1.强化少儿的逻辑思考，抽象思考能力。
2.培养少儿专注细心和耐心。
3.帮助孩子整理信息，吸收融合能力。
4.训练孩子想象力和解决问题能力。
5.不是为了学习技术或者找工作，是一种新的表达方式，新的学习方法
《荔枝未来少儿编程大师课》课程采用麻省理工大学开发的scratch软件，利用积木拖拽的方式，帮助不懂英语不懂代码的低龄儿童非常轻松的学习编程，培养孩子的编程思维、逻辑思维和专注力，让孩子在AI时代获得足够的竞争力。
当然是可以提高孩子的逻辑思维了，还有发现问题能解决问题的能力，提升的能力可太多啦
1、编写程序重要的就是如何把大问题不断分割成小问题的过程。其中，孩子必须去思考如何把代码合理的安排在整个程序中，才能让程序流畅的处理输入、演算、直到输出，这个过程对孩子分析事物逻辑性有极大的提升。
2、培养孩子的专注力和细心度。
排错是每一个编写程序人必经之事，不论大人小孩都没有例外。有时候只是少打了一个字母或是在某一行未尾少了一个分号，就会造成程序大乱，更别说逻辑分析问题上忽略的某种状况和陷阱。所以，在写程序过程中，排错是无法敷衍了事，得过且过的，这个过程能有效的改正孩子马虎行事的毛病，避免当个差不多先生。
3、提高孩子的耐心。
当父母的一定遇到过这种情况，带孩子去吃饭，孩子怎么也坐不住，总是要跑来跑去到处吵闹玩要。此时，有的人会拿出手机当做游戏机，孩子的注意力瞬间被拉了回来，开始安静的坐在位置上玩耍。以游戏项目作为课程，就是运用这种特性，让孩子在游戏中学习，寓教于乐，但他们不只会玩到游戏，更会懂得一个游戏是怎么被设计出来的。
4、少儿编程对孩子未来有帮助。
未来是一个智能化的未来，大家应该深有感触，社会发展很快，5年前的社会和今天的社会差距很大，比如说，我们现在很少使用现金支付了。所以未来也是，有一大部分工作会被机器代替，而控制机器的就是程序，所以让孩子学习编程对孩子的未来是有好处的，当然如果在这方面很精，可以深入学习，参加一些信息技术的奥林匹克竞赛，还对上大学有帮助哦!
伴随着科技的发展，计算机编程占据着重要的地位，近几年引发了少儿编程的洪流，家长也开始对孩子的编程重视起来。编程是一件很有趣的事情，主要能培养学生五个方面的能力：构思能力、逻辑能力、模式识别能力、分解问题能力、调试除错能力。这些重要的思维能力，不光在编程上很重要，也适用于各行各业。
一、构思能力
编程是一种“先写剧本，后看结果”的活动，这要求孩子先在脑子里进行构思并模拟出结果，然后再实际验证结果是不是符合预期。
二、逻辑能力
编程需要考虑到各种情况，根据不同的情况作出不同的选择(分支)，而且各个分支之间不能重复，也要避免遗漏某一种可能性造成程序的异常行为。
三、模式识别能力
在编程中我们经常需要发现一些“可以重复”的单元，然后让计算机去重复它。举个简单的例子，计算(1+5)×4相当于(1+5)+(1+5)+(1+5)+(1+5)，其中每一个(1+5)就是一个可重复的单元，或者说是一种模式(pattern)。在解决实际问题时，模式并不都是显而易见的，有些模式是隐藏的，或者需要一定的变换才能出现的，这些都考验孩子观察力和识别力。
四、分解问题的能力
一些复杂的问题都可以分解中等的问题，中等的问题还可以进一步分解成小问题。在解决复杂问题时，问题的分解是非常重要的，编程中我们也经常需要使用这样的方法。
五、调试除错能力
任何工作都无法一蹴而就，是人总会犯错误，程序运行起来发现不对有问题，这时需要孩子能够找到出错的地方在哪里，并且将它改正。这里面包含的能力很多，比如抗挫折力、观察力、专注力等等。
近几年编程热席卷全球，似乎世界各地的孩子都在学少儿编程。
“
美国已经有700多万小朋友在学习编程，日本小学生走进APP开发私塾学习编程，英国规定要求5岁以上儿童学习编程，欧洲其他16个国家把编程纳入教学体系，新加坡把编程纳入小学考试范围，韩国从2018年起把编程纳入小学正规必修课……
”
