民科用的是思辨的套路，在逻辑上没有错误甚至无懈可击这也是民科能迷惑人的地方但是真正的科学是要经得起实验反复验证的证据与思辨是科学与民科的区别你说爱因斯坦的相对论造就了多少位诺贝尔物理学奖他的理论可能有局限性但在目前来说是完备的就像相对论出来之前的牛老爷子的万有引力理论
民科，本来是指民间科学爱好者，是相对于有正式学术身份的自由人科学家的一种称谓。在历史上，有许多有突出科学贡献的科学家刚开始都只是“民科”，在他们取了学术成果并被广泛承认后才获得正式学术身份认可。所以，严格意义上说，爱因斯坦在发表狭义相对论时，其身份还只是一介“民科”。不过，近年来，“民科”一词逐渐变成了贬义，专指那些毫无实验和逻辑支撑仅凭一己臆想便声称突破或巅覆了前人理论的一类科学“幻想”者。因此，此“民科”已非彼“民科”。
先定义一下民科的概念。民科对应的概念是“官科”。亦即其所从属，是“官办”，还是“民办”。破豢养的学者，只有听命于主子的训良，难有开创性建树。自古伟大的科学创造，十之八九都是“民科”的贡献。因此，蔑视“民科”，把“民科”在贬意上使用的人，先请去查询一下历史上“官科”都贡献了什么！
施郁（复旦大学物理学系教授）
当然不是。现在人们所说的民科，相当于英语中的crackpot，是指没有经过严格的专业训练，不懂科学研究的基本精神、方法和学术规范，却动机不纯，梦想做出改变科学现状的成就，特别是梦想推翻科学的基本结论、一夜成名。他们所谓的论文或成果往往将自己对现有科学的无知当作科学的错误，论点缺少论据，结论不是基于科学的方法，或者喜欢作无法证伪的猜测。一言以蔽之，就是胡说八道。
少年时期的爱因斯坦聪颖过人，成绩优良，数学和物理尤其优秀。详情可见我对“爱因斯坦小时候笨”的说法的辟谣回答。
1896年，17岁的爱因斯坦进入著名的瑞士联邦工学院（ETH）学习。他的第一个妻子米列娃和后来在他创立广义相对论过程中给予数学帮助的格罗斯曼都是他的同学。爱因斯坦也结识了一生的好友贝索，他是在爱因斯坦创立狭义相对论文章中唯一被致谢的人。
爱因斯坦花费了大量的时间在物理实验室里，醉心于与自然的直接接触。但是韦伯教授不喜欢他，这可能影响了他对实验的热心。韦伯的理论教学内容也比较老化，不涉及集电磁学大成的麦克斯韦理论。因此爱因斯坦自学了很多重要物理学家的著作和理论。爱因斯坦厌恶考试，不过他还是通过了考试，取得了学士学位。这是1900年。一起通过考试的其他三位同学都立即成为ETH的研究助理。爱因斯坦也是完全够格的，他之所以没有能够，完全是韦伯教授的偏见造成的。
爱因斯坦毕业后，先是做临时教师，1902年成为专利局技术人员。1901年爱因斯坦提交过一次博士论文，但没有成功获得博士学位。1905年，完成了5篇改变物理学的论文。其中第一篇就是他的博士论文，获得了博士学位。1908年初，爱因斯坦才获得第一个学术职位，是一个没有固定工资的私人讲师位置，他还继续在专利局工作。1909年，爱因斯坦才离开专利局，成为苏黎世大学的副教授。
虽然直到离开专利局，爱因斯坦不是专职的物理研究人员，他的研究仍然是专业的，而且是最高标准的。所以他根本不是所谓的民科。
科学从来不分民科，学院科，只有对错而已。
科学没有民科，不民科之分？！科学没有分别，不用定义什么民科和什么认证科学家，只有对错而已。定义民科和身份认证本身就是对科学侮辱。
科学没有分别心，你为啥叫科学？别人的就不是？这不是科学的标准？！
