谢谢邀请。
数学版本不一样，对课程的学习没有什么影响。一般来说，初高中学校每门课程都有教研组，他们是根据大纲要求进行课程安排的，有自己的教案和进度，这些与教材的版本没有关系。
没有必要因为课程的版本而影响自己的计划。
不影响。准确说影响极小。
为什么呢？全国初中数学教材的编写都是依据教育部《全日制义务教育数学课程标准》来编写的，内容基本都一样的，只是顺序不同，一些知识点表述和应用不同。
我不知道你们采用哪个版本的教材，比较一下其中四个版本的初中数学教材。
其实，前后比较一下，需要学习的内容几乎都是一样的，顺序不同罢了，若是担心，可以买一套转学的中学用的初中数学教材看一遍，有没有没学过的，有，学习一下即可，不懂请教老师。谢谢邀请！初中和高中数学版本不一样一般来讲对转学是没有影响的！
北师大版
我们这里初中使用的是北师大版本，如图：
北师大版课本的优点是1）结合实际，贴近生活。插图比较丰富，更能吸引学生。2）讲的内容相对较多。从这个角度讲，学生平常见识得越多，中考就越占优势。但北师大版教材的缺点是内容编排有些混乱。人教版
再说高中课本，我们的高中课本和初中课本是一样！高中数学我们用的也是北师大版。但国内其他一些地区用的是人教版。
人教版主要的优点是：1）教材结构严谨，主要内容的先后顺序安排得当，充分尊重数学概念发生、发展的过程。2）文字叙述严谨。不仅仅是证明范例的书写严谨；如果读者仔细斟酌各版教材的用词，应该说，人教版是最为严谨的，经不起推敲的字句最少。3）便于预习和自学。人教版讲的比较细致，从问题产生，到抽象出数学模型，再到解决方法，归纳整理，按照这个逻辑顺序完整呈现。缺点是：1）大段叙述太多，内容理解有时相对困难。2）有时一段话内要呈现好几个概念，显得知识点过于密集。结论
其实高初中数学版本无论一样不一样，初中数学和高中数学其实都是两块相对独立的内容。（当然能一样更好）唯一通用的就是各类数学能力，数学思维。初中代数讲简单运算，稍加思维变化，几何注重平面几何简单图形分析；高中代数把数据的变化提升到一个新的高度，几何注重点线面基本关系，并由平面几何提升至空间几何。因此，从这一块来讲，两种版本其实并无太大差距！所以，我的意见是高初中数学教材版本不同对转学没有影响！
感谢邀请！
初中数学是基础，版本不一样，内容也大差不差，所以转学影响不大。
高中数学，一开始也是基础，承接初中的知识，慢慢引入较难得课程，高中一开始好好学，慢慢的融汇贯通就可以了，高中后期会学微积分啊导数什么的，是为了给大学的高数做铺垫的，学习就是积累的过程，都是从基础到高端，只要用心学就行了。