上面这段摘自少儿编程机构的宣传广告。这段话的威力在于：让你感受到，当中国孩子还在忙着学习英语的时候，以英语为母语的主要国家却已经把编程作为他们的“第二语言”，开始为下一代布局。日本韩国新加坡这些亚洲发达国家也已经走在前面。
奥巴马也被包装成编程教育推广大使，这位首位编写计算机程序的美国前总统曾发起“AnHourofCode”(一小时编程)活动；传说，奥巴马还在2017年底的GES未来教育大会上推广编程教育，他说，编程学习应该和字母学习一起开始。
“别人都在学，我们不学就落后了”，这句话放在邻里闲聊是跟风式的焦虑，但当这样所谓的“别人”体量大到国家时，青少年编程也就成了时代所趋的国家战略，眼瞅要扛起民族复兴的大旗。
政策在积极响应。2017年7月，国务院印发《新一代人工智能发展规划》，明确指出应逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育。
北京、南京、广州等教育发展先进城市陆续将拥有计算机特长和浓厚兴趣列入中考特长项目。
浙江更是将技术科目纳入高考选考科目。
全国卷高考试题里连续两年出现了编程思维题目。
编程，这种跟计算机扯上关系的课程，几乎是在一两年内，从默默无闻，一下子晋升成为各地家长追捧的对象。
2019高考全国卷Ⅰ理科数学真题
天津2019高考文科数学真题
如果是上面这些你感受不到，但科技的发展进步总是肉眼可见的。
智能音响淘宝卖断货了，扫地机器人也不再是稀奇的家电，京东顺丰公司正在研究送快递的机器人，无人超市也开了好几家，5G马上要走进日常生活……
专家说人工智能时代已经来临，机械的工作慢慢要被机器人所取代，听起来未来就是人与机器人的时代。
在这样的时代背景下我们应该具备什么样的技能，才能不被淘汰？
少儿编程课承载了部分想象。
人工智能飞速发展、产业政策扶持与升学诱惑、培训机构卖力推广、家长不输起跑线的优良传统，是少儿编程课火爆的主要原因。
更重要的是，编程还能让爱玩游戏爱看动画片的孩子减少对电子产品的沉迷，让他们在电脑上做更多有意义有创造性的事情。对很多家长来说，只这一点，就足够了。
学习少儿编程已经不是一个“应不应该”的问题，而是“立刻马上现在报哪家”的问题。
目前市面上的少儿编程课覆盖年龄段从3岁到十几岁。机构多如牛毛，良莠不齐。在选择之前，我们回到课程本身，先搞清楚少儿编程到底是学什么的。
少儿编程学什么
为了使计算机能够理解人的意图，我们必须将需要解决的问题的思路、方法和手段通过计算机能够理解的形式告诉计算机，使得计算机能够根据我们的指令一步一步去工作，完成某种特定的任务。这种人和计算体系之间交流的过程就是编程。简单讲，编程就是人与计算机的交流，人机对话。
编程是编定程序的简称。成年人的编程，就是让计算机代为解决某个问题。
用编程语言写一套计算机能读懂的运算方式，然后计算机按照这个方式运行，得到相应的结果。
大学的计算机或相关专业学这些，目标是培养工程师或者程序员，校外也有针对编程工作的技能性职业培训。
这么看来，编程是一项高科技工作技能。一个合格的程序员，不仅要熟练掌握多种编程语言，还要对公司业务逻辑有所了解。
而对26个字母都还认不全的小朋友来说，让他们学习编程这种高科技是不是太强人所难了？培养一个程序员有必要抢跑十几年吗？
实际上，少儿编程与成人编程完全不同。
王先生在银行从事软件开发工作，在他看来，“少儿编程”是个伪概念，面向孩子的程序编程也好，机器人编程也好，更像是一种逻辑训练游戏。
少儿编程课的主要目的是启蒙——让孩子接触编程知识，在编程学习中强化逻辑和系统思维能力，进而激发孩子的创造力。
学习少儿编程并不意味着每个孩子都要学会一门编程语言，设计一个计算机程序，将来都必须要进入IT行业，成为工程师；而是旨在学习过程中培养孩子的思维能力和编程基础。
成年人的编程注重技能，少儿编程则注重思维训练。通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维能力和创新解难能力。
