讲不清楚
现在指导孩子数学作业遇到的困难主要来自3个方面:第①解题的思路，已经颠覆，越来越灵巧难。第②知识的难易程度加大，理解能力，思维方式需要改变。第③传统的学习模式，无法找到解题的技巧。
所以，遇到不会解题的时候就会常有，活到老，学到老，真有必要，而且还是必须的。
孩子粗心的问题总是难以解决，即使知道解题方法，也总是在运算上出现各种错误。
有些不会的尴尬
知识遗忘的比较多，要辅导小学高年级和初中孩子的课程，就和孩子一起去学习，成人肯定比孩子学得快，学的过程中给孩子引导，让孩子去主动讲解，激发孩子自主学习能力和解决问题的能力。
这问题是要区别对待的，如果是父母在家辅导孩子的话，假如父母的文化程度能辅导孩子做作业，那他最头疼的是孩子的专注力不够集中，刚坐凳子上就一会没这一会没那了，一会要渴水一会要上厕所，这类孩子是吼也不行，打也不起作用的。
另一类是:家长学习上帮不上忙，解决不了课本上孩子不懂的知识，孩子自觉性强的话，孩子数学题不会做了请教家长时，辅导不了干着急；孩子自律性差的话那是任孩子天马行空，他行任他行，他疯任他风吧！
说困难，不如说问题。
1孩子一边写一边玩，磨磨蹭蹭，半个小时能做完的题愣拖俩小时。
2写一道问一句，妈妈是不是这样？妈妈这样做对不对？妈妈帮我削下铅笔。不独立思考，不专心。
3自己讲的和老师讲的方法不一样。孩子易迷糊。先问老师怎么讲的，可以看出孩子有没有认真听，讲了没听懂，就再用自己的方法给她讲一遍。同时教育她学会学习。
4指导她写作业会发现，她比你想象的更聪明，心情会好
1、心不在焉，人在曹营心在汉·
2、粗枝大叶，不仔细审题，有坑必跳
3、心态问题，不直面问题，总觉得自己很好，做错的题自己都会，只要细心都能做对，但从没细心过，同样错误重复犯
4、触类旁通，举一反三能力比较差，做题是就题论题，而不是论类。
总之，教育的路很长，也很艰辛，望各位家长摆好心态，调整好心情，从长计议！
我家最大的困难应该是我儿子像拖不动的死狗一样，总是不爱动脑筋，让他一步步的写步骤，懒得写，就想盯着大题，一步出结果。懒得动笔，十分讨厌。
很少有这种情况
困难就是现在出的题千奇百怪，有些超出课本范围，有些题发散思维，家长也不会，还得查资料，手机搜，搞得很狼狈。因为知识在延伸，信息在爆炸，家长过去学的知识己跟不上时代发展！
谢谢邀请。我本人是老师，师范毕业。N年前就是大家现在说的全科老师吧。别人的孩子好教，自己的孩子难教。
也发生过吼孩子的情况。最难的是孩子记不住基本公式定理，一个变通思维就是半天转不过弯来。幸好孩子还算听话，能按时去做。如果每天磨磨蹭蹭，对数学不感兴趣，这才是最大的麻烦和困难，象我这种急性子，不疯才怪。
基本概念不清楚的话，对牛弹琴好累。所以一定要上课认真听讲，否则怎么指导都没用。
现在的家长，学历都比较高，辅导小学生，很容易把应该用算术的题，用方程给孩子讲。
写作业时总是不认真，玩玩这个，玩玩那个，就是不写作业，浪费一堆时间。简单的算数问题还答不对，很气人。
1.读题没读全，看一半就开始写答案
2.基本计算题算错
3.题目理解错误
4.漏写，如单位，答等
5.不会做，无从下手
我是学数学的，后又从事软件开发。从数学学习的过程讲，人生一般会经历三大关。作业错误往往也发生在这些关键点上。
第一是计算关，一般而言这一关在小学三年级前一定要顺利通过。计算无非就是加减乘除。这个阶段孩子对数字要有一定的敏感度，计算一定要准确。我们希望又快又准，但两者不能兼顾时，一定要优先保证准确。万万不可让计算失误成为习惯。为确保准确，开始可多用笔算，再逐步过度到心算。我不太赞同过度学习所谓心算技巧。孩子能把多位数的加减甚至乘除的竖式列在心里，并能一步一步展现过程，这就是最好的心算术。
第二关是图形关，也称空间想象关。小学中高年级已经开始图形了，但因一些所谓专家过度宣扬直欢教学，导致我国学生空间想象力差，心中构不出图形。开始学习图形，一定要培养学生先在心中勾勒出图形后再在纸上画的习惯。我学几何时，包括立体几何、解析几何，一般的证明题几乎可在脑海中完成。我也喜欢下午盲棋，这对空间想象力的培养很有帮助。
第三关是推理关，也称逻辑思维关。很多孩子喜欢问为什么，其实这就是潜意识的逻辑思维，老师和家长一定要顺势引导。初中开始，练习中出现了因为、所以，这就是推理，尤其是平面几何的证明，推理逐步严谨。这个阶段的学生一定要严格加强训练，老师在批改作业时也应认真指出错误所在，不可马虎，错了一定要重来，千万不能满足于基本可以就行了。
数学作业小学低年级的还好，基本上题目一看就知道怎么回事了，到了高年级的数学作业还真有点难教，有时候题目看了也不知道怎么做，于是就去翻数学书，看书上的主要知识点，根据知识点再去推解题思路。我儿子现在是六年级了，有些题目实在想不出来的就先搜作业帮，弄明白解题方法了再跟儿子讲，基本都能弄懂，真怕以后的初中高中，估计要跟儿子同步学习才有办法及时解决问题呢。
因为现在小学生或者中学生的作业都越来越多，所以很多家长都抽空辅导学生做作业。但是在辅导孩子做作业的时候，经常会碰到一些让家长崩溃的事情。那么，在辅导孩子做作业中，你都遇到过哪些让人崩溃的事情？
告诉孩子答案结果他却不知道怎么做
比如说做一道数学题吧，如果家长把答案给孩子说了，可能有的孩子却不知道怎么解答。有趣的是，他们不仅不知道怎么做，还可能一脸疑惑地看着你，这也是令家长特别崩溃的一件事情。很多家长都因此心急火燎，十分生气，虽然生气，但是也不能打孩子。
讲解多遍孩子听不懂
如果辅导孩子作业最令家长崩溃的一件事，想必就是在给孩子讲解问题的时候，孩子却听不懂。在家长给孩子讲解作业的时候，孩子听不懂而且还不知道怎么去思考，就等着家长给他说答案。这也是非常让家长崩溃的事情。
给孩子讲题的时候孩子不听
当孩子做完家庭作业，把作业保安拿到家长面前，家长看到孩子留得题没有作答的时候，准备给孩子讲解，但是孩子却不愿意听讲，这也是让家长非常崩溃的事情。因为家长觉得孩子可能不会做，就想给孩子讲解做题方法和做题的技巧，但是孩子却不愿意听。
综上所述，如果孩子在做完作业给家长检查的时候，不要过度的去对孩子进行指导，让他们进行独立的思考，锻炼他们自己的思维能力。这样既可以不让自己崩溃，也能够让家长和孩子友好相处。
最大的问题：
一、会做，也能讲得清楚，但不符合教学要求，所以，很正确的错了。
二、会做，但讲不清楚，即使帮助孩子完成了作业，但真得对学习帮助不大。
三、自己不会！