一步一个脚印，好好学习。
一个肯干，一个胆大
这个还真没看过，只相信一点命运掌握在你自己手里。
和教育没有任何关系，都是命，把运气当本事注定完蛋
那时想改变个人的命运只有两条，一条是参军，一条是考大学
靠自己吧一生下来老天到安排好我们的一身啦
看宋运辉就知道了
个人观点是社会发展太快，教育一昧的要求太高，脱离实际，现实中适应社会发展的教育最真。
谢邀，没看过这电视剧。但是无论什么时候教育都是为政治服务的，需要什么样的人才就有什么样的教育，于是就这样改变命运了！
大江大河中教育改变了两个人的命运。宋运辉和雷东宝。杨巡不算，他是完全靠自己的努力打拼出来的，当然也是借力用力。
宋运辉通过自学考上了大学，在大学中又是通过自己的努力获得了好成绩，最后进了金州当起了技术。这期间还是不忘记学习，通过自己的努力终于成为了金州技术最好的技术大拿，并以此为跳板，进入高层。真正的靠教育改变命运。
而雷东宝主要靠自己的胆识和驭人的能力。但是这期间他靠宋运辉的知识躲避了很多的风险。虽然最后下场不是太好。但也算靠教育改变了命运，如果不是宋运辉告诉他第一步怎么回事，肯定没有晓雷家的今天。所以。雷东宝也是靠教育间接地改变了命运
碰到了教育稀缺的时代
曾经有这样一句话：上大学是寒门学子改变命运的唯一途径。宋运辉给这句话做了一个生动的注解。抛开时代背景不说，他通过自学考上大学，又学以致用在小雷家，因此得到了老徐的帮助，才得以进入金州厂的舞台。而金州厂的宋处以及东海厂的老二夺权，小灰灰得以脱颖且立足的也是过硬技术。因此，宋运辉的成功，得益于他不断的学习，不断进步。
雷东宝则是读书改变命运的反面教材。他所带领的集体企业，一开始从事的是技术水平较低的砖窑、建筑队、鱼塘，长毛兔，再有老徐加持很紧时代步伐，所以才有了成功。但从电线厂再到铜厂再到后来的雷霆，企业管理已经从传统走到了现代，雷东宝的固步自封是导致他最终众叛亲离、惨淡收场的重要因素。
杨巡虽然初中毕业，到在东北那么艰苦的环境，他仍然自学，还坚持让弟弟妹妹读书考大学，说明他充分认识了读书的重要性。他的贤内助是大学毕业，但仍然佩服杨巡的见识。他自己也说对税法倒背如流，可见他学习的知识都是有针对性，正是他的不断学习不断突破，才有了不断的发展。
教育改变命运，是古老中国几千年普通老百姓最看重的一条翻身道路。
《大江大河》中宋运辉是最典型的教育改变命运实例，具体的都知道就不详细说了。我有几个问题请感兴趣的朋友讨论：
1、教育是怎样改变人的命运？
2、教育能把人的命运改成什么样呢？
3、什么人需要通过教育改变命运？
4、教育改变了的命运到底是不是一个人想要的命运？
5、什么样的教育适合用来让人的命运越来越好？
回答这些问题之前，首先应该想明白到底什么才是“命运”。
一句话：命是客观天定的层面，而运在自己，就是行为导致的结果。
结果命运的真相来说说教育如何改变命运的话题：
1、教育是怎样改变人的命运？
从古到今，教育就是通过改变人的身份和角色来改变命运的。
“朝为田舍郎，暮登天子堂”是古人学而优则仕的生动写照，今天又何尝不是呢？无数的企业家、科学家、政治家都是因为受过高等教育而有了知识、见识，进而有了与昔日同伴不一样的命运。宋运辉如果不读大学就进不了金州化工厂，那么至少他就不会成为一名出色的化工设备技术专家。而宋运萍如果读了大学，正如宋运辉说的那样，她可能就因为生活在更好的环境里而不会死去。
教育改变人的命运，我认为更重要的不是知识，而是思维方式和见识，是让受教育者可以遇到更多更好的机会，这个道理应该都会认同的。雷东宝没有受过多少学校教育，知识文化水平都比较低，但是他在实践中受到了深刻的教育，既能掌握村办企业的经营决策能力，也善于沟通协调处理人际关系，还能够怀着一颗强烈的责任心带领乡亲们走出贫困，找回自尊。雷东宝是现实社会教育结果的代表性人物。还有小杨巡。
除了正向改变，自然也有反向的，一些人因为那些一夜暴富的教育、不劳而获的教育、强者法则的教育、权势圈层的教育而形成另外一种价值观。
2、教育能把人的命运改成什么样呢？
无疑，教育首先给人打开了一扇通向更大更高世界的窗子，看到了外面的世界，人心必然开始沸腾。学校教育让我们学到了越来越丰富、越来越深奥的知识，遇见了来自不同地区、不同家庭、有着不同文化传统和信仰的人，让我们把知识和见识变成登高的阶梯，一步步登得更高，看得更远。
同时，教育改变了人的气质修养，让人知道了什么是尊严、尊重、敬畏、素质和修养，而这些都是未来做事的重要素质基础。比如金州化工厂那些老知识份子。
不能否认，现实社会的各种教育同时也会扭曲人的灵魂，特别是性格天成的基础上，如果受到反向负面教育，人就会变得丑陋不堪。
简单说，教育让人有了更多的比较和选择。
3、什么人需要通过教育改变命运？
如果不仅仅局限于校园教育这个狭隘的范畴，那么每个人其实都需要通过教育来改变命运。
无数青少年需要通过教育掌握知识，懂得规矩和道理，为他们进入社会做好准备。
身处社会底层的贫寒子弟需要通过教育改变生活环境，是教育让大山里的孩子“十年后有机会跟城里孩子坐在一起喝咖啡”。
社会是一所大学校，每个人都需要通过现实中的锤炼教育来正确认识社会，融入社会。
4、教育改变了的命运到底是不是一个人想要的命运？
教育只能说在一定程度上让人有了更多的选择机会，却未必能够给人想要的生活，所以教育带来的命运改变，未必就是好的，关键还在于人通过教育学到了什么？怎么去应用？
5、什么样的教育适合用来让人的命运越来越好？
传统的学校教育存在着诸多弊病，无论是从知识体系的传授还是能力的提高，品格的塑造，创新能力的培养，都一直是争议的焦点话题。这或许是未来很长时间内教育改革的重要使命。
社会的教育在于社会的主流文化和价值导向。无论如何都应该倡导积极正向的教育，当下青少年所受到的社会教育其实是令人忧虑的，不仅同一化非常严重，而且方向也出现了偏颇，甚至当网红、做明星、不劳而获、享乐的教育引导力占居主导地位。这样的教育引导有非常严重的长期隐患，既不利于社会文明和国家发展，也对人的未来造成极大的伤害。
命运！我觉得知识能改变命运。
如宋运辉靠自己的努力，最主要靠姐姐的谦让考上了大学。最终进了国营厂，他也靠自己的砖研努力和领导的爱戴才能步步高升，才有事业的发展。
有了知识和文化，到哪都能发光。！
教育赋人于知识，知识改变命运。但是，千万记住，是知识改变命运，而不是知识决定命运。