家长你好，我家孩子现在上中班，我和我家宝爸是这样给孩子做启蒙的，您看是否对您孩子的启蒙有帮助吧
1.绘本和单词卡片因为感觉自己英语还行，所以从我家孩子上幼儿园开始，就开始对孩子进行英语启蒙的准备，比如，听英文歌曲“磨耳朵”，看英文绘本和卡片，孩子刚开始还喜欢，慢慢地就开始“坐不住”了；2.英文动画片刚开始看大家都挺喜欢的《小猪佩奇》，孩子很喜欢，能“坐得住”了，但是问题来了，孩子这个年龄段模仿能力很强的，没过几天，就学会了“哼哼”的“猪叫”声，孩子只是觉得好玩，可是家长对这种声音还是比价介意的，关键是时间长了一个学医生的朋友说，对鼻子不好。还有一个需要大家注意的是，小猪佩奇的英语并不简单，虽然是日常的，但是对于觉得英语不错的我来说，觉得有些还是需要认真听才知道讲得什么。关键是对于孩子学习来说，没有什么体系，对于学习第二语言的我们来说的确需要更符合中国宝宝学英文要求的孩子和更系统、科学的启蒙体系，不能看到英语就去学，要系统的一步步走，走得稳。3.科学系统的动画英语启蒙课大概是半年前吧，无意间在微信上看到一个英语学习课程，就尝试了一下，感觉宣传挺不错的，是动画片的形式，孩子也学得喜欢，也是有外教的，但都是看单词图片，学习，感觉应用性不强，但是英语儿歌孩子跟着就边跳边唱了，这个挺喜欢的。最近，听闺蜜介绍了一款新的幼儿英语学习软件，它也有动画，不过这个我更喜欢些，孩子也更喜欢，因为他们是放在动画情景里面学英语的，比方说，去野外玩耍，然后看到一颗苹果树，看到上面的苹果，就把这个单词引导出来了，孩子接受的更快些，1节动画看了7、8遍（笑哭）。还有学校呀，公园呀等这些和孩子生活比较接近的场景，我们现在还在学，学到了阶段3，总共10个阶段。我们家孩子是跟着课程测试的结果学习的，但是前面的2个阶段孩子是自己点进去学的，因为他觉得有意思（笑哭），真是惊到我了，自己在那里坐着，也不用我陪他学，自己就点呀点，学着讲，看着认真的样子真是不容易，哈哈，太乖了。不过，他们的课有自定义学习时长，可以自己设定学习时间，怕孩子太沉溺手机，我一般都设置20分钟。也有护眼模式，还是挺人性化的。
课程内容还有安全、文明、健康知识，这个是我很喜欢的，平常没时间专门给孩子教这些，这个app在家就能在日常学习中给孩子灌输这类知识，真心推荐。在应用手机商店搜“豆豆鹿幼儿英语”就可以了。里面有免费试听课。哈哈，大家有什么英语启蒙学习的经验欢迎在评论区一起交流呀！（以下是我家孩子学习的小视频，嘻嘻，让大家见笑了）
我们家小宝3岁，现在已经能很自然地说一些英词的句子。比较看到一个新鲜的事物，会说，Whatisit?;肚子饿了，会喊，“Iamhungry.;但我们从来没有特别去教她说这些，都是从电视上看的。当时，也是看了很多书，还有在网上找一些资料，大概知道了整个过程，然后就按书上说的去试了。
1）第一步，就是大量地听英文童谣。例如，《语感启蒙》这部英语儿歌集是视频版的，音乐节奏比较慢，可以在宝宝还很小的时候听。等长大一点，我们家宝宝就不喜欢听了。比较喜欢节奏快一点的，或是音乐激烈的。
2）等大一点，就可以放一些英文的动画给她看。我们家宝宝比较喜欢看的是《爱探险的朵拉》，这部动画里面会有一些句子是不断重复的，有的是直接重复三遍，很适合学习用。还有一部是《你好，凯兰！》这部是外国人学中文的动画，语境比较熟悉。在看这些之前，还给她看过《KidsABC》这是一部真人和动画结合起来的英语互动教学片。