科学不分民科，学院科。科学只有对错，科学不分身份地位美丑，只要对错。对的就是科学，错的就是错的。科学没有身份，科学只有一个标准，对错而已。你的理论是对的，即使是农民工也是对的。你的理论不对，就算是爱因斯坦牛顿宗师也是错的。牛顿说经典物理是尽头，就是错的。爱因斯坦说上帝不会致骰子，就是错的。即使你是顶级宗师，科学不讲身份。是对的，即使你是清洁工，心灵捕手也是对的，即使你是乞丐要饭的，对的就是对的。科学只有对错，你说对吗？科学只有一种，不分东西，不分身份，只有对错。对的站着，错的躺下，你说对吗？
科学两个字，一横一竖，对的可以实证，总会实证，错的躺下总会证伪，你说对吗？
欧美社会不分什么“公科”、“民科”的，在我国，不知什么时候弄出个“民科”的贬义词，专门用来打压那些对科学研究感兴趣，而又没有资历和办法争取政府项目资金支持的业余科技工作者的。我个人的观点是，科学技术工作并不是神秘和神圣不可及的东西，科技工作也不是某部分人的特权，只要是思维正常的人，都有权力从事科技工作。科学技术从不选择人，只有人来选择科学技术。那种凭着读了几年书、教了几年书就否定和歧视“民科”科技工作者的创造性劳动是极端的迂腐思维模式，完全与现代社会的进步不相适宜，应该摒弃。我要问问那些所谓的专家教授学者们，发现水稻、玉米、马铃薯、家蚕等的那些人，还有四发发明的发明者是民科还是公科？他们毕业于哪所大学？评上教授院士没有？
不管民不民科，每个人都是人民，人不能忘本。对于一些外国是不会去在意什么民科不民科，而在于的科学的贡献。中国的封建思想早已毁灭了，什么官僚，什么权威啊，是不是不要一味武断行事啊！何况社会已经是民主社会了！有句话叫“英雄莫问出处”，学识不只是文凭，而是在于人对知识的追求。
爱因斯坦学习成绩并不是很好，甚至对板条教条有所厌倦，好的教育不是教人考上什么，而是培养人的擅长，并发挥人的才干；是创造好的学习氛围及养成人的素养；也不是为了好的工作而是为了更好的去工作去体现自身的价值。
如朋友们所言，如果所谓的“民科”只有小学或中学学历，不妨继续进修学习，业大，夜大，老年大学都可以，学会一些必要的数理课程，拿到学位。国外大学里六、七十岁的老年大学生大有人在，他们的动力就是对科学的强烈兴趣。否则，再好的理论不用数学公式或模型，而全靠文字描述，只能扔进废纸篓里。
给民科一些建议，如果你确实因为没有现代科学的基础，不能用专业术语来表达自己的理论，就把所有的理论都附上实验来支撑。如果你的实验结果确实能支持你的理论，不管你的描述多么不专业，同样会有人支持你。不要一味的毫无逻辑的空谈！！
爱因斯坦虽然为了攻读博士糊口只能去专利局当差，但起码人家也是个经受过正规专业训练的物理学博士。爱因斯坦本科时期教过他导师有鼎鼎大名的闵可夫斯基，在他发表相对论是更得到希尔伯特的指点。试问，怎么把这样一个经过专业科学训练的物理学博士，划到基本没有经受任何专业训练却妄想颠覆xxx的民科里去？
爱因斯坦毕业于黎世联邦工学院，就是今天的苏黎世联邦理工学院，教研领域涵盖建筑学、工程学、数学、自然科学、社会科学和管理科学，截止06年诞生了包括爱因斯坦在内的21位诺贝尔奖得主，在2016年QS世界大学综合排名中列世界第8位。不用回答爱因斯坦是不是民科了
爱因斯坦曾经是个不折不扣的民科，他的饭碗是伯尔尼一家专利事务所的小职员，业余时间研究相对论。出名之前被打压，出名之后才被一群不懂相对论科学家奉为物理界的上帝至今。其实西方从来没有官科和民科的区别，至今仍然如此。所谓的民科只不过是中国的某些人打压民间研究者的手段而已，殊不知中国的民科早已今非昔比，暗流汹涌，不久的将来，中国的民科将站在超越物质的高度，远超西方科学，令中国成为世界前沿科学的中心!毫无原始创新，一味对西方科学思想鹦鹉学舌，盲目自大的官科们，作何感想?
