在儿童发展与教育心理学中曾经提到过，孩子在成长的过程中，会面临众多的问题，比如：好动，分心，坐不住，小动作多，叛逆，健忘，紧张，注意力不集中，学习效率低，成绩不稳定，焦虑，容易冲动，不善交际，丢三落四，厌学，兴趣低下，自闭，情绪控制力差，等很多类似的情况，那么，解决孩子问题，要从源头开始，不知道您提到的孩子目前是什么年龄，可以根据不同年龄会遇到的问题，提前做好铺垫，家长应该学习了解孩子的成长规律，在各个敏感期到来之前找到适合自己家孩子的成长方式，帮助和引导孩子健康成长，这方面，每个家庭的孩子是需要不同的解决方式，家长是陪伴孩子时间最长的人，需要重点关注
确实现在各种育儿的文章课程很多，我也是从好多文章中泡过来的，也是一个朋友推荐，很偶然的机会接触到中科院的儿童心理学，现在学习一年，觉得自己没有选错地方，课程严谨，老师专业
谢邀。直奔主题：
这里要提到的重点是，无论给孩子选择怎样五花八门的教育方式，最后的终极目的都是：让孩子在将来的困境中，能更好的应对。而这些教育，正是完善孩子能力的教育。
无论是文化课，素质教育，户外教育，特长教育等等，都是为了这一个终极目标。选择是否正确，是考验家长的一项测试：
你是否了解你的孩子？你能否在孩子选择放弃的时候拉孩子一把？
这里举两个简单的例子：1.你是否了解你的孩子？
孩子天性活泼，性格外向，喜欢交朋友，好奇心很强，那我们该选择什么样的教育方式？带着孩子去户外走走，去参加户外活动，去参加集体活动，让孩子认识更多的朋友，也让孩子多体会与人合作的技巧和方式，未来对于孩子来说，是不是在这一个长处上有所锻炼？
2.你能否在孩子选择放弃的时候拉孩子一把？
孩子可能被吉他悠扬的声音吸引，于是心血来潮想学习，一开始还有很大的兴趣，后来孩子想放弃了，父母问：为什么？孩子说手太疼，太累了......这时候你是任由孩子放弃还是适当的逼迫孩子坚持下去呢？当然是适当的逼孩子一把。不要因为孩子的兴趣缺失，而错失一个有可能会给孩子带来改变的技能。当孩子迟迟没有获得反馈的时候，父母可以适当的给孩子反馈。比如，一个周学会一首歌，父母奖励零食等等。如果这些还不能奏效的话，那可以继续尝试。但记住一定不要放弃！
很多家长很困惑，孩子长大需要学习知识和技能。而市面上那么多课程，该给孩子报什么课程呢？
首先无论孩子学什么兴趣班。考什么特长，文化课必须学习的，语文作为我们的母语。在中高考中所占比重越来越高，数学，很多人说学好数理化走遍天下都不怕。英语一种沟通交流的工具，如果不学这些，从孩子自身的素质是无法提升的。
其次。学什么兴趣课程，要看孩子喜欢什么适合什么，不要根据家长意愿，否则长时间孩子会厌学的
再次，看家庭实力吧，很多家长为了培养特长都会花费很多，尤其中高考，不惜花费10多万学习特长考试。这不是一般家庭负担的起