教育：以教为主，育人为本。从小培养生存能力。因势利导为国家效力。注重德才兼备，杜绝学而非用。弘扬民族精神，让学者有用武之地。
要的结果是，不废才、不荒地、强国威、安民生。
感谢邀请！在变化的年代，任何事物都以日新月异的方式呈现在我们面前。如何让教育方式更好的适应时代的发展趋势值得好好思考：那句以不变应万变，真得是放之四海而皆准。
什么叫以不变应万变哪？首先教育的实质是教书育人，授业解惑。面对无尽的新知识新理念，还是坚持教育在传授知识的基础上教会孩子如何做人，有健全的人格和符合主流的世界观价值观和人生观。这是一个人的根本基础，不然一个有着丰富知识却人格缺陷的人，很有可能对社会对他人并无裨益。
其次教育要与时俱进，在继承传统文化的基础上更多的结合现实生活，让学习者掌握更多的生活技能，而不是单纯一些课本知识，学以致用，在工作生活和社会中学习，会事倍功半。
再者这是一个变化的时代，教育要普及终身学习的重要性，一个人不是离开学校就不学习了，而是在工作和社会中更多的学习和自身工作密切相关的知识，掌握更多提高工作效率和自身素质的知识。
终身学习是这个变化的时代以不变应万变的好方法，我们都需要好好学习天天向上。
这个是一个快速变化，迅猛发展的时代。每年的信息发生量远远超过过去五十年的信息总量。知识的更新速度更是我们难以想象的快。而变化的年代，关于教育如何做到与时俱进的变化是至关重要的。
首先教育的根本是育人，而育人是古往今来从不会改变的宗旨。我们要教给学生文化知识，更要教给学生能力和修养。能力主要指学生的学习归纳能力，因为学生总归要走向社会，而学习能力是伴随学生未来工作必不可少的，这是一个需要终身学习的社会。修养是指学生作为一个社会人应有的文明礼仪，责任感和使命感。
修身齐家，治国平天下，是永不变的主题。
中国的教育也投入不少，老师的福利恩惠也不少，老师教育学生时的讲课为什么没有下班时家教那样负责。所以，富欲的家庭给自动子女请家教老师。这就是老师的两棵心，上班不用心，下班家教用心。请不起家教的贫困学生呢？老师用市场教学方式，危害了国家教育。在说教育，国家花了很大的财力物质，投入教育。读完清华大，北京大学后，成绩优秀的都出国移民了。移民后还要说祖国的坏话，甚至移民后变成汉奸不认祖国，不认祖宗。常常新闻报道，清华大学，北京大学是为外国培养人才。大家总么认为？欢迎留言评论，谢谢。
以下是个人看法，仅供参考。万变不离其中，教育应该以树人为第一要务，首先抓好教师队伍建设。给学生一瓢水，老师要有一桶水。老师自身素质一定要高，该交的你就别保留。爱你学生，一视同仁。
在学生方面，那就要在家长的配合下，让他们知道，我们的国家需要他，少年强则国强，加大国学学习，热爱自己的祖国，才能强大它。就算你是个工人，你也要做最强的匠人。
未来是你们的努为吧，年轻人。