例如学生在制作一个小动画的过程中，自己拆分任务、拖拽模块、控制进度，从而理解“并行”、“事件处理”、“目标实现”的概念。
这种能力应用在语文、数学等科目的学习上同样有效，它可以帮助孩子在面对复杂问题时，将其分解成若干个简单问题，然后分析出解题步骤，明白每一步的解答方式，从而顺利完成题目。
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孩子普遍都有马虎，注意力不集中的问题，少儿编程就可以帮助孩子去提升注意力不集中，发现问题解决问题的方面，最主要就是锻炼孩子逻辑思维
编程能够提升孩子的思维能力，拓展思维
少儿编程这几年非常火爆，也是很多家长为孩子课外报班学习追逐的对象。那么少儿编程对孩子到底会有什么好处呢？
首先，从国家政策层面来讲，国家现在对少儿编程已经越来越重视了，少儿编程已经被逐步纳入中高考，教育部已正式下文要在全国中小学逐步普及编程。浙江已经将编程纳入高考了。在全国范围的少儿编程教育也是被热捧。可以预见，在不久的将来，少儿编程课将会成为中小学生的必修课。未来不会编程的就相当于我们现在的文盲。
其次，学习编程从孩子自身能力提升来讲，有如下帮助：
一、培养孩子的专注力
现在很多机构的少儿编程课程，都采用轻松游戏的方式教学。孩子都喜欢玩电子产品，所以学习编程从孩子自己的爱好入手，逐步让孩子在游戏中学到编程知识。让孩子像专注玩游戏那样去专注编程的学习。
二、培养孩子的细心度
有一定编程经历的人都知道，在编程的时候，有时候少写一个字母或者分号，都会出不来结果或者导致程序大乱，更不用说在逻辑上的分析和陷阱了。所以编程和其他学习不一样，必须精确，细心。马马虎虎敷衍了事的心态绝对不行，因此编程对培养孩子细心度方面可以说是其他学科不能比的。
三、强化孩子的逻辑思维能力
编写程序遵循严密的逻辑，还要不断调整、回溯，孩子在学编程后会不自觉用编程思维去思考，学会规划和安排，还能自己查缺补漏。
四、提升孩子团队合作能力
前面说的编程和玩游戏的关系，其实现在的游戏本身就是一个程序。所以孩子在学习编程的过程中，也和玩游戏闯关一样，很多东西一个人是完成不了的，必须借助团队的力量通力合作解决问题，同时还可以提高效率。
以上就是我个人对少儿编程对孩子能力提升的一点个人见解，仅供参考，大家共同学习！
一方面是培养孩子的兴趣，另一方面是编程讲究的思考问题的逻辑判断能力，让孩子的想法通过编程来实现，毕竟现在是一个电子化严重依赖的社会，所以从小培养这样的能力非常重要。可能小时候看不出有多大的好处来，但是慢慢的积累对于他以后的成长都是有帮助的
可以帮助养成好的学习习惯，例如：自己发现问题并想办法解决，检查作业，培养专注力等
刚开始看到这个问题时，在想自己是文科生，和大多数人一样“编程”这样的词语显得太理工，太专业。
但是如果是从一个母亲，一个已经陪着5岁孩子学了半年编程的家长角度来回答，相信也是可以有些经验分享的。
Eric在去年夏天接触的编程启蒙课，当时自己也有想让孩子学习这门课的想法，所以借着试听的机会给孩子报了名，初衷是先接触下，看一下孩子的兴趣点，没想到现在的少儿编程课的形式还是很能吸引住小朋友的。
之后就是正式课的学习，这里就是为什么我和孩子爸爸决定给他学习编程了。首先从个人角度出发，还是比较有理工男情怀的，其次现在孩子所处的时代，这门学科应该不会只是一门新兴课程，肯定是刚需，我们的目的不是为了让孩子有多强大的编程技能，而是不想被社会和时代所落下。
后来孩子上课的时候，你可以观察到他的变化，说话做事情时会用首先，然后，其次，第一步，第二步等逻辑性的词语来表达，而且课程里也会设计一些生活常识，比如试听课那节讲的就是行星，孩子上完课后就记住了哪颗行星在什么位置，谁离地球最近，他并没有把编程当上课，而是觉得很有意思，像游戏一样，这点还是比较符合我的初衷。既能学习知识，又能调动主动性，而且不会压力太大。
随着孩子的坚持，现在已经到了中级课程阶段，说实话，如果让孩子学了编程，最好是可以坚持下去，半途而废，肯定是看不出什么提升效果的。上周孩子初步学习了惯性，也会把这些规律用到编程小游戏里，自己做完一个作品是非常有成就感的一件事，这可以让孩子变得更自信。
