重要的，启蒙阶段，给他有理财的萌芽即可，可以采用一些经济手段限制等
你好，少儿财商教育很重要。
是什么造就了富人越来越富、穷人越来越穷，为什么中产阶级总在债务的问题泥潭中越陷越深？背后的差距就是财商的差距。从小，学校教育教会了我们学术知识、专业技能，教会我们如何做一个标准的专业的员工，然后服务于某个系统挣得薪水。但遗憾的是，学校并没有开设“金钱”的课程，忽略了理财技能的培训。
不少家长可能都有着这样的烦恼：为了孩子能够得到最好的教育自己每天辛勤工作、省吃俭用，想方设法地挣钱、攒钱。然而，孩子却不能体谅大人赚钱的辛苦，挥霍无度，花钱如流水一般，完全忽略了金钱背后的劳动付出，而这就是中国孩子财商教育缺失的显著表现。
我们从小没有得到过任何财商教育，成年后也是处于“我不理财，财不理我”的状态，你希望孩子今后能够有能力拥有更多的财富保障，而不像你这样为挣钱而操劳奔波，或者因为你生活富足，孩子却对花钱好无节制。
当孩子不断提出想买买买的要求时，该如何引导？
孩子的零花钱怎么给？
孩子的压岁钱怎么安排？
孩子做家务要不要给钱？
孩子问咱家有钱吗，怎么回答？
……
生活中我们也常看到，有的人很会赚钱，收入很高，但确怎么也留不住钱，月关族，啃老族。有的人却很恐慌，明明很富有，却极度节俭苛刻；还有你是否也渴望过一夜暴富？现实中因中彩票大奖、城市化进程中成为“拆二代”这些一夜暴富的人，不久后返贫的比比皆是？
网络时代熊孩子花光父母积蓄巨款打赏女主播，买游戏装备花成千上万，若问梦想是什么？不想上学，立志当网红？大学生陷入校园贷，裸贷等自杀事件频频发生，现代商业社会，金融世界充满各种诱惑，如何应对？
《富爸爸，穷爸爸》的作者说过：如果你不能及时教孩子金钱知识，那么将来就有人取代你，比如债主、警方、骗子，那时你和你的孩子恐怕要付出更大的代价。是的金钱这一课，你不给孩子上，社会就会给他上。
孩子的金钱观里，藏着他未来的样子，向孩子传授有关金钱的知识，是财商重要的一部分，但并不是全部。儿童财商教育的目的：表面上是培养孩子创造和运用财富的能力，实质是培养健全人格，获得幸福人生的能力。引导孩子建立起积极的内在价值系统，和金钱形成一种友好的，合作的关系。跨越稀缺陷阱，透过金钱知道自己真正的需求和渴望，把金钱当作手段而不是目的，理智的运用金钱，为自己为社会创造价值收获幸福自由的人生。
我认为孩子的智力可以用适当的方式挖掘，并且这种智力的开发是多方面的，而不是仅仅限于财商这一点。
知识是相通的，一旦打通了任督二脉，知识是很容易的获得的，但是不要刻意逼迫孩子，这里说的刻意挖掘，是增长孩子的眼界，培养他思考的能力，而不是报各种培训班。
我认为是非常重要的，人的未来免不了和钱打交道，从小教育孩子懂得钱，会对孩子的未来有帮助。
财商指的是认识、管理和创造财富的能力。即一个人与金钱打交道的能力。理财商数(简称财商)，即FQ，是继IQ、EQ后逐渐兴起的一个新词汇，随着经济社会日益繁荣，财富对一个人的影响越来越大，财富的拥有关系着一个人生活的质量，决定着一个人是否能过上富足的生活，有人甚至认为财商比智商以及情商更重要。