目前就是这样。现在最大的问题是我们自己英语不好，有点跟不上宝宝了。有时宝宝用英语问一些问题，我们都不知道要怎么回答。所以，准备入手一套《美国家庭万用亲子英文》看看能不能跟宝宝更好地互动。
最简单的方法就是大胆和孩子去说，用英文沟通，从孩子学说话开始，对于孩子来说中文和英文对他来说是一样的，都是陌生的东西，要想孩子从小会说英文，那就得有足够的输入。所以宝爸宝妈日常不要错过任何与孩子交流的机会，当然都是说一些简单的词语和句子，慢慢孩子能张口说话的时候他就会丫丫学语，重复你说的东西，理解你说的东西，这时就可以建立简单的沟通。此时可以给孩子读简单的英文读物，例如儿歌小故事等，读的过程中多与孩子互动，比如问他“主人公此时为什么不开心”“接下来他会怎么做”这样可以启发他主动用英文去思考，培养用英文思考的逻辑。
总结一下：如何启蒙孩子学英语？1.词汇—-要有足够的输入，父母多用英文和孩子说话。平时发出简单的指令，比如过来，睡觉，刷牙等等；多用肢体语言，让孩子更容易将词语的意思与发音联系起来，比如吃苹果的时候说“mommyiseatinganapple”.当然多做一些亲子游戏也是很好的选择。
2.思维逻辑—-当孩子可以简单用英文交流时再进行此阶段，儿童读物儿歌小故事等，读的过程中多问问题，多和孩子互动。
若这两方面都培养起来了，那么孩子的英语启蒙就做的成功了，做的好的父母甚至可以将英语培养成孩子的第二语言。
我是Raincy老师，觉得有用就关注我吧
对孩子来说听什么就跟着学什么，所以“磨耳朵”简单又有效。
1.自己的口语够好，直接跟孩子用英文说话，不够自信就教词汇，看到什么教什么，中文英文一起说。
2.英文儿歌也是押韵而丰富的，旋律跟中文的很多都一样。自学英文儿歌唱给宝宝。
3.经典的英文绘本，选孩子有兴趣的，天天读
因为怕将来孩子不懂中文，我们在家只说中文，孩子接触英文并不多，出去跟人打招呼聊天孩子会听到英文，另外就是听故事和自己看电视上的英文儿歌。基本上双语并行，但2.5岁-3岁回国半年英文一点不沾，英文就忘得差不多了，中文倒是突飞猛进能说会道。可是没有系统教拼音认字，也只能停留在简单会话层面。
所以，学语言都一样，要熟练掌握到应用和学术层面，从小就需要打基础，多阅读。
很多家长朋友们对于孩子的英语练习非常重视，总是想让孩子能够说一口到底流利的英语，却又不知道用什么样的方法给孩子进行英语启蒙才好，今天小编就来和大家介绍几个英语启蒙的方法，希望能够给家长朋友们一些帮助和启示，让家长能够为孩子开启一条非常顺利的英语之路。
【1】英文儿歌磨耳朵
在宝宝比较小的时候，家长朋友们不要以为孩子听不懂就拒绝给孩子任何的英语启蒙，在日常生活中多给孩子放一些英文的儿歌，让孩子能够感受到英语的魅力，这样即使孩子听不懂，也可以在他的脑海中形成英语的发音模式，而且也能够让孩子对于音乐的旋律更加熟悉，在听到类似英语阿英的时候孩子就会不那么抵触，而且也能够很好的帮助孩子开启自己的英语之路。
