我认为无论是孩子的学习成绩还是他的快乐都需要关心，尤其是学龄期的孩子，某种程度上，成绩也影响了他的快乐指数。
现代社会普遍有一种观念认为只要是让孩子投入时间精力认真学习无论是科学文化知识或者是某一项乐器，就有剥夺孩子快乐的嫌疑，而这一点我不完全赞同。
1.吃苦≠不快乐：想要做成任何一件事情，都是需要吃苦的，这其中最被津津乐道的是朗朗学琴的故事，小时候被父母逼迫着学琴练琴，求学之路可谓异常辛苦，但是成年后朗朗却说他在弹琴时能够获得最纯粹的快乐；美国的虎妈蔡美儿，因为强势的推进自己孩子的学习，也被舆论讨伐为剥夺孩子的快乐，但是她的两个优秀的女儿目前都获得了不错的成绩，也都说感谢母亲的强势推进；
2.成人的世界无法用快乐来简单支撑：都说成年人的世界没有容易二字，其实，成年人的世界也无法用简单的快乐来支撑，所有外界看来轻松的微笑、鲜亮的外表、令人羡慕的成就背后无不凝结着努力向上的付出，而努力向上这个过程本身并不会一直快乐，甚至掺杂这痛苦；
3.拥有选择的自由≈快乐：现在的努力是为了以后有更多选择的自由，只有拥有了选择的权利才能真正称得上快乐。
所以，对于家长来说，我们需要关注的不应该单纯是他现在快乐不快乐，而是告诉他们真正的快乐是什么样的，同时用心聆听他们的心声，打败成长中、生活中的各路牛鬼蛇神，最终和孩子一起成长，最终让孩子长成一个具备快乐能力的人。
我带女儿是让她快乐的学习，并非拆分的去应对，，拆分对孩子而言是伤害，要快乐不注重学习今后拿什么实力和别人竞争，要学习不注重快乐，死读书又怎么品味人生乐趣。
我希望她一生幸福，快乐。她不是我的附属品。她有她的人生。
其实孩子的成绩和快乐，并不是2选1的问题，二者并不存在对立，而是可以兼得。
作为家长，既要关心孩子的学习，也要关心他的快乐。
首先，孩子的学习成绩代表着他获取知识，掌握本领的能力
这是许多家长非常关心的。
关心小孩的学习成绩并没有错，因为每个小孩的成长阶段，离不开对知识的学习和掌握。
关心他的学习成绩，实际上是关心他掌握知识的水平和学习的能力。这两种都是小孩在今后的人生当中必备的，掌握的知识决定了他的眼界见识，学习的能力决定他今后如何面对复杂的社会，可以去自如的应对和学习各种人生各种必备的能力素质。
其次，小孩的快乐，不仅是小孩阶段要追求的目标，更是每一个人一生中都要追求的目标
每个人都希望追求快乐，远离痛苦。
因此，快乐不仅仅是小孩子需要追求的目标，同时也是每一个人在一生当中要追求的目标。
对快乐的追求，对一个人的一生来说，更具有终极的意义。
因此，个人追求个人的快乐，家庭追求家庭的幸福，社会追求社会的和谐，国家追求国家的繁盛，这些本质上都是对快乐的追求。
再次，快乐和学习之间并不存在矛盾冲突，并不是你存我亡的对立关系，学习和快乐是可以兼顾的，关键在于如何去处理和应对。
许多家长都非常关心孩子的学习，这种关心实际上并没有错，并不是关心学习成绩，就要忽视小孩的快乐，这两个问题并不存在冲突。
学习也可以在一种非常轻松愉快的氛围中学习，学习也可以带来快乐。在愉悦放松的各种娱乐活动中，也可以是学习的一种途径。因此，学习和快乐不是对立的。
最后，适当的压力并不能认为是不快乐，任何人活在这个世界上都必须学会承压减压减压，化压力为动力内力能力，学习也是这样。
任何的学习都需要付出努力，学习任何的知识要达到精通的深度，必然会有瓶颈期，都必须付出必要的努力，这是学习的必经过程。但是，并不能认为这种努力的过程就是一种压力，就是不快乐。
如今的学习压力，是今后快乐的源泉。
今天的努力，为了明天和长久的快乐。
我是尚舍书院李延唐，我们相信知识的价值是用来帮助他人的。因此，我们用心回到第一个问题，用自己的经验和实践传递正确的教育理念。如果你你认同，请您点个赞、关注我们。
一切顺其自然，考上大学我卖血卖肾也供他上学，考不上自己吃苦一辈子他自己就会有所感悟，把孩子逼成一个学霸又能怎么样呢？所以孩子不要过多管束在学习这方面，我儿子几乎我没怎么管过，但是也考上高中了，虽然没考上重点我也很知足，语文成绩考了105分初中毕业，我也是初中才毕业的人，根本辅导不了他，一年见几次面，所以作为家长只要你引导对了就好，没必要强制孩子学这样那样的，一切看孩子自己能不能成才，孩子该玩给他玩的时间，该学习给他学习的时间就行了，过多的管束只能让孩子越大越叛逆