《富爸爸穷爸爸》的作者罗伯特清崎说：如果你不教孩子金钱的知识，将会有其他人取代你。如果要让债主、奸商、警方，甚至骗子来替你进行这项教育，那恐怕就会付出一定代价了。金钱是把双刃剑，越来越富裕的生活本身不会对孩子有害，但是如果缺乏正确价值观的指导，金钱常常扮演着罪恶之手的角色。这并不是危言耸听，从小培养孩子的正常的财富价值观以及管理财富的知识和技能，可以避免孩子因为金钱的无知而陷入到别人的陷阱中。
研究表明，5-12岁是儿童理财教育的关键期。在这个阶段，孩子的金钱价值观和消费尚未形成稳定的习惯。财商教育专家认为，如果此时进行理财教育，那么孩子学会安排10元钱的用途，明天给他10万元、100万元甚至更多的钱，都能游刃有余地处理好。
如果你的孩子正处于这样一个年龄阶段，请不要错过孩子财商培养的最佳时期。理财也需要从娃娃抓起，让孩子早日明白财富对于人生的意义，让生活拥有更多选择的自由！
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财商应该从小培养，让孩子正确认识到财富的意义，从而在开源节流方面做出合理的计划，很多人在校孩子需要钱的时候都要求做一个申请花钱预案，提出为什么要花这笔钱，预算多少，每个环节花费多少，需要多少活动资金，这样孩子在写花钱计划时候，就把一些冲动性消费给剔除了，我们也可以更好的了解孩子的思维以及逻辑。
在不断地做预算，计划过程中，孩子的智力和逻辑都得到高速的发展，会比同龄人认知会看得更远，也提高了孩子的写作能力。
从小培养到大，形成良好的财商思维，这对以后创业或者做项目都轻车熟路，因为已经提前预演了十几年了。
而且更加对财务方面以及投资风险方面有了足够的意识，很多成年人都会陷入可笑的投资陷阱中，损失严重，小孩子越早知道一些投资骗局，对其发展也是可以。
财商教育对每个人都很重要，不光小孩子需要财商教育，许多成人其实也非常缺乏财商的系统教育。
很多人认为孩子还小，没有必要，认为他们长大以后慢慢就会懂得，但是，我们身边有许多受过良好教育的群体，他们中也有一大部分人没有很好的财商观念，因为学校没有没有教过财商教育的课程。
所以，财商高低和受教育程度没有直接关系，和正确的思维方式有关。
具体为什么要进行儿童财商教育可以看看我在2月18日写的一篇文章。希望能让你更清楚的了解一些关于儿童财商教育的原因和重要性，后面我会经常写写关于财商教育的话题，你可以多关注一下。
什么是财商？财商指的是认识、管理和创造财富的能力。即一个人与金钱打交道的能力。理财商数(简称财商)，即FQ，是继IQ、EQ后逐渐兴起的一个新词汇，随着经济社会日益繁荣，财富对一个人的影响越来越大，财富的拥有关系着一个人生活的质量，决定着一个人是否能过上富足的生活，有人甚至认为财商比智商以及情商更重要。
相对于外国人的教育，中国人的教育不太注重对孩子的财商教育，据调查显示，绝大多数少年儿童都有零花钱，九成以上的孩子存在乱消费、高消费、理财能力差等问题，父母为了给孩子一个好的成长环境，将所认为一切好的东西都给孩子，当然也包括金钱上的宽裕，结果孩子往往对钱没有概念，也缺乏理财能力。
而外国的家庭教育则不同，在他们看来，在诸多成功中，赚钱最能培养人的成就感和自信心，所以必须从小培养孩子的财商。对孩子的财商进行教育，并不是教他去追求金钱，并不是教他只要会赚钱就足够，而是要教给一些最基本的理财知识，让他具有理财的观念，很多时候，人缺少的往往不是钱而是一种观念。