因为这门课程可以涉猎到很多理科知识，为以后的学习做些生活中的铺垫，对于上学后，孩子学习的内容越来越多，可利用的时间也会越来越少，所以目前来看这份坚持还是有必要的。
之前有个编程同学说，学习编程后，他可以用自己的想法，制作出很多方便别人的软件，让自己觉得是有用的人，可以为他人服务，这会让他感到快乐。
现在大人们每天都在用手机，电脑，花费在上面的时间也远超其它，孩子耳濡目染，肯定也是更偏爱电子产品，这些接触和应用也是促使他产生好奇，增加兴趣的一个重要因素。
我想不管是技能上，还是学科上的，和孩子的兴趣，快乐相比，这样的提升可能会更重要些。
现在这个编程又被炒起来了。我是80后，在读高中的时候（2000年左右），学校就有做编程课程，我的学校是很偏远的县级高中。但是，后来好像又取消了，不提这个课程了。突然，近两年又开始火了，可能跟互联网和人工智能的热火有关。如果真的能够普及一下编程思想也是好的，但是我觉得跟风的成分更多。
编程，是一种逻辑训练，用的是计算机识别的语言，所以相当于多学了一门语言而已。
1.训练逻辑思维能力
编写程序就是将很多大问题不断的拆分成一些小的问题，是一个化简的过程。当然，如果化简的过程越简单越好，所以其实考察的是编程者的逻辑思维能力。必需去思考如何把代码合理的安排在整个程序中，才能让程序流程的处理输入、演算，直到输出，会让孩子对事物的逻辑分析能力有极大的提升。
2.激发学习兴趣，提高创造力
孩子一旦有了想法有了设计，就可以按照自己的想法去设计代码，加入自己的创意，这就像艺术一样在创造，孩子们不觉得自己在写枯燥的代码，而是再创造一些有意思的东西。这样的话，不知不觉就会提高创造力。
3、提升孩子的专注力
编写程序是非常严谨的一个过程，稍微有个地方出错，整个程序是无法运行的，所以需要孩子们在每一步都要非常的仔细和专注，所以通过编写程序，可以提高孩子的专注力。但是太阳吗？可以改变孩子马虎的这么一个坏习惯。
4、编程有助于建立自信心
编程让孩子能从另一个方面展示自己，建立更强大的自信。在程序的世界中，没有特定规定的路径，也没有什么“正确的答案”，他们完全可以按照自己的想法去解决问题，这对于独立解决问题的能力和逻辑思维，是极好的锻炼。
5、提高孩子解决问题的能力
面对一个个挑战，孩子会不停地利用学到的知识，试着达到目的而不断的动脑。一旦养成这样的好习惯，碰到其他学习或者生活上的问题是，自然也会试着自己解决。
编程，是一种逻辑训练，用的是计算机识别的语言，所以相当于多学了一门语言而已。
1.训练逻辑思维能力
编写程序就是将很多大问题不断的拆分成一些小的问题，是一个化简的过程。当然，如果化简的过程越简单越好，所以其实考察的是编程者的逻辑思维能力。必需去思考如何把代码合理的安排在整个程序中，才能让程序流程的处理输入、演算，直到输出，会让孩子对事物的逻辑分析能力有极大的提升。
2.激发学习兴趣，提高创造力
孩子一旦有了想法有了设计，就可以按照自己的想法去设计代码，加入自己的创意，这就像艺术一样在创造，孩子们不觉得自己在写枯燥的代码，而是再创造一些有意思的东西。这样的话，不知不觉就会提高创造力。
3、提升孩子的专注力
编写程序是非常严谨的一个过程，稍微有个地方出错，整个程序是无法运行的，所以需要孩子们在每一步都要非常的仔细和专注，所以通过编写程序，可以提高孩子的专注力。但是太阳吗？可以改变孩子马虎的这么一个坏习惯。
4、编程有助于建立自信心
编程让孩子能从另一个方面展示自己，建立更强大的自信。在程序的世界中，没有特定规定的路径，也没有什么“正确的答案”，他们完全可以按照自己的想法去解决问题，这对于独立解决问题的能力和逻辑思维，是极好的锻炼。
5、提高孩子解决问题的能力
面对一个个挑战，孩子会不停地利用学到的知识，试着达到目的而不断的动脑。一旦养成这样的好习惯，碰到其他学习或者生活上的问题是，自然也会试着自己解决。