答：一般托管班都是找到和学校一样的课堂辅导资料来给孩子做复习，但是这种方法孩子会比较烦，因为学校是这样，托管班还是这样，长久下去，孩子会有点厌学。而贝尔安亲就很好的排除了这种现象，因为长沙博才白鹤小学校区都是用动画和游戏的形式来让孩子投入到其中，这样孩子对语文知识点就会印象深刻，还特别的喜欢。完全不用担心孩子没有学到东西，或者是跟不上老师的讲课速度。
语文复习强调生字量、词汇量，阅读量，语文学习比较枯燥，不少托管班老师都很头痛怎么给孩子做复习才有效果。但是贝尔安亲，他们让旗下的长沙砂子塘新世界小学校区就不同用“全能双师课程”给孩子上课。这个课程都是把易错的知识点变成了动画，让孩子们在捧腹大笑中牢牢记住了这些知识点，所以安亲孩子语文复习很有效果。
您好，谢谢邀请。
首先看您在哪报的托管班，托管班里的老师是否具备资格，同时是否有教学经验。有些托管班是培训班转过来做的，里面的工作人员也是具备教师资格证的，也有着丰富的教学经验。这种托管班可以帮助孩子复习学习，但有有了另一个问题，一个班辅导时是多少个学生，如果8个以上，老师1-2个，可能辅导的还不错，如果10几个，老师1-2个，那只能辅导个大概，因为现在的语文学习内容较繁多。不可能辅导的很细致，除非孩子本身基础好。
另一种托管班，阿姨大妈式的托管班，那就不可能了，单纯写作业可能还可以一点。
这只是我个人的看法，因为我辅导寒暑假作业，深知有些孩子的情况，语文是一重点。
很高兴回答这个问题。
如果只是托管班的话，我觉得对于语文知识点的复习，并不会有多大的帮助。我周围接触过的托管班，多数都是家长因为忙得时间照顾孩子，才把孩子送去托管。所以他们托管班主要照顾孩子的生活方面，课后会有作业辅导。
大城市的托管班可能辅导老师还有教师资格证，像我们小地方，有的托管班老师连教师资格证也没有。辅导低年级学生做个作业还行，系统的查漏补缺根本没有。
语文是一们需要从小积累的学科，尤其是现在所谓的大语文时代，听说读写能力一样也不能落下。语文学习不仅要求掌握基本的字词句的运用，还要进行大量的课外阅读。在阅读的过程中，要积累好词好句并学会运用到自己的学习实践中去；要学习别人的表达方法，培养语感，自己会表达；要学会在课外阅读中搜集整理信息，提高阅读能力，吸收课外知识。
低年级的学生还好点，知识点比较少，主要是进行朗读训练、字词积累和简单的句子、段落练习。家长辅导起来可能会比较轻松些。到了高年级，随着知识点的增多，就需要学会自己整理知识点了。所以孩子们不能完全依靠老师或者培训班，要学会自己对知识点进行归纳和总结。
希望我的回答对你有帮助！
这就要看托管班是否有方法让你孩子语文提升，毕竟学习外因是一部分，内因也很重要。
学习语文是一个积累的过程，比如平时阅读能力的加强，好吃好句的摘抄，都是基本功。只有这些做到位了，语文才会由量变到质变。取得更大的提高！
下面也针对考试及试卷的题型进行分析：
首先，选择题就是考验你的书本知识掌握是否够硬，四选一的答案，只有一个是正确的，很有唯一性，这个是要靠背的。
填空和诗词也一样。都是平时积累，只有积累得多，你做起来才会得心应手。
有时候还会有诗词赏析之类的题，这种题就格外考验你的文化底蕴，课外阅读量，和你对生活的感悟。说句实话，古代诗词人大多时候都是空闲时间很多，所以很爱乱想的，做这类题的时候，你得放开想，大胆的想才行，把自己带入角色去思考体会。
阅读理解就特别考验你的理解能力，，其实和诗词赏析也差不多，差别在于用词而已。
古诗词能够寄托感情于寥寥数句话之中，其浓缩程度实在不是现代文章所不能比拟的。但同样的，现代文章因呈现方式多元化，所以就手法载体而言，也是纷繁复杂了许多的，不过总偏不了一个字，情。
写诗写文，无外乎都是想表达自己的某种感情而已，而能够运用到学生考场上的文章，更无外乎就只有那么几种思想感情会要表达，抓住这个重点呢，基本上也就八九不离十。学语文就得下功夫去苦背，多看多记，量变自然会质变，大多数生僻字词之意也能推敲一二。
最后就是重点了，通篇大头的重中之重，作文了，占据五分之二的分量，作文一般都是不限制体裁，不限制题材，除诗歌外。
总之，学好语文，就是坚持多阅读，多积累，多思考。