犹太人在这方面的教育做得特别好。首先，他们树立孩子的自信心，让孩子相信他们是独一无二的；然后培养他们延迟享受的思想，想要以后获得很好地生活质量和更大的自由，你就必须暂时先放弃眼前的享受；接着，教孩子不要把钱都花费在享受上，要有理财投资的想法，让他们收获财富增加的喜悦以及管理资产的能力。犹太人在教育上更注重对孩子的综合教育，在价值观上引导孩子成为一个善于管理财富也善于管理生活的人。
美国人在这方面则更加实际，父母让孩子从小就明白并不是什么东西都是无条件给予你的，想要得到什么就必须付出什么。美国父母把理财教育称之为“从3岁开始实现的幸福人生计划”。美国家长让孩子干家务换取零用钱，使孩子认识到，即使出生在富有的家庭里，也应该有工作的欲望和社会责任感，他们一般对孩子的财商教育从学会记账开始，耐心地教他们记账的其本知识，要求他们把零花钱的来龙去脉都清楚地记录下来，并一周对自已的花钱情况进行一次检查，看哪些钱该花，哪些钱不该花；哪些钱花多了，哪些钱该花而没花出去，从而进行一个培养孩子管理金钱的能力，他们甚至在孩子很小的时候，就教孩子炒股票玩基金。
《富爸爸穷爸爸》的作者罗伯特清崎说：如果你不教孩子金钱的知识，将会有其他人取代你。如果要让债主、奸商、警方，甚至骗子来替你进行这项教育，那恐怕就会付出一定代价了。金钱是把双刃剑，越来越富裕的生活本身不会对孩子有害，但是如果缺乏正确价值观的指导，金钱常常扮演着罪恶之手的角色。这并不是危言耸听，从小培养孩子的正常的财富价值观以及管理财富的知识和技能，可以避免孩子因为金钱的无知而陷入到别人的陷阱中。
研究表明，5-12岁是儿童理财教育的关键期。在这个阶段，孩子的金钱价值观和消费尚未形成稳定的习惯。财商教育专家认为，如果此时进行理财教育，那么孩子学会安排10元钱的用途，明天给他10万元、100万元甚至更多的钱，都能游刃有余地处理好。
如果你的孩子正处于这样一个年龄阶段，请不要错过孩子财商培养的最佳时期。理财也需要从娃娃抓起，让孩子早日明白财富对于人生的意义，让生活拥有更多选择的自由！
非常重要，经济社会是离不开财商的，缺乏这根线的。
謝邀！看题主说的关于儿童对财商方面的认知嘍！财商(FinancialQuotient)，我们简称FQ，是指一个人在个人投资、理财方面的智慧和能力指数。對於儿童来说财商重要吗？根据台湾某家媒体报道关于儿童财商培养的好处，我会依次列举:
1:效培養孩童，建立正確金錢觀及養成好習慣。
2:在快速變動的時代中，許多關鍵的價值觀，學校沒有教，但「價值觀」及「習慣」，卻是影響人一生的基石。
3:五到九歲是觀念養成的黃金時期，愈早開發財商潛能，愈能掌握人生，下一個世代的幸福，從現在開始紮根。
其实我对于儿童对情商的看法也有自己独特的见解，因为我有一些朋友是家里从小经商的，可能他们家在他很小的时候给他灌输一些对钱掌控的概念，所以在某些方面还是比一些对钱没有概念的人好很多，一些意识大都是小时候养成习惯了，但是也不排除后天养成的习惯。好了有点说偏题了，下面是台湾一个儿童教育机构对于财商的一些课程安排..
