熟悉绘本的爸爸妈妈应该都知道，凯迪克奖、凯特·格林威大奖、国际安徒生绘本大奖以及国内的丰子恺儿童图画书奖和信谊图画书奖等等许多的绘本奖项。每一本获奖的绘本都可以说是经典中的经典，可是奖项那么少，优秀的绘本却是非常多，有时候爸爸妈妈们也会挑花眼。在亦启读的绘本馆里，就经常有家长不使用客户端去借书，而是让老师直接帮孩子去挑选。因为他们有时候也不知道孩子喜欢什么样的绘本，怎么去选绘本。虽然绘本馆的绘本都是专业老师千挑万选的好绘本，可这依然难为了不少的家长。
好的绘本能带给孩子很多有益的东西，也能让孩子养成喜欢看书、喜欢求知的良好习惯。那什么是好的绘本呢？绘本的主要受众就是孩子，绘本是否吸引孩子就显得非常重要。对于孩子来讲，不同时期的关注点不同、兴趣不同、理解力不同，即使同一年龄段的孩子，对绘本的反应也各有不同。所以好绘本的评价并不只是一个方面，但它们也都有一些共同的特点。
主题单纯，但不单调。绘本的主题选择都会和孩子的日常生活有关，能够使孩子产生兴趣，有认同感。一本绘本围绕一个主题展开，这个主题就是故事的核心，所有的内容、图画都是奔着主题来的。可它也并不是单调的，而是有丰富的内容使绘本更加吸引孩子。
角色贴近孩子。选择贴近孩子形象的角色，无论是从形态特征到行为特点，还是从心理历程到感受经历都与孩子相同或类似，都会让孩子产生亲切感和认同感。绘本中常出现的小熊、小猪笨拙质朴，不就像我们的孩子吗？因为绘本中的角色和孩子有相似之处，所以孩子才会对绘本的角色更加认同。
图文结合，图画为主。图画作为绘本的主要呈现方式，会向孩子传达许多的信息。有时候或许你拿到的是一本只有几个字甚至是没有文字的书，图画就在向你传达所有的信息，你也可以看到孩子在这一过程中无边的想象力。
从孩子的角度去观察世界、认识世界。很多家长都会说到一个问题，就是和孩子的交流问题。为什么绘本能够吸引孩子呢？就是因为和孩子在一个高度平等的去交流，用孩子的眼光去看待这个世界，试着探索他们的内心世界。如果家长能够做到这些，或许就不担心和孩子的交流问题了。
有趣的故事，好玩的书。情节的曲折，能带着孩子像过山车一样和书中的小主人公一起感同身受。好的绘本就需要好的故事来呈现，故事妙趣横生，才能吸引孩子意犹未尽，孩子才会有读书的欲望，主动读书。孩子的天性就是爱玩，如果绘本能给他带来无尽的乐趣，那他一定爱不释手。就像洞洞书、翻翻书，能让孩子在书中的各个角落发现隐藏的内容，那时候他就像挖到了宝藏一样开心。你还会担心他不读书吗？
为孩子挑选好的绘本，慢慢的孩子对绘本就会有一定的要求。孩子好像天生就是专业的绘本鉴定家，能让他们喜欢的绘本一定不会差。
孩子8岁看过很多绘本。根据孩子和孩子身边的朋友们喜欢的绘本的风格来看，他们毕竟喜欢萌萌的可爱的动物的绘本。加上有趣的故事情节，更能吸引孩子的注意，在读绘本的过程也会让孩子更投入。绘本的制作，要精美，绘制走心，会让孩子很喜欢。题材都可以不限，可以是公主题材，也可以把城市生活用动物来画出来……孩子都可以接受。
孩子喜欢什么样的画风的绘本？其实每个孩子都是不一样的，喜好也不一样。
比如说我们家的孩子，特别喜欢小动物的绘本，恐龙的绘本，还有飞机，火车，汽车，轮船这些主题的绘本，我想很多男孩子估计都跟我家孩子是差不多的。
女生喜欢的可能又不一样，所以孩子喜欢什么样的画风的绘本，每个家庭都不一样。
家长在选绘本的时候，应该征求一下孩子的意见。
同时，也应该给孩子更多样的选择，让孩子从小就能接触到丰富多彩的阅读世界。
孩子喜欢的绘本画风，随着孩子年龄的增长回会有改变，也因人而异，因性别而异！总体来说，三岁以前，孩子喜欢的绘本画风，一般都是色彩比较艳丽，线条比较粗狂，形象比较生动稚趣，且整体开讲，背景故事都比较简单型的。三岁以后，孩子对色彩的感受能力加以丰富，开始能够接受全景式，细腻画风，回或者实景画风的绘本。当然，男孩女孩的审美不一，选绘本的风格也不一样！
