基于目前的社会现实和人才选拔评价制度，如果“禁止中小学假期补课”成为正式的法律条文，这对家庭的影响将是喜忧参半。
禁止中小学假期补课拟入法律，是国家关心未成年人健康成长，持续推进减轻中小学生过重课业负担的又一种积极探索。我国中小学生课业负担过重是一个共识，过重的课业负担严重影响了未成年人的身心健康。近几年，持续走高的中小学生近视率和不断下降的体能数据，以及愈来愈脆弱的心理承受能力，警示着教育事业中潜伏危机。如果这个危机不能够去除，不仅影响新一代中国人的健康成长，还会影响祖国的持续健康发展。
有些人认为只有初高中毕业班有假期补课现象，其实也不尽然。我国经济发展不均衡，导致教育资源的分布也不均衡。一些欠发达地区或者是一个地方的农村地区，有些学校为了教学成绩或者升学率等利益，大张旗鼓的补课是一件很正常的事情。比如我这座小县城，城里的学校，除了初三、高三补课，对其他年级的管理还是比较正规的，没有补课现象，但是农村的一些中小学校由于“山高皇帝远”，老百姓素质也不高，补课现象比较严重。
禁止学校节假日补课既保护了未成年人身心健康成长，也是依法治国，依法治教的体现，有力的震慑了教育行业中的违法乱纪行为。
但是“补课”的根本原因是我国目前不科学不合理的人才选拔评价制度。唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的“五唯”，是我国教育评价体系在运行中表征出来的突出问题，也是当前教育改革最难啃的硬骨头。其扭曲了教育本质，不是真正根据立德树人和师生兴趣去发展和创新，在其影响下的人才培养模式，严重影响了人才培养质量，不利于培养大量堪当大任的时代新人。
如果这种人才评价方式不能从根本上进行改革，禁止学校补课的效果将大打折扣，将会有很多学校和个人选择铤而走险。越来越多的人铤而走险，将会践踏法律的尊严，使教育改革和保护未成年人的目的再次落空。
国家必须跟进配套措施，不能够一禁了之，不然也会加重家长的经济负担。在人才评价制度不变的情况下，如果一禁了之，家长们一定会选择花钱到辅导班补课。到时，不仅起不到应有的效果，反而加重家庭的经济负担，激化新的矛盾。
国家要想这条法律条文起到良好的效果，除了要积极的进行人才选拔评价制度的改革，还要出台相应的配套措施。比如，执法是否严格，是否一视同仁。必须让违法的单位或者个人付出沉重的代价才能遏制“补课”的歪风，无论是公立学校还是私立学校或者是培训机构都要依法办学。
很多人担心“禁止补课”成为正式的法律条文后，发挥不了应有的威慑作用，还担心会增加家庭的经济负担。我个人倒是保持乐观态度，因为目前社会的法治环境比以前要好很多，人们的法律意识也明显的增强了。我估计国家也不可能一禁了之，一定会有很多跟进措施，保证这条法律的顺利实施。
总而言之，我对“禁止中小学节假日补课”拟入法律，持欢迎态度。我认为这是我们这个民族进步的表现，也是我们这个民族理性发展的体现。万事开头难，好的事物终将成长壮大。我们是个拥有14亿人口的大国，而且经济发展、教育的发展还很不均衡，在成长的道路上遇到一些挫折不可避免，但终将会越来越好的。
首先，如果真的禁止了，单从经济花销的角度来说，也许会减轻家长的负担，不用花钱去上辅导班了。但是，首先要搞清楚一点，家长的负担从来都不是补课费，市面上的大部分辅导班，一年的补课费才多少钱，而一套学区房多少钱，根本没法比！！
其次，不能补课的话，在假期里家长就得花精力和时间来管教或者陪伴学生。很多家长可能宁愿选择一家辅导机构让孩子去学习，一来是家长没有时间，二来是家长也不会辅导学生作业(有句话怎么说来着：不做作业母慈子孝，一做作业鸡飞狗跳)。