1.工作才有收入
透過工作站體驗，孩子將明瞭有工作才有收入，辛苦工作得來的每一分金錢，都應該被珍惜重視，學會愛惜金錢，也理解父母的辛勞，懂得珍惜、感恩的人，會比他人擁有更多幸福。
2.分離帳戶-零用金制度建立
所得應該先「存」後「花」，從零用金開始，建立分離帳戶的習慣，自小練習支配金錢，避免未來被金錢支配。
3.為夢想而存錢-延遲享樂
「存錢」能幫助人完成夢想，但存錢的過程，需要持之以恆，更要懂延遲享樂。我們在課堂中引導孩子設定夢想、累積儲蓄，讓夢想成為孩子主動積極向上的動力。
4.聰明的花費-需要與想要
無止盡的慾望，常會讓人陷入錯誤消費的泥淖，學會分辨「這是『需要的？』還是『想要的？』」，花費要先買「需要的」，若有多餘預算再買「想要的」。聰明消費習慣將是孩子抵擋「慾望」的最佳抗體。
5.團隊合作-溝通技巧
懂得團隊合作，方能事半功倍，我們讓孩子明瞭與他人合作的重要性、學習與人溝通的技巧。
6.總通關
經典的「總通關」是展現課程學習的最佳方式，此節課程必須將所學，實際運用在通關遊戲，孩子在闖關過程中，將會實際的處理及分配收入，而您將發現，孩子已學會了人生第一堂理財課。
注释:部分文章內容來源於網路。
我觉得很有必要。望子成才，望女成凤是天下所有父母的心愿。大部分家长都是希望自己的孩子能懂更多，学明白更多的东西。有少部分父母本身学识没有那么高，觉悟也没有那么高，对于这些可能会有些不理解，所以可能要求不会那么高。
总之，因人而异吧，个人觉得。
财商教育非常重要，“月光族”就是很明显的一种对自己财富不会合理规划的现象，现在的家庭孩子一般都是独生子女，并且家庭条件也比较优渥，对孩子宠溺是普遍现象，所以导致了孩子要什么家长就给什么，孩子从来不知道钱是从哪来的，以为钱就是家的柜子里或者银行的机器按两下就会有的东西，然后他们就可以要什么有什么了，看着特别简单容易，但实际上家长应该对孩子进行财商教育，告诉孩子钱是通过家长辛苦工作得来的等等，还有好多问题都是孩子缺乏财商教育的表现，这里就不一一列举了，总之培养孩子的财商是非常重要的，3岁的孩子就可以开始了，想好了就去行动吧！
作为一个少儿财商教育工作者，很高兴看到这个问题，而且还有那么多的优秀作者进行你回答。
这个问题，答案我想不言而喻。
少儿财商教育对孩子的成长，重要，而且很重要。
那如何理解他的重要性，必须先解决两个问题：
1.财商是什么？
2.什么对孩子是重要的？
我们先来看第一个问题，我看到前面的回答中，已经有很多作者给出了官方答案。
引用著名的财商教育家、投资教育家罗伯特清崎先生给出的定义：“财商是一个人认识金钱和驾驭金钱的能力，是一个人在财务方面的智力，是理财的智慧。它包括两方面的能力：一是正确认识金钱及金钱规律的能力；二是正确应用金钱及金钱规律的能力。”
关于这个财商的概念，大家网上随便一搜都能找到，我就不多解释。
但问题是，我们在讨论的是少儿财商，和财商是不是完全一样呢？
显然是会有差别的。
在财商的前面加上少儿这个概念，教育的内容和方法自然也要有所调整。如果要详细解释，那还必须要说到教育心理学和发展心理学。我这里直接给大家说说我理解的结论吧。
少儿财商≠理财，而更多是培养孩子正确的财富思维、良好的财富习惯以及最重要的关于财富的品质。
关于第二个问题：
什么对孩子是重要的？
回答这个问题，是要站在未来看现在。对于孩子未来来说，健康很重要、幸福很重要、钱当然也很重要。
而财商教育能解决什么问题？帮助孩子有能力获取更多的金钱，处理好自己和金钱的关系。大家都会说有钱不等于幸福，但有钱的确能解决人生中很多的问题。
那你说财商教育重要吗？
