一定要学他自己感兴趣的，所有的兴趣到最后都要靠坚持，怎么坚持呢？
爱觉不累，喜欢了就能继续下去，不喜欢难以为继。
章子怡倒是想跳舞来着，可惜身体条件不行，再跳都没有发展空间。但是东方不亮西方亮，她去演戏就成了明星。
所以，每个人自身的条件还是有很多限制的。
只要多尝试，肯定能找到适合她发展的才艺。
这个问题最重要是要了孩子大致的喜好，还有性格，然后再根据孩子的情况选择一些兴趣班让孩子参与。家长可以试着让孩子上几个，再根据孩子的反馈来选择。建议不要太多，多了反而不利于选择。选择才艺是点燃孩子的热情，有热情是一切的前提。之后便是家长的引导和鼓励，以及负责的，有方法的好老师，当然最重要是一个愿意坚持的孩子。至于什么样的才艺将来好，谁也不知道，我的原则是要合适孩子。关于才艺我还有个观点，才艺在孩子长大以后不一定是他的职业，但是可以让他知道，业余和专业的区别，以及坚持的意义和价值。
对于任何才艺来说，只有坚持下去，并且深耕这种才艺，才能在将来有所成就，或者有助于将来的发展。对于年幼的孩子（8岁以前），很难准确判断Ta的最终兴趣所在。所以，若不想错过任何一个才艺潜能，最保险的方式就是先“广撒网”，让幼儿广泛接触不同的才艺类别：音乐、美术、语言、科技、体育等等。有条件的话，可以同时尝试上几个兴趣班。一段时间之后，孩子会逐渐显露对某一项才艺培训的偏好，这个时候，基本可以判断出来Ta能否在将来抱有热情地、坚持把才艺课上完。因为，要最终学成一项才艺，不是光靠家长的督促和老师的说教，最关键最核心的，是靠孩子本身的内驱力。
不过，谈到所学才艺对将来的发展，我有个人的一些见解。我认为，女孩子的话最好能学下舞蹈，尤其的芭蕾舞，对培养气质特别有帮助。即使颜值不足，也能靠高雅的气质提升整体形象。我身一位朋友的女儿，来自普通家庭，虽然外表平凡，但举手投足间散发出淡淡的高贵，让我印象非常深刻。她从小就是练芭蕾舞的，一直坚持了很多年。
男孩子的话，若有可能，最好往乐高机器人这方面引导。因为人工智能是未来几十年发展的主题，而乐高机器人涵盖了几何、编程、数学、物理等元素，为孩子将来进入人工智能领域打下铺垫。
（我是莫小虫，坐标法国，家有混血男宝一枚。欢迎关注。
专注跨文化育儿，了解跨国婚姻，热爱庭院种菜。
育儿路上见招拆招，中法夫妻的合作与PK，自家菜园打怪升级，我掉过的坑，收获的经验和感悟，都在这里……）
运动大运运动，爬行、跑步，跳绳，各种运动
还是要看孩子自己的兴趣吧，只要孩子愿意学，肯钻研不管学什么才艺都能有自己的一片天地。
或者家长要善于发现孩子的天赋，有些孩子对色彩敏感，有些孩子对节奏敏感，发现孩子的天赋并且善于培养孩子的天赋，孩子学起来事半功倍，也可以有良好的发展。
社会发展太快，不要看现在什么行业赚钱就让孩子学什么，十年二十年后可能社会又是另外一番模样，所以根据孩子自身出发选择兴趣班，不管什么才艺孩子只要学得好都能发展好。
学他喜欢并且最好是擅长的
没准儿
孩子喜欢啥，尽量学习啥！！否则，事倍功半！！
由孩子决定去上什么兴趣班比较好[灵光一闪]
首先看小宝贝喜欢什么？再去选择，不能说你喜欢什么就给小宝贝选择，看一下唱歌，跳舞，街舞，拉丁舞，……
我觉得兴趣最重要
无论什么才艺都要在幼儿感兴趣的前提下进行，可以多尝试，看看宝宝对什么更喜欢，经济实力雄厚的家长可以选几个偏门，工薪阶层选一些实用的易表演的。
其实无论是什么才艺，只要学了，就是给了宝宝未来多一个选择的机会。
不知道，反正艺术类都学
幼儿园的孩子什么才艺都需要学习，但是，不能强迫，将来长大了，孩子喜欢什么，就发展那方面。兴趣是最好的老师。
放下大人的功利心，孩子将会发展的更好。幼儿学才艺，选择他喜欢的就行。
我家现在每天从幼儿园回来就是玩，每天看着他快快乐乐的，真的很开心。如果要学才艺，我也会尊重孩子的意见，童年还是快乐为主。
幼儿园学的是对事物的认识，以及兴趣而已，对将来的发展好不好都想的太早。
先别急着学什么才艺，如果要给孩子学，就先学些力所能及的生活自理能力吧。这样，当以后走向社会，也不至于你培养的是高智商，低能力的孩子。当然，或许我多虑，但愿孩子快乐成长，不负你所愿。
小提琴童子功，从小学，不是为了将来在音乐上的发展，而是可以从手指的触感促进大脑发育，提高注意力和专注力，培养对音乐的感受力和鉴赏力，提高生命的直觉力和思维力，加强自身的审美力和浪漫力，增强生命的自信力和幸福力！其实是功夫在诗外的，不应该只关注于幼儿学习才艺的直接功用，而是要了解它的功用也许是潜在而巨大的，正是所谓无用之用且大用！
谢谢邀请，幼儿开始学的才艺只是作为引导孩子的爱好兴趣，可能过程中会发现孩子具备哪些天赋，爱好哪些，也并不是全部为了以后发展而学，长大好孩子具备的兴趣爱好多，朋友就会多，有兴趣爱好也可以作为以后长大后释放压力的一种方式，而且，对于学的才艺一定要坚持下去才可以，幼儿时期的学的才艺，无法预测将来的发展.