在孩子比较小的时候，家长朋友们也可以给孩子哼唱一些英文的儿歌，不用管自己的英文发音是否标准，只要能够张开嘴和孩子一起放声歌唱，这就是最好的英语启蒙教育，很多家长自己害怕英文发音不够标准，所以非常惧怕在孩子面前，做任何英语的发音，其实这样是非常错误的做法，因为孩子非常喜欢听爸爸妈妈的说话声音，所以在日常生活中多给孩子进行一些语言的沟通交流，也是对于孩子英语启蒙最好的方式方法，家长朋友们不要过于害怕自己会影响到孩子的英文发音，孩子随着年龄的长大会进行各种调整，家长朋友们只要开启孩子的兴趣之旅即可，不要过于纠结于发音的问题。
【2】英语APP启蒙
现在手机上有很多英文的APP，也是能够帮助孩子学习英语锻炼英文水平的一个比较方便快捷的方法。在日常生活中很多家长朋友们都会让孩子玩一些手机游戏，或是让孩子听儿歌，等等与其我们让孩子听一些，有的没的的东西，我们不如让孩子下载一些英文的APP，让孩子在因为APP上进行学习英语的相关内容，很多英文APP上都会有发音标准的英文老师，而且还有道地的外国老师进行英语的教学，家长朋友们可以在手机上帮孩子下载一下，因为的，APP让孩子有空的时候可以适当的进行练习，这样也是很好的帮助孩子开启英文之旅的一个方法。
但是家长朋友们一定要注意，孩子在年纪比较小的时候，一定要控制孩子玩手机的时间，比如孩子看20分钟就把手机停下来和妈妈一起讲个绘本或是做个游戏，这些都是比较不错的做法，而不是一味的让孩子专注于手机上容易造成孩子眼睛疲劳的情况，再看一段手机以后还可以出去看看绿色的植物或是风景等等，这样也能够缓解孩子眼部疲劳的情况。
再给孩子看英文pp，进行英语启蒙的时候，家长朋友们最好能够固定在每天一样的时间，这样会让孩子养成学习英语的习惯，每天到了某一个时间，孩子会非常积极主动的想去学英语，这样才能够让家长朋友们比较省心，既能够让孩子自己练习英语还能够减少家长督促孩子学习的情况。
【3】父母英语陪练
在孩子学习英语的过程中，家长朋友们也要注意进行陪练，和孩子一起学习，同时也能够提升自己的英语水平，或是给孩子买一些英文APP的会员，以及一些英文绘本，或是教孩子唱一些英文歌的时候，家长朋友们一定要提前学会或是提前看过相关的内容，这样孩子在学习的时候才能够比较了解孩子学习的进度以及下一步会出现的情节，等等，适当的引导孩子，并且能够帮助孩子解决学习中的各种疑问，也是能够帮助孩子提升学习英语兴趣的一个关键家长朋友们，在学习英语的过程中遇到的一些问题一定要提前解决，这样才能够及时克服，以后帮助孩子解决孩子在英语学习中的各种问题。
家长朋友们也要注意在日常生活中多和孩子进行英文的口语交流，让孩子在学会了英语以后能够逐渐连接成句子，即使是简单的英文句子，也可以让孩子得到成就感，甚至可以进行口语沟通的动作，久而久之孩子就会对于自己的英语学习非常有自信，千万不要家长朋友们苦于开口，这样的状况孩子也会得不到练习，其实最好的老师就是家长，日常生活中家长能够经常和孩子进行口语对话，也是让孩子能够获得学习英语的自信心，而不是一味的靠着英语培训班或是各种的英文，APP来督促，这样对于孩子的英语促进以及监督练习没有任何的好处，我们只有在日常生活中和孩子一起学习，和孩子一起练习，这样孩子还能够和家长一起进步。
【4】英文绘本兴趣加强