第三，如果真的禁止了，家长可能反而更加焦虑了，因为假期本来闲着没事干，趁次机会让学生补补漏洞，巩固巩固基础，这是个很好的机会！平时上课学习比较忙，学生要是跟不上只有在假期能有时间补补课！所以说，如果真禁止了，你会发现另外一个行业会突然火爆，那就是家教了！
最后，学生假期补课是学生及家长的自由选择，条件允许多花钱，条件不允许少花钱。这种事情，法律没法禁止！
禁止中小学假期补课可以说是一件好事，减少了学生负担，中小学生放假可以得到更好休息。对家长来讲，主要是一些上班族为了不影响工作，孩子没有地方放，又没有人照顾是个问题，在一些人心里补课就是找个人看看孩子吧了。任何东西都有人赞成也有人反对。
对学生绝对好事，自觉自律的孩子在假期可以做很多自己喜欢平时没有时间的事，比如旅游，读书，琴棋书画等，不自觉的家长会头疼。
这个问题不能一刀切，禁止补课，对于大部分学生及家长是减负。家长减轻经济压力，孩子减少课业重任。
从少数孩子来说，自控能力弱，接受能力慢，如不学习多次，或者反复学习，跟不上，不明白的就不公平了，家长没时间管孩子，或者根本辅导不了孩子，那让孩子就这样在后面跟不上，孩子的成绩一直不能提高，孩子就没有了对学习的兴趣。暂时的不会，并不是真正的代表孩子以后在学习上就没出息的。
所以说假期补课按成绩分成可补课，可休闲两种。或者哪科弱项，专门补这科。而不是全盘否定或者全盘接受。有选择的确定补哪科。
给大家讲一个例子，亲戚家的孩子，不是学渣型的。普高都没考上，但是父母没放弃，读私立高中，最后孩子考大学，考研，就业都非常好。
既然拟制定法律来约束补课，我想需要全面考虑了。全面禁止补课，也一样会滋生家长给孩子专找一对一上课。或者家教。隐蔽性极强。这就又走向拼爹的说法。
义务教育的目的是提高国民素质，素质来自文化水平对社会的认知和作为。为了全民的教育，我想法律法规上会周翔考量这个问题。
禁止中小学假期补课不可能拟入法律！中小学生补课本身没有错，何来违法之事？
学生补课，古有之，今有之，只不过现在补课之风愈演愈烈，本身反应了家长的焦虑和竞争的压力。
目前来讲，禁止中小学假期补课，基本无解。
作为一名教师，说实话，禁止中小学生假期补课拟人法律，对家长来说不是好事，理由如下∶
一∶应试教育的制度不变，成绩永远是王牌。应试教育是以成绩为王，不改变考试制度，成绩永远拥有决定乾坤的权利，为了追求升学率，为了考一个比较好的大学，家长肯定会想尽一切办法提高孩子的成绩，补课的现象肯定会屡禁不止，此地不补，彼地补，总是能找到补课的地方。
二∶中小学假期不补课，家长会到校外机构给他们报培训班，到时候费用会更高，培训机会生意肯定会更火爆。像我们这个小地方，暑假的时候培训机构基本上都是爆满，高三一般会提前开学，补课的少，其它的参加补课人很多。一培训机构的朋友说，如果真的不准补课，他们平时补课的人也会很多，干这行就不会有淡季。
三∶学校补课可以包住，吃也方便，学费非常便宜，关键是孩子的任课老师对学生的成绩知根知底，补课的话，有针对性，效果相比而言，应该比校外可能要好，校外机构补课的话，他们的教师参差不齐，补课的效果不是特别好，除非单独请，但费用非常高，这样加重了家长的负担。家长给孩子补课，是因为想要孩子成绩好，争取考一个好的学校，所以她们会想尽办法去补课。学校不补，有的是地方补。
总而言之，学校假期不补课，对家长来说并不是好事，家长付出更多补课费的同时，还要负责接送孩子，而且孩子的负担也没有减轻。如果你觉得我的回答还不错，欢迎点赞关注。@云洁的天空。
禁止中小学假期补课拟入法，对家长来说是好事吗？