最关键的一点是，不学习财商的后果很严重啊。
还是清崎先生，在他的著作《富爸爸穷爸爸》曾经这样说过，“如果你不教孩子金钱的知识，将会有其他人取代你。如果让债主、奸商、警察甚至骗子来代替你进行这项教育，各位家长一定会付出惨重的代价。”
所以，少儿财商教育对孩子真的很重要，希望有越来越多的家长和孩子跟我们一起关注孩子的财商教育，陪伴孩子一起创造更好的未来，更好的人生。
和所有家庭教育一样，财商教育也是潜移默化的，某些生活中的细枝末节，处理的好，就会给孩子树立正确的金钱观，处理的不好，就可能会给孩子在成长过程中造成很多困惑。找到正确的财商教育方法，既要讲究科学，又要结合实际经验。
一个人的财商观念，大约在12岁前就建立了，而在学龄前和小学阶段，孩子和父母接触最多，父母就是孩子财商教育的启蒙老师，父母的理财观念和习惯将潜移默化孩子的财商观念和品质。因此，我们提倡施教者首先是父母亲。
财商教育的理念和方法很重要，但也要按照客观规律循序渐进的进行。不同年龄段对财富的侧重点不同，既不能揠苗助长，也不要措施最佳时机。
按照循序渐进的思路，美国已经制定出适合各年龄段的儿童财商判断标准
3岁：应学会识别硬币
4岁：学会用硬币买简单物品
5岁：知道管理少量零花钱，知道钱是劳动得到的报酬
6岁：会识别大面额纸币，知道简单的零花钱找换
7岁：懂得阅读价格标签并确认自己有无购买能力，保证找回的钱数正确无误
8岁：知道估算索要购买商品的总成本。知道节约以应对近一个月的需求，懂得在银行开户存钱
9岁：知道订立简单的每周开销计划，购物时知道货比三家
10岁：知道每周储蓄一小笔钱以在必要时购买较贵的商品
11岁：知道进行较长期的银行储蓄，包括储种、利率，学会计算利息，知道复利的原理
12岁：知道明智投资的价值。懂得正确使用一般银行业务中的术语，并知道钱来之不易应该珍惜
13-15岁：可尝试一些安全的投资工具和服务，知道如何进行预算、储蓄和初步投资
16-17岁：要学习一些宏观经济基础知识，学会关注全球市场信息，了解简单的金融工具之间的联系
成就孩子幸福人生，这并不是一句空话，而是实实在在的！
财商教育这个词乍一听，还是很新鲜的。我们有智商，有情商，那么财商是什么呢？财商其实就是一个人对金钱的认识和对金钱驾驭的能力，是一个人在财务方面智力的体现，是理财能力的体现。而我国在财商教育上还是很缺失的，因为我们平时更加注重培养孩子的其他能力，比如我们会让孩子去学习舞蹈，去学习音乐，去学习书法等等，唯独我们没有人去让孩子学习理财方面的知识。
所以我认为，我们对少年儿童的的财商教育，非常的有必要，我们应该在源头上去认识这个问题，并且在源头上就把问题解决。人们总说不能让孩子输在起跑线上，那我们的财商教育，也应当被重视起来。因为我们每个人的一生都在为解决财务问题而忙碌，所以财商教育，对每一个人都很重要。
其实所谓的财商就指的是理财能力，也就是我们的投资收益能力。那么我们对于少年儿童的财商培养，是不是可以从对金钱的认识和理财的认识开始呢？认识金钱很简单，那么对金钱的分配使用管理的能力，我们是都可以通过多方面来对少年儿童进行培养从而实现的。
怎样去做呢？那么它应该包括两方面：
①培养少年儿童正确认识金钱及金钱规律的能力。
②培养少年儿童正确应用金钱及金钱规律的能力。
这两个基础方面是为了少年儿童，对财商品质的培养，也是为了日后这些能力能够提高。同时我们对青少年儿童的财商教育，也要确立一个核心的理念，确定好正确的方向。世界闻名的大银行家族，罗斯柴尔德家族，是犹太人，犹太人对孩子的财商教育，有一点很重要，就是培养孩子延后享受的理念。怎么去理解呢？就是说让我们的孩子延期满足自己的欲望，以追求自己未来更大的回报，这是犹太人教育的核心，也是犹太人成功的最大秘密。