就我孩子目前的状况来看，他喜欢新鲜有趣的翻翻书和洞洞书，《猜猜我是谁》系列他非常喜欢，因为到了最后可以照镜子，里面的绘画模式也比较生动耐看，尤其是《我长大了》让人感觉确实充满了童真，而且情趣盎然，想象力丰富。
前一阶段，他比较喜欢《蹦》这本纸板书，基本上都撕烂了，喜爱程度可见一斑。
女孩子，较为倾向于公主绘本，喜欢色彩绚丽的绘本：
1，其实我们并没有刻意给家里面的小姑娘讲公主故事，但小女孩就是喜欢公主风的绘本。我们就尽可能地给孩子搜罗公主图书，《纸袋公主》，《公主怎么样扣鼻屎》，《顽皮公主不出嫁》，《公主的月亮》等等绘本，让孩子知道公主的品格是独立的，有趣的，并不是只是漂亮。
2，女孩子快五岁了，特别喜欢芭比公主，会挑相关杂志。这种动漫电视书，本来也不是我的菜，但孩子喜欢，家长只能静静静下心来一起翻阅。在讲故事的时候，可以用芭比公主的一些故事，稍作改变，让孩子学会保护自己，学会想办法突破困境。学会公主身上的一些美德。更重要的是，让孩子自尊自信自重。
3、孩子也看了上千本绘本，但他还是会倾向华华丽的书。这是孩子美育发展的一个过程。家长不必嘲笑孩子的品味，和孩子一起了解快餐文化，了解现今的文化创意产品。
孩子，喜欢什么样的画风绘本？在不同阶段的选择也是不一样的。
一.6个月~1岁阶段
这个阶段的宝宝，如果给他们讲故事，他们在听故事时会看图画，知道故事和图画有关系，而且对书中的奶瓶、衣物、玩具、食物、人物面孔等和他们生活有关系的事物特别感兴趣。但是，这一阶段的绘本画风的选择还是以视觉刺激为目的，只是加上对不同形状和颜色的感知，绘本选择可以是不同“物理”状态的绘本（数字书，字母书，形状书，触摸书，立体书、塑料书、玩具书）。
二.1-2岁阶段
1岁开始，婴儿对身边的事物开始感兴趣，辐射到对绘本内容上的兴趣，所以绘本画风选择，颜色，人物要亮丽，大部分孩子也开始意识到绘本不是玩具，书上有熟悉的物品，并开始指认这些物品，而2岁时对绘本有进一步了解，知道了页码、文字、图画等等；这一阶段的孩子会有逻辑思考，因此阅读的主要目的是基本认知能力的培养。所谓认知，就是认识世界、了解世界的意识的培养。帮助宝宝认识并能指出或说出图画的主角，但画风不需要夸张，接近实物最好，孩子容易辨认，孩子容易记忆就好。
三.2-3岁阶段
2岁开始理解事件发生的先后顺序，在成人的提示下能将听到的故事与相应的图画相联系起来，理解简单的情节，自主理解图画书的部分单幅图画，在成人的帮助下能联系不同的图画进行观察和理解。这个阶段，小孩有能力可以复述绘本内容。在绘本画风选择上，宝宝喜欢拟人的动物以及与自己生活经验有关的图画故事富于幻想、语言简单且有趣的绘本。父母可以通过绘本帮助小孩儿了解和建立基本生活习惯和生活规则，比如大小便训练；这一阶段，最重要的是激发孩子的阅读兴趣，培养阅读习惯。
日常生活主题，比如洗澡吃饭睡觉做规矩，类似《大卫不可以》、《好饿的毛毛虫》、《我会穿衣服》这样的内容；同伴与游戏的主题，例如《小蓝和小黄》
每个孩子喜欢的应该都不一样吧？就我家孩子来说，绘本是哪种画风并不重要，重要的是里面讲了什么内容。这是不是就意味俺家娃没有审美情趣呢？有可能。因为他目前确实只看中绘本讲了什么。可能他也看到那些美好的图片了，他没法表达，所以我就不得而知了。
不管他有没有注意到，我想只要我坚持给他看，有一天他总会区分出好坏高下来的。
孩子喜欢什么样的画风绘本，每一个孩子喜欢的都不一样，每到一个年龄段的孩子所喜欢的又不一样。最开始，孩子不会认字，会更注重画的视角吸引，一般会喜欢那些色彩鲜艳亮丽的图案，这时候需要家长给孩子读绘本，让故事内容与孩子所看到的绘画相结合，激发孩子的想象力。慢慢的随着孩子年龄的增长，会有所改变，一般有趣的绘本故事更能获得孩子们的喜欢。
感谢邀请。