随着孩子逐渐长大，家长朋友们可以给孩子买一些正本的英文相关的书籍，比如字母，小词典，或是一些英文的绘本，等等，从简单的单词到对话等等，都可以给孩子得到充分的锻炼，并且能够让孩子勇于表达，根据书中的情节慢慢的让孩子学会复述，这些也是培养孩子学习兴趣的非常好的方法，而且让孩子在玩中学，比让孩子死板的坐在教室里一动不动的学习英语有非常好的效果。
孩子的天性就是玩，如果一味的让孩子坐在椅子上一动不动的学习英语，把学习当做一项任务来完成，孩子也会对于英语学习有非常大的抵制情绪，孩子在小的时候如果厌烦学习，长大了以后想要再培养孩子学习兴趣就是非常艰难的一件事情了，所以在培养孩子英语启蒙的时候，我们尽量的还是以玩乐的形式来让孩子学习，这样才能够取得比较好的学习效果。
【5】每天固定学习时间
这个固定的学习时间，小编刚才在APP的时候也已已经讲过了，包括和家长日常的口语练习以及每天看绘本的时间，或是看APP的时间，都可以根据家庭的时间来安排，比如爸爸妈妈工作下班以后孩子可以进行适当的英语对话练习，这样既能够用热情的方式欢迎爸爸妈妈下班回来，也可以培养孩子练习口语的能力，接着可以逐渐的叙述一下孩子当天的经历，以及看到的动物等等，慢慢的就能够把英语学习融入到日常生活中去。
每天在固定的时间进行适当的练习，久而久之孩子也会把练习的情况当成像呼吸一样正常，就不会有任何排斥的情绪，而需要家长耳提面命的反复要求孩子快来学英语，赶快来做提拔等等，这样会让孩子有更加反感的情况出现，所以家长朋友们一定要重视孩子兴趣的启蒙，而不是一味的要求孩子，只有在日常生活中多加积累，让孩子乐于学习，这样才能够取得比较好的效果。
以上是小编和家长朋友们一起分享的，关于给孩子在这个暑假进行英语启蒙的一些具体的操作方法，希望家长们也能够在日常生活中多丰富自己在课余时间跟着孩子一起加入到学习英语的队伍当中，这样既能够让孩子逐渐的爱上英语，而且也可以孩子让孩子开口表达更加自信，慢慢的孩子就能够说一口流利的英文，对于孩子的英文学习来说也是非常重要的一个部分。
爸爸妈妈们，英语启蒙越早越好，因为这时候孩子的中文母语还不完全强势，孩子的实际年龄和英语书籍适用年龄的阅读代沟不太大。我们只需要把英语融入生活，大量的磨耳朵和亲子阅读，英语就再不会棘手，而是一个顺理成章的语言交流工具。
向您推荐一套幼儿英语启蒙的书，书名叫“我的第一本英语书”，这套书是来自KUMON（公文式教育）这个品牌。公文式教育的图书不仅仅是阅读，它还涵盖了手工、游戏、逻辑思维等成分的存在。公文式教育的理念就是不拘泥于孩子所在的学年，而是根据孩子的实际能力，从简单的题目开始，在保证孩子轻松的状态下一点一滴的稳步学习新的内容。
“我的第一本英语书”是专门针对3-8岁的儿童做做英语启蒙的。它的理念是像美国人一样学英语。由美国公文式教室编写，用学习母语的方法学英文，分多个年龄段，字母-单词-短语-句子，您可以根据孩子的基础和现有能力为其选择合适的练习册。
熟悉了公文式教育的图书孩子会慢慢熟悉公文式学习法。它会根据每个孩子的不同优势与发展条件，精心规划出不同的教程，能让孩子通过系统的训练不断成长，掌握学习技巧，养成良好的学习习惯，提升自信！培养孩子们自主学习的习惯，并让他们获得极大的成就感！孩子自然就会摆脱学习上不努力的恶习！
应该先给您的这个提问鼓个掌