具体的来看，就是，如果你喜欢玩儿，那就需要你自己去赚取你的自由时间，那么这就需要良好的教育和优异的学习成绩，之后才能找到好的工作，赚到很多的钱，赚到钱以后才可以，有更多的自由时间去玩儿，更加可以体验昂贵的玩具。那么如果顺序错了，你就只能玩很短的时间，最后的结果你只会拥有一些简单并且便宜的玩具，之后你的一生就需要不停的努力工作，没有时间去玩儿，并且没有快乐。其实这也是一种价值观的体现，以及对人生的一个简单规划。
那么我们对于少年儿童的财商教育来说，应当去融入价值观还有个人追求，去对个人一生进行理性的规划已达到他最高的幸福目标。
由此可见少年儿童的财商教育非常重要，也非常的有必要，因为我们人的一生，不管你追求什么，目标是什么？都离不开金钱。所以及早的开展财商教育，对每一个儿童，对每一个人，对每一个家庭来说极其重要的意义。再次也呼吁社会提高对少年儿童财商教育的重视程度。我们需要正规科学理性的去看待这个问题。
以上就是我的个人观点，欢迎大家的转发评论与关注。如果大家对财商教育有什么好的想法和建议，那就让我们在讨论区聊起来。
少儿财商教育是决定孩子孩子的一生，同时父母对金钱的态度也会影响孩子一生。为什么自己会这么说呢？我自己就是这一方面的吃过亏的人。
小时候自己就是乱花钱的那种，以至于自己到了成年，因为穷过，饿过，才知道钱怎么用，而且还是到了成家立业也才知道，因为赚的钱就这么多，想花钱的心呢？一直有，一去到购物中心呢？自己就控不住自己的手，一直买买买，看到特别爱吃东西，就无节制的买来吃，所以一般发下工资后，第一时间就是还信用卡的钱，一还完，又没有钱了，在借！想想以前的生活就是如此，一直恶性循环。现在的年轻人都是这样过日子。特别遇到这次疫情啊！只能心慌意乱。
听过一则故事。
有三个小朋友，在过年的时候，他们的妈妈各自给他们发了1000元的压岁钱，让他们用自己的方式去使用。
第一个小朋友，他把1000元放在了父母那里，当他18岁的时候，拿出来，还是1000元，养成了守财的习惯。
第二个小朋友从小爸爸就教他学着买儿童玩具，于是他用1000元的资本赚了10000元，他知道钱该怎么使用！更重要的是到了18岁的时候，他拥有了大幅度领先同龄人的财商，后来他成了一名成功的企业家。
第三个小朋友拿1000元去买吃的，买玩具，充游戏点卡，一个月就把1000元花了个精光。18岁过去了，月光族的习惯一直保留至今。
三个同样大小的孩子，对待同一件事情上的做法截然不同，导致差距的原因跟家长对孩子的财商教育有很大的关系。
《正面管教》这一本书中讲到:
财商教育的缺乏不仅能造成人与人之间财富的差距，更关键的是还有眼界的差异。培养财商教育要从孩子抓起。
因为它教会孩子的不仅仅是钱这点事，也是对孩子一生有用的能力，能帮孩子建立正确的金钱观和价值观。让他们学会自己规划梦想，管理人生。
#少儿财商教育很重要#
孩子的成长财商教育很重要。有过良好财商培训的孩子，当他走向社会后，会懂得金钱背后蕴藏的巨大能量是把双刃剑；才懂得敬畏金钱、驾驭金钱。
有一个儿童版的财商游戏《现金流游戏》，该游戏在很多发达国家14岁以上的孩子几乎都玩过。游戏模仿了成人世界工作、投资理财、慈善捐赠、公司经营审计等环节，游戏中赢家会冲入快车道体验富人的生活，同时也体验承担社会责任的荣耀。
少儿财商教育从认识金钱开始，让孩子们懂得金钱的发展历程，是人类文明进步的见证，也是人类聪明智慧的结晶。
孩子们从模拟交易到城市生存实战训练，慢慢懂得父母赚取的每一分钱来之不易。珍惜父母给的每一分零花钱的意识在训练中被培养。
