从问题开始，逐步形成思路，再由不同题型解决方案构建科学思维，最后形成学科思想！
做压轴题基本不错，怎么培养就有难度了。阅读能力，做题速度，书写能力，基础知识熟练度，心理素质，等等
作为一个标准的理科生，我觉得回答更有一定的参考意义，下面附上我当年高考的成绩单。
高考成绩单
如何培养理综高阶思维？
如果单单从文化课去考量，我认为一是熟能生巧，二是归纳总结。
孰能生巧
首先，读书的时候，切记要认真听讲，老师都是多年打拼在一线，对考试中的考点、重点了然于胸。很多同学上课睡觉或者做题，下课也拼命努力，却总是见效甚微，都是因小失大，错失老师宝贵的解题思路。
其次，课前预习课后复习，如果课前没时间预习，课后复习是不可减少的。毕竟过目不忘的人寥寥无几。
最后，就是多做练习，曾经我每天中午都会去完成一份理综试卷，因为时间有限，仅仅完成除选择题以外的部分。这样一是锻炼自己的解题，保证手不生疏。其次压缩解题时间，为后续正是战场上留有富裕的检查时间。
归纳总结
归纳总结很重要，题目千千万，但知识点、题型就那么多，要在平时做过的试卷或者老师的讲解中找到规律，这样才能知其然，知其所以然，做到举一反三，才能立于不败之地。
那么如何取得高分？
首先，理综的考试选择题才是重中之重，尽力保证全部答对，选择题通常比大题容易，且不需要过程，每题的分值6分。如果丢了几个选择题，损失非常大。
其次，遇到不会的，如果短时间想不起来，快速跳过，先保证自己拿到所有知道的题目的答案。最后将所有完成的地方，再回来思考之前跳过的题目。
最后，放松心态，世上并非读书一条路而已，尽力就好，每个人都可以活出自己的精彩。
如何引导理工科思维？
其实最重要的理科思维是结果导向，并非为了考试。
文科生都是感性的，喜欢舞文弄墨，读读散文，品评诗词。会为了一句话，爱上一本书。理科生都是理性的，喜欢以数据为向导，结果为向导，更会带动社会的科学发展。
理工科思维，归根结底就是逻辑思维。那么我们可以从小引导孩子的想象力，和动手能力，例如积木、拼图等，可以启发孩子的逻辑思维。
其次，可以多玩玩数独，培养逻辑思维。
再者，参加一些竞赛，或者参与一些程序编程这些逻辑性较强的事情中。
我以前最喜欢的就是几何，可以通过看图，在脑中想象到几何的形状，喜欢无数个小方块叠起来想象多少个方块的样子，喜欢图形展开想象拼合成几何形状的样子，等等。这些读书时的题目非常锻炼立体思维。
这样的逻辑训练方式有很多很多，例如扫雷游戏、魔方玩法等。更多的建议是让孩子边玩边学到其中的奥秘。
首先，在纵向梳理一五到一七的高考题时，个人感觉现在的理综越来越注重于学科思维的考察，搞题海战术效果是有的，但是会遇到难以打破的瓶颈，要想突破必须要有自己的学科思维。
其次，对自己定位很重要，现在的理综如果没有竞赛底子的话，能做到270分就相当不错了（2016年及以前不是这样，题目都是一个套路，思维含量不高，靠计算量压低分数）。并不是说剩下的题没法用高中知识做，而是你的方法限制了你的速度。（本人学过化竞，物理入了个门，但受限于穷乡僻壤的客观条件和不够突出的智商都学艺不精，但是应对高考还是够用的，比如物理最后一个大题最后一问基本就是秒杀）。
第三，准确率的重要性大大超过速度，（高二作死跟着去高考，理综物理二卷一点没碰，包括极其简单的选做，但是做上的扣不过五分，到最后全校理综前五，不过那年一群学霸因为放不下结果炸的很惨）也就是说你不会题的不碰根本不会拉低你的总排名。
第四，必要的刷题是提升成绩的良方，但是一定要有总结，一定要有总结，一定要有总结！不仅要总结不会的知识点，还要思考物理有没有更快的解题方法，化学各种计算的套路流程，生物的固定术语答案。目标就是生物全做完用时二十五分钟之内（包括选择，二卷比做和选做），总分超过83（这个真不靠智商，但我到最后有点迷，没有做到）。化学总分92以上拿到手。总之，你如果能留给物理一小时多个三五分钟，化学生物扣分不超过15（这是扣分最高限度，可以延长时间，但不能降准确率），基本上260就稳了。理综时间分配很重要，每个人强弱点都不一样，分配也有区别，做成套的题是掌握时间分配的好方法（做题要有适当难度，一直做太简单的题到最后会坑人，太难的会打击自信心，推荐原题（时间越近越好，三年以上的题可以单个好好研究，但成套刷意义就不很大了）和试卷相同的教育发达地区的模拟题）