首先，可以看出孩子年龄还非常小，父母从这么小的时候就有给孩子做英语启蒙的意识是非常正确的，从中国家庭教育的大数据上来看，您已经远远领先了，现在大多数城市家庭孩子的英语启蒙都是从学前阶段才开始的，其实从孩子语言发展的规律上看学前开始英语启蒙已经比较晚了
那么，什么时候是宝宝开始英语启蒙的最佳时间呢？
在宝宝8-10个月的时候是他的听觉敏感期，也就是语言形成的敏感期，这时候的宝宝可以说是一个语言天才，你教他什么他就会吸收什么。
这个时候的英语启蒙主要来自于听，那听什么呢？
最好的当然是有英语的语言环境，也就是说宝宝能听到的语言都在讲英语，这就是为什么出生在国外的孩子会说话的时候就会说英语，那我们大部分人没有这种语言环境怎么办呢？我们可以自己在家营造小的语言环境，例如妈妈爸爸经常跟宝宝讲英文；那如果爸爸妈妈都不会讲英语又怎么办呢？我们可以借助一些辅助的工具来给宝宝营造英文的听力环境，例如:听英文童谣，看英文动画片，有声的英文绘本，总之在宝宝8-10个月这个宝贵的听力敏感期，爸爸妈妈们一定不能错过的要让孩子多听！多听!多听!因为听力是孩子一生学习英文的基础只有听力的基础打得牢，后期当孩子真正进入了英语的学习阶段才能如鱼得水，否则听力训练的缺失一定要在后期花费更多的时间和精力去弥补。
如果孩子错过了8-10个月的听力敏感期，该怎么办呢？
即使孩子错过了听力敏感期，听力的训练也是不能缺的，0-6岁都是孩子的语言敏感期，所以孩子的听力训练可以说是贯穿整个孩子语言敏感期都要做的基础训练，它就像是金字塔的最底层，一定要打牢这个基础才能开展后面的学习。
只要听听童谣，看看动画片，讲讲绘本就算是给孩子英语启蒙了吗？
如果爸爸妈妈本身不会讲英文，只是让孩子自己去听童谣，看英文动画片，看英文绘本，而不从中加以指导，那孩子弥足珍贵的语言敏感期真的就浪费了，“听”其实可以分为三个阶段：听到、理解、形成记忆，那如果只是让孩子一味的听，她只是停留在了“听到“的阶段，只是对英文不再陌生，在大脑中留存了英文的声音记忆，但是却不能理解其中的意思，更没法构成记忆，所以如果爸爸妈妈们愿意花一点点时间去帮助孩子归纳总结，助他们一臂之力，其实效果是大大不同的，例如：当孩子一直在听童谣“rain，rain，goaway，comeagainanotherday，littlebabywantstoplay爸爸妈妈就可以帮孩子总结一下：away，day，play它们的结尾发音是不是都一样啊，那孩子就会找到这个规律，ay的发音是这样的。这样的发音规律我们在英文童谣中是很容易找到。让孩子对英文的发音找到其规律，形成记忆对于他们后期的学习是很重要的。所以我非常推荐在英文启蒙阶段去给孩子听英文童谣，童谣里的韵律和节奏都跟它配以的单词发音相关，而且童谣的重复性非常适合初学语言的孩子。英文动画片我并不建议看很多，因为动画片的语速很快，重复性也不强，而且往往孩子会被画面所吸引，不会把专注力放在听上，除非是一些专门为了孩子语言学习而制作的动画片，例如：天线宝宝这一类，但是年龄稍大的小朋友就不会喜欢看了，那英文绘本首先是要爸爸妈妈给孩子去读的，所以父母是否能读得原汁原味，是否能做到表情，声音夸张得吸引孩子的关注也很重要，所以，总结来说，我还是非常推荐用英文童谣给孩子做英语启蒙
作为一个英语专业师范类院校毕业的宝妈分享一些我在生活中给孩子进行英语启蒙的方法。
