以前我们说一个好学生一定是德智体美劳，五好学生。对，大家对好学生的定义更多是倾向于这个孩子成绩有多好，语文也考了100分，数学考了100分，学习多么优秀，父母不用操心。其实往往我们可以看到学习成绩好的孩子，他在德也不会差。是一个比较可以让大家考思考的一个现象了，学习成绩好的孩子德育一定做得很好，这就说明了家庭教育对他们的影响有多大，所以家长再定义好孩子，不如看看自己的孩子是不是好孩子。
从老师的角度来说，读书好，道德好，思想好的学生就是好学生，反之则是坏学生。
从个人角度来看，关心他人、心地善良、品学兼优的就是好学生，但是并不是说其它的人就是坏学生，只有那些道德败坏、思想恶劣、对社会和他人会造成危害而又不思悔改的才是真正的坏人！
主要是人的品质，人的修养，人的境界。家长有孩子就有！！！
大部分的家长认为的好学生都是别人家的孩子。
别人家的孩子成绩好，别人家的孩子有礼貌，别人家的孩子钢琴弹的好……
很熟悉有没有？如果说中国小孩最大的“敌人”是谁？那一定是“别人家的孩子”，别人家的孩子在自己父母眼中永远是最好的，别人家的孩子总是比自己家孩子强，恨不得把自家孩子给换了。
父母这种心态看上去一直在抬高别人，否定自己的孩子。事实上，家长们内心深处并不是真对别人家孩子多么看好，其实是想激励自己的孩子，让孩子变得比别人更好。
你的孩子也可能是别的家长眼中“别人家的孩子”，善于发现孩子的长处，给予适当的表扬鼓励，他会做得更好的！
大部分家长对好学生有一个基本的共识
一、学习好，能够在班级、年级排名中稳居前列；
二、身体好，好学生应该有一个壮硕的身体，这才能够支撑他们学习和课外活动；
三、多得奖，尽可能多的在各种竞赛中获得奖项；
四、品德好，有礼貌，见到师长主动打招呼，遇到同学有困难主动帮助；
五、听话，理解父母，为父母着想，不忤逆他们的意愿，主动与社会不良人员保持距离，不早恋等；
最后，用亚圣孟子对好学生的标准之一来说：取法乎上。既然是学生，要学当然学最好的。孟子说，古代的神射手后羿教人射箭，一定要求把弓拉满，弓没有拉满，蓄积的力量不够，怎么能射得准、射得远呢？他还说，高明的木匠教导人，一定要用规矩，就是圆规跟曲尺，该画圆就圆，该画方就方，要照规矩来。
一般家长最看重的是孩子的学习，但我认为培养一个全面发展，阳光健康的孩子更重要。
活泼，有爱心
家长眼中的好学生我认为应该是：
1知书达礼
孩子从小就应该爱学习懂礼貌。培养良好的成长品行。懂得尊老爱幼，懂得尊重他人，懂得谦恭礼让。比如：家里来客人了，要起身欢迎，笑语问候。吃饭时先让客人；倒茶是要双手捧壶，弓身斟满；接受礼物，要诚恳致谢等等。
孩子懂礼貌识礼节，即是孩子个人良好的素质表现，也是家庭教养、家风好的具体体现。同时也反应了家长的言传身教。
2品行端正
好孩子品行要端正。要诚实坦诚不说谎话，以诚待人；做事踏实认真，公平公正；宽以待人，严以律己。比如：捡到财物要交给老师。自己的缺点要虚心接受，用于改正等等。
3学习优异
刻苦学习，主动自觉完成作业。课堂认真听讲，善于思考，肯动脑。学习成绩不断提高。在班级、级部、名列前茅。在全校也是小有名气。等到老师的肯定和赞扬。
4乐与分享
与同学和谐相处，团结友爱，懂得分享，乐于助人。他人的快乐就是自己的快乐；他人的困难就是自己的困难。用自己的爱心，温暖同学，温暖父母。
5懂得感恩
知恩图报，懂得感谢给予自己帮助的人。懂得老师和家长在自己成长过程中所付出的努力和辛苦，用成才立业，回报老师、父母的教诲和养育。
这样的孩子不仅是父母眼中的好孩子，也是我们这个社会需要的新一代。
不知能否帮到你
自主，自强，自立，自信。
学习好，有礼貌，身体好
当然是有独到的见解。无论是生活中的细节，还是学业上的解题。特别是疑难问题能拿出最简单最巧妙的解决办法。
家长所定义的好孩子一般是听话、优秀的孩子，不同的家长，因为视野眼界不同，因为文化层次不一，有可能对好孩子的标准也看法不一样，并且大部分家长定义的好孩子，因为种种因素，不一定是真正的好孩子。
成绩好，听话。其实教孩子如何做人更重写！
在当前智育优先的情况下，许多人对好孩子的标准都把学习成绩放在第一位，这是不妥当的。好学生最重要的其实是品质，在家里，能不能跟家人和谐相处？能不能设身处地为别人着想？在学校能不能和同学团结合作？能不能和老师畅通沟通？在社会上是不是有同情心责任感？这些都是孩子将来走上社会最重要的素质。一个好孩子的标准，我认为德应该是第一，智第二，体第三。德智体美劳全面发展是最理想的状态。
我所定义的好学生标准是德智体美劳全面发展，成绩不一定非常拨尖，但必须上进，不满足现状，有较高的人生追求。还应该热爱生活，有礼貌，会思考，有孝心，懂感恩！
家长所认为的好学生就是学习成绩好，能听老师和父母的话。
我教书已经30多年了，一直在教学一线带班代课，接触了许多家长，了解了家长们对好学生的看法。家长们普遍认为听老师和父母的话，学习成绩好就是好学生，反之亦然。特别是开家长会时，家长们抢着看的是成绩单。成绩好的学生让家长笑容灿烂，成绩差的学生让家长愁眉苦脸。家长们最看重的是孩子的学习成绩，其次为听话，而对于品格为人，体美劳等方面不够重视。
实际上，一个人的成才，并不只是成绩好就行，还要有其它方面的因素。不少家长在家中不让孩子与人交往，不让孩子做家务，不让孩子帮助他人，只一门心思看书学习。这样的孩子虽然成绩好，但人格不健全，有的甚至易走极端，以至或打骂父母，或报复他人，或好吃懒做……
因此，家长们眼中的好学生，带有片面性，并不是真正的好学生。真正的好学生是德智体美劳全面发展的人。
一般来讲，家长定义的好学生有两个标准，一是听话，二是成绩好。
个人认为好学生首先应该是有健全人格，有正事的人生价值取向，品质良好。二是有良好的性格特点，有积极乐观向上的进取精神。三是有良好的思维方式，成绩优秀。四是喜欢锻炼，身体健康。
其实，用现代眼光看，听话的学生未必就是好学生，这样的学生将来走向社会，往往畏畏缩缩，缺乏敢闯敢拼的精神。
成绩好当然重要，但人品更重要。
一般的家长都看重自己孩子的学习成绩，认为孩子的成绩在学校里是前几名，给别人说话也硬气。不考虑德，智，体，美，劳全面发展。