首先，个人认为，在孩子小的时候，应该尽可能的让孩子接触多种类的艺术风格。
孩子与大人的区别就是孩子的发展拥有多种可能性，父母根本不知道孩子长大后会成为什么样的人，拥有什么样的审美，是否符合那时的主流审美趋势。
其次，绘本阅读同样如此。
不要局限于同一画风的绘本，应该提供各种类型画风的绘本给孩子认知。可能有的画风大人会认为很怪，比如毕加索的画，但也是给孩子提供一种艺术形式的展示。
最后，推荐我读过的几本个人觉得很好的书。
《DADA全球艺术启蒙系列》这套书有一、二两辑，分别介绍了五位传统的艺术大师和五种当代艺术。
《他们都看见了一只猫》书里虽然主要是介绍各种不同物种眼中的猫什么样子，但也用不同的画风展示一只猫的画法，看后很有启发。
《日本小学馆名著绘本系列》（共10册）这套书里收录了十个非常经典的童话故事，也邀请了十个不同的获奖绘者分别绘制，这样虽然是同一套书，却有十种不同的画风。有的很唯美，有的却略显怪异。但没准孩子就喜欢这种呢。
孩子的世界谁能说的好，要不然市面上也不会有那么多帮助的大人如何理解自己孩子的书籍了。
图片来自各本书的销售页面，如有侵权请联系删除。
我是友伴妈妈，与娃为友，与己为友，与爱为友，专注心理，专注阅读，与两个女儿共同成长。
孩子的阅读趣味会随着年龄的增长而改变，还有父母的引导和家庭的阅读氛围对孩子的阅读风格会有影响。像我小孩，目前什么类型的都看，只要他喜欢，可以自己拿一本书，自言自语看图说话，前段时间迷上《父与子》，自己一个人看的哈哈大笑，书里面的内容和表达的，可能和他说的不一样，但是孩子喜欢，能根据画图自己说故事，也挺好的。
我们都知道绘本主要是给幼儿看的。为了适合幼儿这个年龄段的特点，作为一种以图画为主的书，自然色彩鲜艳，图案美观才能更吸引孩子们的眼球。对于内容，一定要富含节奏韵律感，幽默诙谐，拟人夸张等才更符合这一阶段幼儿的年龄特点。
绘本中与生活相关的故事情节往往能够引起幼儿在情感上的共鸣，这是绘本的内容要求。
绘本也因这些特性而受到了大多数幼儿的欢迎和喜爱。所以我们需要将绘本广泛运用到幼儿的早期阅读教育中，培养幼儿的阅读兴趣，帮助幼儿认识图与文的相互关系，为以后的阅读打下基础。
下面推荐几本绘本:《可爱的鼠小弟》、《要是你给老鼠吃饼干》、《我是霸王龙》、《爷爷一定有办法》、《猜猜我有多爱你》
我家孩子喜欢写实的画风。尤其是把小动物身上的毛都画的惟妙惟肖的那种画风，看着就想抱一抱亲一亲。每次看到这样的绘本，他都会把图案抱在自己的怀里，就像真的抱了一只小动物一样。甚至还要趴在书上亲亲，有的都亲不够。自从发现他喜欢这种画风的绘本，我就特意买这样的绘本，基本每本都很喜欢。
大部分孩子喜欢颜色比较鲜艳的，画面比较好看的，他自己比较感兴趣的绘本。
因为孩子的每个成长阶段根据接触东西的不同，喜欢的绘本画风也不同。
比如，我家孩子有段时间看恐龙动画片多了，就喜欢看恐龙书。过段时间猪猪侠系列动画片多了，就到处找关于猪的绘本。
而且，男孩女孩喜欢的绘本画风也不同。男孩普遍喜欢体现强壮，强大，有力量的一些绘本。女孩一般喜欢小公主，小动物的一些绘本。
整体来说，在孩子喜欢的绘本里，立体书和拉拉书孩子会更喜欢。
孩子喜欢什么样的绘本？对于不同性格的孩子，他们会有不同的爱好。还跟孩子接触到的绘本有关，这就取决于父母给孩子买什么样的绘本了。可能孩子的绘本有很多，但是孩子可能会特别钟爱于其中几本或者一本。
父母可以尝试给孩子买不同风格的绘本，也可以带孩子去书店或者图书馆看绘本。发现孩子的兴趣，给孩子买不同的绘本。
什么是画风？
画风的定义是做画的风格，指画画的笔法与构图。不同的绘画者对相同的意境用不同的风格表现出来，把自己的理解用艺术手段突显在画面上，留给人不同的感受。
儿童绘本的画风
世面上的绘本数量可谓汗牛充栋，画风自然也很庞杂。
按照画风特点分，有唯美风格、超萌风格、漫画风格等。