作为三个孩子的母亲，我关注孩子的快乐多过成绩，学习固然重要，但是不是每个孩子都天生就会学习好，我们也从孩子慢慢变成家长，知道愉快的童年带给我们的是什么，在对应的年龄拥有不同的快乐，是我们成长路上最希望经历的，也是最美好的回忆，而为了满足家长或者家长每次挂在嘴边那句:“我是为了你好”而强迫孩子去学习，时间久了反而会出现逆反心理，甚至等孩子到了叛逆期的时候家长才发现场面无法控制，所以一个美好的快乐的童年，如果家长运用的好，也会让孩子在劳逸结合的情况下不耽误学习，甚至可能会发生家长意想不到的结果。
对孩子来讲：首先是快乐：在快乐中引导学习：因为现在有好多毕业出来的人没有朋友，不善于交谈，有才但表答不出。我认为对孩子的要求是不能读死书。不能把一天的时间都安排读这个学那个。快乐成长才是首选。
都关心！孩子的学习成绩可以代表他们末来的快乐！当然，这只是我们现在的一种认知和想法，并不能代表末来的结果，希望当前所做的能帮助孩子获得两者的平衡！
世间没有绝对的“对”与“错”
学习好末来就一定好，学习不好就一定没有末来，有很多人一开始并不突出，往往是后来的经历，改变了余生。
人生的整个过程是复杂的，不是仅仅做好某一个点就可以成就不凡。
为人父母，还是尽已所能为孩子们去创造好的学习环境和快乐条件吧！
想要跟孩子交心，得尊重孩子，认真考虑孩子的建议和意见。
所以我个人的看法是在尊重孩子意愿的前提下，关心他的学习成绩。如果他成绩不佳，我也不会马上逼他去辅导班，而是跟他商量好下一次考试如果还是不佳，就得去辅导班。成绩提起来并且稳定下来以后，可以暂定辅导班，把时间留给孩子安排。
尊人者人尊之，我想我尊重了孩子的选择，他也会考虑我给他的建议。这样不仅可以促进父母与青春期孩子的关系，还可以让孩子有一个愉快的青春期。
谢邀。我认为学习和快乐都要关心，孩子爱学习就是快乐，快乐而学学而快乐是并举的。人们不能把学习和快乐分别开来，只有这样才是真正快乐。
作为家长，孩子的快乐更重要，如果孩子能在学习上也得到快乐，是更完美的结果。
当只能进行二选一的时候，其实是家长在育儿的过程中遇到了瓶颈，孩子在学习的过程中并不感到快乐，而家长又没好的解决办法和应对之策。
选择了快乐，父母就是像孩子妥协，选择了学习，孩子妥协于父母，这两种结果都不是想要的，我们可以尝试第三种方式，家长和孩子共赢。
什么是共赢，就是孩子爱学习，同时也感到快乐。具体我建议如下：
1、分析孩子学习不快乐的原因。
没有哪个孩子是天生就不爱学习的，他总是在学习的过程中遇到了许多的困难与失败，努力了一次又一次，可能在校没有得到老师的关爱与帮助，在家没有得到父母的理解与宽容，最终丧失了信心，才会讨厌、痛恨学习。
遇到问题应该想办法去寻求解决之道，问题不解决，永远是个心坎，。孩子毕竟对未来没有长远的规划，家长不能放任自流。家长可以把孩子当成朋友来倾听一下孩子内心的想法，帮助他解决学习中的困难。不要使用威胁等暴力手段，让孩子愿意和家长交流真实情感。
在孩子自己解决有困难的情况下，家长多用些时间陪孩子共同度过难关，咬咬牙，坚持一下，过了心理那道坎，一切问题都不在是问题。
如果条件方便的话，可以与当地有名的心理咨询机构去了解一下，听听心理老师的建议和方案，能起到非常大的效果。
快乐的学习才是学习之道，没有做到这一点我们要及时去解决这个根本问题。
如果觉得有帮助，点个赞鼓励一下！
当然首先是快乐，其次才是学习成绩。
如果孩子不快乐，他也没心思放在学习上。甚至会厌烦学习，因为学习新的知识本就是枯燥的，人在不快乐的时候，更不愿意去接受这些。
平时多关注孩子，多陪伴孩子，让孩子的课余生活丰富多彩，多给一些正能量的引导。
另一方法多与孩子沟通，及时了解孩子的小心事。只有在生活上让孩子感觉到快乐和幸福，没有任何的压力和负担，他才能静下心来踏实的放在学习上。
我首先关注儿子的情绪，让儿子在轻松自然快乐的前提下，无忧无虑的自觉自愿努力学习，把学习当做一种乐趣，培养儿子自爱，自信和自尊心。
一己之见。谢邀！
孩子的学习和快乐同等重要。孩子的学习成绩的优劣关系着孩子的将来，关系着孩子的前途和发展，已经引起了很多家长的重视。
孩子的学习很重要，孩子的快乐与健康更重要。一个身心健康的的孩子，他生活的每一天都是快乐的。一个快乐的孩子，不论在生活和学习中，他都是积极的，乐观的。他能以积极的心态投入到学习中，他会认真听讲，认真完成作业；他会积极开展课外阅读，不断提升自己。对他来说，努力学习，不断成长，是他的快乐与追求。
各位家长，请首先关注孩子的快乐，了解孩子内心的需求，并加以正确的引导，找到孩子的快乐和学习的契合点，做到事半功倍。