如果咬文嚼字抠民科的定义，按照某种定义，可能会把爱因斯坦也归为民科。即使这样，他也应该属于很特殊类型的民科。爱因斯坦的研究是紧跟当时前沿的，包括理论和实验。一般民科很少有对近年物理学理论和实验前沿有很好了解的。所谓很好了解说的是真正的紧跟前沿，学习前沿的文献，而不是仅看过一些科普读物，仅有一些似是而非的理解。
实际上爱因斯坦是纯正的科班出身，属于顶级人才。他的物理在同学中肯定是很好的。读一读爱因斯坦1905年前后写的论文以及一些评论及通信，就能够体会到爱因斯坦物理知识的广博了。
如果想找一个更加符合某些人期望的例子，关注德布罗意是一个更好的选择。
无论如何，要想成为科学家，不管是什么类型的科学家，更好的做法还是应该关注科学前沿，读一些前沿的工作，而不是闭门造车。
回答这个问题之前，先得弄明白民科的定义，我个人觉得，不具备专业知识，或者专业知识贫乏但是又异想天开，幻想一夜成名的人，才能称之为民科。民科的特点就是，没那个本事，还自以为是；那些他妄想要推翻的理论，他自己都是一知半解。那么这样看来，爱因斯坦显然不是民科。
其实那个时代的科学家没有一个很紧密的圈子，所谓民科很多，而且很多人没有严密的科学精神。大部分民科都被历史淘汰，只留下少数星光耀眼。但是现在说的这些民科并不是搞科学，他们脑子没有理性，只有偏执。理性与否是一个人是否做科学的标准，而不是学历身份。
爱因斯坦是彻头彻尾的民科，请问思想实验是什么东东，这还不是民科那什么是民科，你能说出个123妈。思想和实验能画等号吗，思想说的不好听了那叫瞎想，实验是科学试验，是检验真理的标准，你瞎想能作为标准吗
现在指的民科不是民间科学研究者的意思，而是那些没有受过专业系统的理论学习，就自己空想一套理论，否认现有的科学理论，不接受同行评议，不公开研究方法和实验数据就说自己发现个什么理论的那种人。爱因斯坦的理论基础很扎实，他的相对论虽然不是在官方科学院里面研究出来但是他是用数学方法推导，过程发表论文接受同行评议，那个著名的日食观测试验就是为了验证相对论的，这些都不符合民科的特征
科学家人人可以当。
看看讲述的复合真理否。
讲出真正意义的自然科学研究结论就是科学家。
科学家不是权利的职称。
科学家也不需要人为的评判。
但科学家有人认为是丶就多说些。有机会获得价值。
有些不能理解的看时机看真理必有实践之时。
科学家是研究科学的人丶揭秘真理的人。
爱因斯坦怎么可能是民科呢？真正的科学思维逻辑主要还是在西方，西方都是信仰天上的神奇物质，他们相信了他们的眼睛和试验，相比于我们国家人多数相信的只是想象性中，严重缺乏论证基础，所以简称为民科，中国历史一直以来是属于比较压抑的环境，适应很多都是缺乏精神规划者属于超现实思维状态，很多思考问题都脱离能量基础，同质化特别严重，总觉得什么都应该齐同同步，这已经严重违背了宇宙能量规律，所以在中国已经不可能深度广泛研究科学，在没有在这个观念纠正之前是不可能有深的成就探索，中国需要的是改掉两千年形成的错误习惯，但西方仅仅在一百多年就找对了路子，以至于更快接轨科学奇迹和创造，对准了天空的好奇必然会造就一个强国，脱离地球是地球人类最高级的行为，也是宇宙赋予的必然趋势，但只是这个时间比较漫长，地球还需要很多能量才能促成超科技超速度，但到达那个时候可能已经不适合人类生存了，已经超越人类状态，会形成新的艺术智慧网络，但其实光是最智慧但我们人类并感受不到，因为我们能量体系并不在一个状态，所以石头也感知不到我们，但我们人有时候却能彼此感受，证明我们人也具备部分光波智慧，背后是看不见的微量能量波。所以人类是地球的一部分，地球也必然是宇宙的一部分…
用科学的研究理论、科学的实验方法研究问题的人都不是民科。民科的定义与所在单位、岗位无关。一个民科不会因为进入大学或研究单位（不同领域）或自己成立一家研究所就摆脱了民科身份。