按照艺术表现手法分，有水彩风格、油画风格、水粉风格、国画风格、版画风格、彩铅风格、简笔画风格、涂鸦风格等。
为孩子选择不同画风的绘本
不论采用何种画风，优秀的儿童绘本贴近儿童心理、通过图画阐述故事，能活生生地再现孩童的生活和情感，刻画孩子纯真质朴的心灵，给孩子带来愉悦和幸福感，对孩子的心灵和成长、对培养孩子的想像力和阅读能力都有重要的作用。
儿童绘本画风庞杂，应该让孩子体验不同画风的绘本，这种体验到的感受经过时间沉淀，便会慢慢化为知识和智能，并逐渐形成自己的审美能力。
我个人觉得最好给孩子各种画风的绘本，让孩子感受下不同的艺术形式，特别在孩子小时，他还没形成自己的审美观时。小时候接触的新事物多，知识面广，长大了孩子对新事物的理解力和接受度会高很多。等孩子接触得多了，他自然会形成自我的审美观，也因为每个人的审美不同，世界才会五彩斑斓。所以，家长能做的就是多提供资源给孩子，多尝试，然后细心观察，看触动你孩子的点在哪里。
孩子喜欢什么样画风的绘本这个问题需要按孩子的年龄段来划分，绘本一般是针对小孩子来开发的，当然也有针对大人的绘本，比如几米的“绘本系列”。
壹0-2岁阶段
首先是从洞洞书开始的，孩子3个月后能抬起头来，就开始手部腿部功能锻炼，家长除了给孩子逗逗玩儿，更要开始亲子阅读。
以洞洞书和撕不烂布书开始，孩子偶尔坐着的时候就开始给孩子锻炼，读这些书的用处开始不是为了孩子学知识，一是为了营造阅读的氛围，二是为了锻炼孩子各方面的协调能力「手眼听力」，色彩等各项功能。
其次开始认知方面：情绪认知、事物认知、数字认知等等。孩子1岁以后就开始有自我意识、物权意识、敏感期到来，而认知方面的绘本可以帮助你和宝宝一起顺利的度过孩子的早教。
最后从玩具和认知、感统协调，情绪和游戏相结合，寓教于乐。这个年龄段的孩子必须是亲子阅读，在阅读时候要略带夸张的动作，绘声绘色的语言，能引起孩子的兴趣为益。
贰3-7岁阶段
这个阶段的孩子绘本内容就开始趋于丰富了，简单的内容已经不能满足孩子的思维和成长的需求（个别无字经典绘本例外）。
叁7岁以上
这个阶段的孩子已经开始阅读“桥梁书（介于绘本与文字书籍之间）”了，很多文字孩子已经能独自阅读了，个别培养得比较好的孩子，已经开始阅读世界名著，有些甚至开始读英文原著了。
书籍是人类进步的力量，好的书籍并不是看完就丢，而是一遍一遍的读，每次读起来任然津津有味。比如《好饿好饿的毛毛虫》、《过了100万次的猫》……影响了我们一代又一代人的精神。第一、孩子都比较喜欢贴近孩子真实生活认知的！
比如《小熊系列绘本》，全套共有十五本，这套绘本很适合刚开始看绘本的孩子，而且非常的贴切生活，比如《拉粑粑》、《排好队一个接一个》这些一看名字就感觉非常贴切生活了？
第二、画风可爱、颜色鲜亮的绘本！
比如（韩）韩泰熙著/绘，叶蕾蕾译的《我的手指画创意绘本》，一套三本，这套绘本的画风可爱、颜色鲜亮，而且非常的有创意，一双五颜六色的双手画出非常可爱，有点抽象的游乐场、动物园、海底世界！
第三、故事情节丰富、生动有趣的！
比如绘本《巴巴爸爸系列绘本》，全套十五本，故事情节都非常的丰富，刚开始接触这套绘本的时候，感觉故事主人公的名字都非常的可爱，比如爱看书的巴巴立波、爱打扮的巴巴贝尔、爱画画的巴巴祖、爱弹琴的巴巴拉拉、喜欢望远镜的巴巴布莱特、喜欢动物的巴巴祖、喜欢运动的巴巴布拉伯！是不是听着名字就感觉这套绘本就非常有趣呢？
我认为大部分孩子都比较喜欢漫画，男孩和女孩还有一定的区别，男孩子骨子里比较崇拜英雄，他们喜欢的都是英雄人物比如说葫芦姓，奥特曼这些卡通漫画有英雄气概的东西。
女孩比较喜欢日本漫画，画面唯美，内容比较温暖有爱，当然每一个孩子也是有差异的，他喜欢什么样画风的绘本还跟他平时接触到的东西有很大的关联，从生活中接触的东西着手。孩子就会找到自己喜欢画风的绘本。