肯定认识啊，下面是我的读一年级的小孩写的字。老师交代要写的作业，练了两遍。
小孩子的字要从小培养。要找一个明师（注意是明师，而不是名师），是指明白书法，懂得传授技能的老师，教会小孩正确的笔法和理念，让他走在学习书法的正确道路上，这样才会慢慢进步。千万不要迷恋名师，外面的培训班的老师很多都是名号很大，但是字写得跟鬼一样，这样教小孩，只会让小孩在错误的路上越走越远，当形成习惯之后，想改都改不了。而且学习书法，不能一蹴而就，要10年如一，久久为功，绵绵用力，每天都要坚持练习，时间长了自然看得出字的变化。
基本都认识。
不一定全都认识，现在的小朋友写字要从小就开始练字不然以后用手机了很多字就都不会写了
我儿子写的字好，经常受到老师表扬
中国文字博大精深，用最少的字，述说最多的意
孩子刚开始学写字，自然不会如我们想像的那么顺利。可能有的左右写反了，有的字倾斜各个角度，有的压根就是瞎画。
如果家长从小对孩子学习写字就比较关注，那就算孩子写的歪歪扭扭，肯定还是认识的。
如果家长不关注孩子，那很有可能认不出这些“鬼画符”。
认识啊，一笔一画很认真。要让孩子清楚，尽量每次落笔都有数。减少橡皮使用次数，我会另拿田格本，一笔一画带孩子写，而不是手拿手。
不懂就要去学，所谓的活到老学到老。大宝现在上小学了，感觉自己又像回到了学生时代，作为陪读家长，不会怎么去辅导孩子呢？虽然累但却很充实。
写字，写出人生
没必要打破孩子的童真，更多的鼓励引导，有利于孩子对事物的辨识度。写字培养的是我国传承文化和基本社会沟通能力，锦江去理解孩子的写字的出发点，尽管歪歪扭扭家长心里还是有一份喜悦。因为家长会用心去和孩子交流伴随孩子健康成长。
认识，我儿子写的字跟我差不多
这得看孩子家长是干什么的？
如果家长那个是个语文老师呢？
如果家长自己学历都不高？
如果家长工人？
所以具体情况具体分析。
我家孩子刚上一年级，字写的不好，歪歪扭扭，勉强都认识，有些也能猜对。
我特羡慕有些孩子，学习好字也写的漂亮，我家这个孩子，字写的不好，成绩也一般，做妈妈的心都操碎了，不管用啊！打也打了也骂了，我坐他旁边还能认真写，在学校写的字真的又大有不好看，看到他的作业有种想撕的冲动。幸好老师每天群里还能发发作业，我家孩子，基本上都是回到家让他重写一遍。
因为孩子才上一年级，我也想过把他送去练字，可那些培训学校不收啊！说孩子太小，要等到三年级以后，基本笔画掌握了才可以，所以我只能在家慢慢监督他，慢慢写了，陪孩子写作业，对于我来说真的是一种煎熬，他写不好，我给他擦了，他又开始哭，不给他擦吧！字又太难看，哎！
如果大家有什么好方法，欢迎留言评论，我会一一回复的，也会及时采纳。
读书的孩子写的字家长认得吗？
孩子写字能够折射孩子的性格，从女生写的字一般都具有认真，并且写的有娟秀特征。这应该说男孩子粗枝大叶的多于女孩子，但是也有特殊情况。这是从普遍性上分析。
孩子写的字潦草，证明孩子喜欢调皮而对于认真二字没有兴趣。或是个性外向。顽皮好动，静不下来。而性格内敛文静的孩子，一般写字平心静气，一笔一画书写，形成了写字规范的习惯，相反越是淘气顽皮的孩子写字愈加不认真。
对于家庭注重写字，而关心且有不断教而授字者。一般孩子都有写的规整，比不关心的家长写字要好。
还有孩子的禀赋，特异性，对汉字特有的有兴趣，特有的书写规整。也就是常说的手把灵巧。
一般孩子的后学对写字有一定的促进作用，应该说认真是写字的最具关键。
家庭有喜欢书画的成员，对孩子从小受到启蒙汉字书写兴致，有非常好的示范作用。
另外从小参加书法学习班，容易形成写字好习惯。
从分析种种原因，可以提高孩子的写字，是否认识的问题。应从幼小有一个良好的书写习惯。
孩子写字是需要家长督促和引导的，我的女儿小学毕业后，我要求她练习钢笔字，在她之后的学习中起到了绝对的好作用。。。
写字是一种门面，也是一种精神！就是规矩，坚持！也是咱们中国人的最基础的传承！我很自豪，我的女儿很优秀，不但汉字写的好，英文也非常优秀！现在已经保研同济大学了！所以我骄傲，我自豪！
我也真心的希望大家一起写好汉字！提倡小学加强软笔课程。
认识啊。
我家老大四年级，每年都被评为班级书写小标兵，而且平时古诗或者其他需要书写的任务，老师也都会交给她去做。
要说我们有没有专门，去学习书法写作，这个还真没有。
主要就是刚开始拿笔学写字的时候，着重的强调了坐姿和拿笔的姿势，以及书写的工整。
孩子们刚开始学习写字的时候，都是白纸一张，我们最开始怎么要求，他们就会怎么做。如果刚开始要求比较松，那么后期纠正就比较困难，因为她已经形成了习惯。
但是也不是就没有办法改正了，这就需要家长付出更多的耐心和精力。从基本的笔画开始给孩子练起来，不过也有省心的办法，就是直接给孩子报个书法班，刻意学习一段时间也可以解决问题。
我是小杨，80后宝妈，有10年的育儿实践经验，愿意分享给大家，欢迎点击关注。
哈哈哈哈哈哈，不一定都能认识
1.家长看孩子写字的机会少，除了小学。。。到了初中或者高中以上，作业就基本上没有与家长相关内容了，所以孩子的字这么多年不见也就不一定认识
2.字写的很丑，虽说现在学校都有让练字，但效果甚微，在成堆的作业中字体越发的龙飞凤舞起来
希望能对答主有所帮助
也不都认识，现在的小孩有些字没家长教写的话，到你检查作业时，你会想破脑子也想不出写的是什么字。
当然认识了，我小孩在学前班里就认认真真写的很棒了，平时也拿字帖来描红，横竖撇捺都很到位，小学的作业都是干干净净整整齐齐的。
谢谢邀请。
写的字体工整不工整有很多因素影响，不所有年龄小的孩子写字都不好看，在我教过的学生中，写字好的宝贝大概有百分之三十是比较优秀的，另外百分之四十差一些，但是还算比较工整，另外百分之三十包括字体不太好看，而且不工整的宝贝们。
汉字在世界上真的是博大精深，我觉得我们每一个学生应该从小学开始认真学习书法，书法不仅仅可以提高成绩的卷面分，更可以做到修身养性，我姨夫练字练了几十年，整个人都看起来精神抖擞。字有硬笔和毛笔，硬笔是每个宝贝必须要勤加练习的，毛笔现在也被很多版本列入课标必须掌握的，所以宝贝们应该从小学一，二年级开始练习书法，争取为学习，为今后社会上的发展打好基础。