财商培训要“教”“育”结合，训练后的引导更为重要。金钱是为人服务的，它只是个工具。人生最大的价值不是自己拥有了多少金钱，而是自己为社会创造了多少财富、带领更多人创造了多少财富。当游戏结束，指导老师告知玩家即将离开游戏中的世界，孩子们发现当离开游戏的世界时金钱是最没有价值的，相反曾经为赚取更多的钱做过的工作、投资经营的企业、做过的慈善捐赠却更加的有意义。
少儿财商教育的好坏将陪伴孩子的一生。不得不承认，孩子们一生都会与金钱打交道。在金钱面前“守住心就等于守住一切”，如何达到这个境界？答案是财商教育从娃娃抓起。
亲爱的小伙伴们，欢迎大家参与评论。
有必要。穷人和富人在财务问题上的差距归根结底就是财商的差距。而财商教育，必须从娃娃抓起。
现今社会，阶级的跨越是很难的，因为不同阶级的人群从小生长的环境、受到的教育是不同的，里面就包括财商的教育。
我有个大学同学，家里特有钱的那种，从小她爸爸就会教她如何赚钱（让钱为自己工作，用钱生钱），听她说，小学的时候她就把自己的玩具租给同学玩，收取租金。
我听了挺汗颜，在我们对金钱还没有任何概念的时候，她就已经知道利用自己的资产赚钱了。而我爸妈只教我不乱花要省钱。
一个普通工薪阶层，把钱省下来存银行能实现财务自由吗？不可能的，所以我们害怕丢工作，陷入了工作、领工资、消费、工作、领工资、消费的死循环。
而我的那位同学，用自己大学赚到的钱在创业，估计已经快实现了财务自由，大家以后的人生，注定千差万别。
所以，财商教育，还是从娃娃抓起吧，无论你是穷还是富。
感谢邀请
陶行知曾说过:“儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。”少儿财商值指的是理财能力，投资收益能力。
理财能力的高低与挣钱多少没有关系。有时候，理财能力的高低甚至比智商的高低更能决定一个人的生活质量。理财能力高的人，即使收入一般，也能将生活过得有滋有味。美国石油大亨洛克菲勒给儿子的一封信中就有这样一句话:“财富不是指人能赚多少钱，而是你赚的钱能让你过的有多好。”
对孩子进行理财教育，当然不是对他们大谈特谈通货膨胀、房价波动的原理和股市的动态，对孩子讲这些连很多大人都弄不明白的知识无异于对牛弹琴。给孩子讲理财，就是教孩子一些简单的金钱规划原理，培养孩子基本的财商。
在我国，一些年轻的父母已经意识到培养孩子理财能力的重要意义。但更多家长对此还持怀疑态度。很多家长存在着两种极端的做法:一是过分淡化金钱的作用，为了避免拜金主义、唯利是图等不良观念在孩子身上滋长，而让孩子从小远离金钱；二是过分夸大金钱的作用，将前途等同于“钱”途，让孩子将赚钱多少作为衡量人生价值的唯一标准。
事实上，两种极端做法都是错误的。正确的理财能力是当代社会每个人都必须具备的，这种能力的培养最好从少儿阶段就开始，5～12岁是对孩子进行理财教育的关键期。
同很多能力培养一样，理财教育也要循序渐进地进行，应遵循孩子智力发展的规律，在不同年龄阶段采取不同的教育方法。在有些国家，对儿童理财教育的要求是，3岁时能够辨认硬币和纸币，4岁能够在购买商品时作出选择，5岁时知道钱是怎么来的，6岁时具有“自己的钱”的意识，13岁开始“打工赚钱”，学习运用一些简单的投资工具。这种教育方法值得我国的家长进行反思。
作为新时代的家长，必须在对孩子家庭教育中加入培养理财能力这一大条。
每个父母都希望自己的子女成龙成凤，知识才是财富，如果有能力是可以多学一些。
封闭孩子做法，也许不是好方法，学海无涯。
非常重要，在3到6岁的时候就应该多培养。