读书的意义无非两个:一个关乎物质，一个关乎精神。概括地说就是这样。
沈大师边工作边学习，不会为了生存或者环境理念的践行而放弃读书学习。我们有什么理由放弃呢？
可以肯定的回答:知识确实是改变命运的。不但如此，知识的增长会改变一个人的价值观、人生观和世界观的。
你希望你自己成为一个怎样的人，取决于你自己。这就是价值取向。
但是无论你做什么专业，都离不开知识的积累。
道理很简单，因为一个人自身的经历和见识毕竟是非常有限的。必须要了解和掌握别人获取的知识。`站在巨人的肩膀上`。才能有效的得到知识的宽度与深度。文字和图形能够传达前人经历过的事业及成就。也只有这样，你才能成长起来。明白了哪些是正确的，哪些是错误的。书籍中间那么多宝贵的东西。只有知道它的价值的人，才能明白。
知识的丰富，会使你的洞察过去、现在和将来。使人的格调甚至性格发生微妙的变化。毫无疑义当一个人这些逻辑思维和概念层次，由量变到质变以后，自然而然他就不再是原来的那个他了。他就会逐渐向真理靠近，他能站的更高，看的更远。命运也就由此有了新的轨迹。
任何一个教化(宗教或者信仰)也在努力使人达到这样的效果。也是它们的目标。我们一定要避免落入这些说教之中。我们是在众多知识积累的基础上建立起来的认知。它不会盲从于这些东西的。批判精神一直都伴随着你。
我们必须秉持一个信念，那就是追求真理。为寻求真理而奋斗。
假如你是这样的人，那你必然也是孤独的，因为你身边难有这样的志同道合的伙伴。他们甚至于不知道、不了解、不明白你在想什么、说的是些什么？！。这就是必由之路。
他们都不能理解看历史的、外国的书有什么用。因为他们都有着一般人的兴趣爱好和需求。而你不是这样的，你需要的是大量的精神食粮。
人之不同，在于内涵。区别就在于肚子里装的内容不一样。碳可以是铅笔，也可以是钻石。
抛弃那求名誉的心机，抛弃那出谋划策的地方，抛弃那强行托事的行为，抛弃那智巧的行为。深入理解，领会那无穷的大道！游乐于那开初寂静无物的境域，承受着自然的本性，而从不表露也从不自得，这也就达到了空间的心境。修养极好的至人，用心如一面镜子，对外物是来者即照，去者不留！如实反映而无所隐藏，所以能够反映外物而又不因此损心费神！而所谓读书的意义在于认识自我进而认识世界，确定个人与社会的关糸，而所谓知识改变命运，那还是一颗追名逐利的心在作怪！上世纪80年代有一句话:研究原子弹的不如卖茶鸡蛋的！几年前在网上有个笑话:小学毕业，90年代初去做生意，结果成为亿万富翁！初中毕业~90年代中朝去做生意，成为千万富翁！高中毕业~90年代末21世纪初做生意，成为百万富翁！一个所谓尖子生，2012年大学毕业，因为情商太低，在实习单位得罪了领导，实习结束给予差评！在社会上找了几个工作，因为适应不了所谓公司文化与复杂的人际关糸，不是被辞退就是自己离职！而据平面网络媒体报道，一个鄂北山村的青年考上名牌大学，大学毕业后，他也同以上我说的那个人一样，严重适应不了社会，也回到家乡，躲在家中，由他母亲照顾他，结果几年后，他母亲病故，他因为不会做饭，8/9天后，活活把自己饿死了！10天后，邻居闻到一股臭味，把门撞开，才发现他躺在床上，已经没气了！这说明什么问题？我认为知识并不能改变命运！改变命运的是靠三分勤奋三分情商，还有三分利益让给別人，至于成败利钝，那只有一分天机在追寻！在某大学阶梯教室里，一个大学生在后排打盹，讲课的教授发现他的状态后，大声喝斥问他为什么不好好听课，不好好学习！他回答:好好学习有什么用，现在社会上大学生比土豆还便宜！我为什么要好好学习？教授说:那你争取做一个金色的土豆！要不然都对不起你父母交的学费！
读书者_能辨是非、善恶、忠奸、贤愚、不肖、吉凶祸福……;权轻重、缓急、利弊;别短长;分众寡;利思考;决嫌疑不乱，处大变不惊;明盛衰之道，通成败之数，审治乱之势，知得失之理……。读书者_知“礼、义、廉、耻，忠、孝、仁、信”。读书者_能步步设疑、时时问道、终身解惑。读书者_“养天地正气，法古今完人”;穷古今之理，通往来之变……。博士去算命。算命先生:你22岁结婚，25生崽，是个大学生……。博士:我今年35岁，是个博士，还没结婚……。算命先生:知识改变命运啊！