垃圾分类这个良好的习惯，要从小开始培养，每次要扔垃圾时，和孩子一起扔，告诉孩子，哪些是干垃圾，湿垃圾和可回收垃圾。
我说句实话啊，垃圾分类先不说孩子，就是我们成年人估计也是非常的难以分清楚的，毕竟垃圾的种类真的是非常的多的，如果是细分的话，估计不亚于学习一门语言的难度。
所以，如果想要教会孩子垃圾分类，我们要做的第一点就是我们成年人首先要有垃圾分类的意识，需要不断的完善自己在日常的生活中的行为，以自身来引导。第二点就是学校的教育，可以在课堂上适当的增加一些关于垃圾的知识，让孩子在紧张的学习之余得到放松。
最后就是如果自己的家庭条件允许的话，可以带孩子去一些垃圾污染的灾区，看一下垃圾的危害，如果条件不允许的话，可以在家中陪着孩子看一些垃圾危害的视频，给下一代灌输一种意识，垃圾分类是非常的重要的。
我们孩子在幼儿园已经学会垃圾分类了
主要是在日常生活中养成好习惯吧。不过我们都还没有做好，需要好好学习一下，和孩子共同努力。
日常习惯的养成，告诉孩子，垃圾可以分为几类，每一类里面分别有什么，然后当我们家里产生了这样的垃圾的时候，以游戏的形式进行垃圾分类，让孩子来分类，并且有适当的加强奖励。
日常习惯的养成绝对不是我们说一句话，做一件事就够的。
有研究表明，让孩子学会饭前便后洗手的这个习惯，老师至少要说两千多遍孩子才能够自觉的去进行饭前便后洗手等行为。所以对于家长来是说一样的道理，我们也要多提醒，多演示，才能够让孩子学会垃圾分类，并且形成一种良好的习惯，受益终身。
其实，家庭教育是一种环境的熏陶和耳濡目染，如果对家长来说，就有将垃圾分类的习惯，孩子根本不需要专门的在这一块放多大的精力去进行教育，他会觉得垃圾分类是理所当然的事情，他也会知道应该怎么去做的。
世界上最好的教育，是父母的以身作则，言传身教。
为什么要教育孩子？
1.反思咱们作为家长，在家里是否对垃圾进行了分类？这个太重要了，孩子一直在模仿大人的样子；
2.打造分类知识场景，即在家贴一些垃圾分类的标识图，如在厨房，在客厅等，通过曝光的频次，视觉的认知，对垃圾有初步的了解；
3.建立与家长互动机会，即每次故意把垃圾指出来，问宝宝，小明你帮我看看（看家里贴的分类图标）这个垃圾应该放在哪个垃圾袋，通过一次两次多次的互动，慢慢区分垃圾；
4.让孩子参与扔垃圾，当每次扔垃圾时，可以带着宝宝，一起去扔，并与宝宝互动，家里分类好的垃圾袋应该扔到哪个垃圾桶；
5.以上是建立参与感，接下来需要填入一些知识，即在网上搜寻一些关于垃圾的再利用与危害的专业知识，如果不是视频，则可以以讲故事的形式睡前分享给孩子，即解释垃圾为什么要分类；
6.游戏强化，这是一个选配的策略，依据孩子的大小而定，即，当与孩子一起外出，可以对看到的事物（东西），进行提问与回答，什么是什么垃圾，孩子与大人进行比赛，积分制，高分者获得荣耀与奖励，当然，这个也可以在家里进行。
在垃圾分类这件事，孩子不需要教育的，因为，我们大人也是刚接触到垃圾分类，这对大人与孩子是同等的，同时，孩子或许在学校还有学习，懂得的或许还比家长要多，那么家长要做的就是“榜样”。
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先让孩子学会自己生活中产生的垃圾有哪些，慢慢地养成良好的习惯，并且可以让孩子学会自己分类，自己动手，鼓励孩子们学习垃圾分类知识的同时主动帮助家长解决问题的能力，让孩子在解决问题的过程中产生责任意识！逐步形成良好的生活习惯！
先让孩子学会感恩父母。
最近网上很多都是关于上海垃圾分类的信息，面对垃圾分类，算是难倒了很多的大妈大叔们，然后就有了网上的段子：让猪试吃，猪吃的是湿垃圾，不吃的是干垃圾，吃了会死的是有害垃圾，卖了能买猪的是可回收垃圾。我们付之一笑的同时不禁要思考：到底怎样才能把垃圾分好类，又怎样才能教会孩子们学会垃圾分类呢。
首先呢我们需要一个大的环境，一个全民都分类垃圾的环境，这就需要政府来做一些干涉，就比如现在正在实行垃圾分类试验的上海，刚开始也许很难，但是当要分类垃圾的意识深入人心之后，就会简单很多了。就好像现在的日本，它们的街道现在几乎看不到垃圾，每个人都有分类垃圾的意识，这样的结果他们用了15年才做到。而我们才刚开始，虽然很难，但很值得。
其次呢，学校应该积极贯彻政府的号召，开展一系列的关于垃圾的危害及垃圾分类的重要性的课程、演讲、班会，同时开展一系列的实践活动，任何没有实践的空谈都只是空头支票，起不到什么实际的意义。现在起始阶段，一些学校可能还未实施，相信在不远的将来就会出现各种关于垃圾分类的实践课程。
最后呢，要求家长应该做到言传身教，做好榜样，在教的同时应该反思一下自己是否做到了，不仅是垃圾分类这件事，其他的事情也是这样，只有这样孩子才能从心里边真正的接受，从而更好地实施。
未来可期！
让孩子学会垃圾分类是一个很难的问题。
1，孩子分大小，如果是没上学不识字或上学前班的孩子，在这方面很难做到精准垃圾分类。
只能通过物品的样子多次返复耐心的长时间教导，引导孩子进行垃圾分类。但必须告诉清楚哪些物品是化学危险物品或哪些是对人身休有自身危险的物品，必须小心分类。分类同时保护好自身安全。2，如果是刚上小学的学生识字不多只能用同上的方法教导引导进行垃圾分类。
3，初中以上成年人以下的孩子只要正确引导他们按分类要求看垃圾回收箱或垃圾桶上的分类说明进行分类即可。
养成良好的分类习惯保护生活环境，孩子们会成为爱环境保护环境有利帮手的。