中小学本来就是不补课的。要说补课，也是一些学校初三或高三年级可能存在补课行为。而且基本上是免费的。为什么呢？中高考压力在，学校为了学生有个好前程、为了学校中高考有不错的表现。但一般提倡学生到校自习，学校提供场所，教师不上课而答疑的形式。学校不允许对学生收费，也就是这些行为是公益性质的，着眼于学生的发展。
现在竟然有人提出来以立法形式禁止假期补课。谁最高兴？
教师最高兴。终于可以名正言顺地获得属于自己的假期了。
学校也可以高兴了。不要担心学生安全问题了。也不会担心其他学校加班加点，搞不正当竞争。而且可以省去学校一大笔公共费用支出。为什么呢？教师的值班费，水电费等。
培训机构最最开心了。学校禁止补课。教师禁止有偿家教。漫长的假期，家长总不能把孩子放家里吧？那么送培训机构去。大笔大笔的支出免不了。那么培训机构就能占据市场的份额。什么课上不讲课后讲；什么公办教师开补习课就是强盗；什么法律禁止中小学补课。大家细细品味，都是谁提出来的。是不是某位培训班的大佬？
家长最开心吗？可能家长付出高额的上课代价后，而效果差的没有地方说的时候就得哭了。
当然，学校教师坚决不要从事有偿家教，我们坚守底线，教书育人，这必须的。其他干扰学校正常教学的观点，不关心也不为所扰就OK了。
你好。禁止补课，对老师，对学生，对家长都是有利的，起码不是输家。理由有三：
第一，《未成年人保护法》拟修订：禁止学校利用休息日统一组织学生补课。如果能通过立法规范学校教学行为，这是好事。
对学校不用迫于压力而冒着风险补课，尤其是高中阶段和毕业班的学生，补课就是必修课。一到节假日领导就要考虑要不要补课，不补不好交代，补又要遭到投诉，其实也是两难。作为老师，其实没有选择，补与不补都是工作安排。
第二，假期对学生来说是一个休整的时期，平时学业压力很大，学生需要时间调整状态，对学生来说肯定是好事。
第三，站在家长角度来看，肯定是好事。
如果一天到晚让自己的孩子面对这枯燥乏味的学习，孩子的兴趣也就磨灭了，没了个性！孩子需要开拓视野，假期是不错的亲子时间，带孩子出去玩玩，涨涨见识。
其次，孩子的琴棋书画，吹拉弹唱也需要假期时间安排啊，现在的社会需要一个人的综合能力，正好利用假期给孩子好好充电。
学校的假期补习毕竟是文化课补习，其他的也没有，如果要孩子全面发展，还是建议不要去学校。如果，真是想补习文化课，学校也未必是最好的选择。假期培训，家长有更多的自主选择，俗话说，货比三家，选优质的就好，免得学校被落下口实，说学校强制学生回校补课，还要收费，收费还挺贵。
那还有留在家里没去补习的小朋友怎么办？这些很多都是农村的孩子。记得小时候，放假就是泥巴、捞鱼、掏蛋，假期生活也是丰富多彩，还不用一分钱就能享受丰富多彩的假期生活。
所以，不管是时间成本，还是经济成本，对家长都是划算的，所以，禁止中小学假期补课，对大家都好，都是赢家！
普及一下：211，985全国也就那么百十来所。
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禁止中小学假期补课一旦入法，学校喜，培训机构笑，家长愁！
一、中小学生利用假期补课，是不可能扼杀的一种教育消费需求。
只要高考还在，千军万马挤独木桥的局面不改变，为了在这场至少历时12年的长跑中抢占先机，家长和孩子就有补课的需求。
二、在以升学率为主要标准的评价体系下，学校也有组织学生补课的主观要求。
学校组织学生假期补课，虽然会收取一定费用来解决相关开支，但主要目的不是为赚钱，而是为了提高成绩。
为了给学生减负，也为了避免学校之间的无序竞争，各地教育部门都对中小学假期补课作了明文规定。
比如，在我们这里，市教育局明文规定，初三、高三毕业年级可以利用节假日组织学生补课。其他年级不允许。
如果补课入刑，教育局不会再同意谁补课，学校也不敢补课。毕竟这个责任太大，而且学校、老师也希望享受快乐假期。不让补课？正好！
三、禁令一旦入刑，培训机构一定会生意兴隆，财源滚滚。
家长和学生的补课需求从来就存在，而且越来越迫切，参与者越来越多。
以前的假期补课，学校分流了一部分人员。学校补课一旦被禁，所有的补课需求全部涌向培训机构，是必然的。
机构笑了，可家长得哭了。学校组织的补课，有食堂、宿舍，收费低。转向培训机构后，吃、住、行都是问题，花费多不说，安全隐患大。
家住城区的，家长时间充裕些，接送孩子上培训机构方便。家在农村的，估计就只有眼巴巴地看着别人上补习班了。
总结:高考指挥棒和学生减负，从来就是一对矛盾。要减负，得从根源抓起。高考在，学生负担在，减不了。
假期补课涉及学校、机构、家长、学生。要管好这个问题，必须通盘考虑，不能只拣学校这个软柿子捏！
我是@七0后大叔，您对中小学假期补课入刑，有什么看法？欢迎评论！
禁止中小学假期补课，对家长来讲绝对是坏事！最近禁止中小学假期补课拟入法的消息不胫而走。为什么会传得沸沸扬扬？
原来十三届全国人大常委会第二十次会议，听取未成年人保护法修订草案修改情况汇报。二次审议稿增加：学校不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期，组织未成年学生集体补课，加重其学习负担。
禁止中小学假期补课目的无非就是给学生减轻负担。如果该项措施入法，对家长来讲是好事的说法，未免高兴得太早，还有可能是坏事。给大家分析一下原因：
【1】只要应试教育还存在，中考、高考的竞争压力依然存在，家长总会想尽各种办法为孩子提高成绩，如果学校假期、节假日、周末不补课，家长自然会把孩子送到社会培训机构，由校外培训机构来填补空白。
【2】家长的经济负担更重，早在2015年教育部就印发了《严禁中小学校和中小学教师有偿补课的规定》，所以即使中小学利用假期补课大多也是免费的。如果禁止中小学假期补课入法，那么学生去校外培训机构补课的费用将大幅增加，动则几千少则几万的培训费，无疑是给家长增加很大经济负担。
【3】禁止中小学假期补课入法，校外培训机构要仰天大笑，到时候不愁没有学生来补课。而一些在职老师看到培训机构的生意红火，是否能禁得起诱惑，冒险搞有偿培训，也不好说。
【结语】
禁止中小学假期补课初衷是好的，能为学生减负，利用假期时间可以去祖国大好河山看看，散散心，增长一些书本以外的见识。但禁止中小学假期补课的同时，是不是也要禁止父母把孩子送去校外培训机构补课呢？否则不但不能减轻学生负担，反而加重学生、父母的负担，从而违背立法的初衷。
禁止中小学假期补拟入法律，其实对家长来说是好事，还是坏事。看法不一，第一，首先要证明白，为什么要取消补课，是补课不够好吗，还是补课犯法，其实都不是，而且长期以来补课费都说居高不下的，让每个家庭都承担不起，小学一堂课就要100元打底，到了中学，一对一的不敢想，那都是一堂课1000元到5000元不等，什么家庭能承担的起，每次一缴费都是几万几万的。
我就想说，这总高收费的老师，你的什么知识能值这么多钱，你的一堂课知识能为社会作出多少贡献啊，收那么高的学费。而且有的家长认为老师的出场费如果低了，这个老师的教学能力就不行了，所以老师这几年的补课费蹭蹭见长！
我认识一个朋友，孩子今年中考，疫情这个长假在家每天都是上网课，天天到半夜十一二点，你以为是老师认真负责的给孩子上课吗？错了，其实是在收学费，没有白给你上课的？每天都是1300元1400元，如果有一天是1000元的，算是少的啦！这一个疫情期间，没出屋，就在家一直上网课，花费十多万，我想说老师的师德在哪里，是不是为了自己的利益不惜一切手段，政府真的应该加大力度查查在职老师私自补课的行为！越是好的学校补课费用越高！