由于自己本身是英语专业科班出身、又从事过少儿英语教育，所以我自己本身对于语言学习和孩子的英语启蒙是非常重视的。重视到什么程度呢？从我知道怀孕开始，虽然可能有些夸张，但是的确如此，哈哈。
孕期的英文胎教
大约怀孕3个月的时候，我买了一本《双语胎教》，这本书带有一盘光碟，可以导出到电脑上播放。从有胎动开始，我每天固定时间（一般是下午午睡起来后和晚上睡觉前）会用手机播放音频。
我个人觉得这本书的内容挺好的，每一页都是一首小诗，内容包含了很多方面，也非常暖心，音频的背景音乐非常舒缓，配上流利的英文，特别沁人心脾，很适合做胎教用。
除了用手机播放音频，我也会自己读书上的内容，感觉宝宝能听到我的声音似的，嘿嘿。
宝宝出生后-说话前的英文启蒙
1、各种英文音频
从我们家椰子出生开始，我就每天会给他播放英文的音频，有时候是儿歌有时候是之前用的胎教音乐，或者也会放一些英文小故事。虽然后来得知刚出生的宝宝其实还听不到那么多外界的声音，哈哈。但是每天都是坚持这样做的，其实目的也就是尽量多的给他提供一个英文的环境，也就是俗称的“磨耳朵”。
毕竟我们家也只有我的英文水平尚可，椰子爸爸的英文简直没法听，所以家里其实还是中文环境，只能通过这些外部刺激来增加语感。
2、英文绘本
从椰子几个月大开始，我会每天给他读英文绘本，虽然那时候他对绘本完全没有兴趣，但我还是每天都会自言自语似的读。慢慢的，他长大了，就惊奇的发现他真能坐得住听我读了。
除了普通孩子的英文绘本，我还会读英文原本的小说给他听。内容比较简单，类似于《小王子》《纳尼亚传奇》之类，并不指望他真能听懂，只是为了让他听一个感觉。
宝宝开始学说话后的英文启蒙
椰子说话很晚，2岁左右才开始说单字，2岁半才开始完整的说句子，但是他属于一旦开口后就飞速发展的类型，并且是中文、英文同时开口说的。
在此期间，前面说到的那些启蒙方法依然一直在试用，日常生活中我也会用简单的英文和他对话，虽然他并不会回应我，但是这都是一个接收的过程。接收到一定程度，他就开始输出了，这也是为什么他一旦开口后，口齿和语言表达能力都飞速提高的原因。
2岁半的时候，我给他买了一个网络课程，是专门教自然拼读的，那个课程总共用了1个月时间学完。上课内容非常轻松，老师讲故事+英文儿歌的形式，椰子非常喜欢。上完这一个月的课，他已经完全掌握了自然拼读的发音规律。
在2岁半-3岁，正是他语言能力飞速发展的过程，我开始教他单词和简单的句子。形式也基本都是在生活中看到什么说什么，不停的重复。
在他3岁时，日常生活中常见的简单单词基本都会了，没有具体去测词汇量，感觉已经比他上过大学的爸爸认识的差不多了，哈哈，主要可能也是爸爸英文太烂了。
关于孩子看电视的一点建议
椰子小的时候，也就是2岁到3岁之间，也就是家长还比较好把控的那个阶段。我没有让他接触动画片，每个20分钟的电视时间都是在看英文儿歌，一个系列大概有100多首，涵盖了几乎所有的英文启蒙方面：数字、颜色、形状、职业、水果、食物、情绪等等。基本能想到的都涵盖了。个人觉得特别好，一方面是让孩子慢慢学会了这些单词和句子，另一方面也学习了基础的认知。
就这100多首儿歌，反反复复听了几十遍都不止，里面大部分内容椰子都会唱。其实很多内容他可能并不清楚什么意思，但是他能自己唱出来，偶尔不会唱的还会自己编出类似的唱出来。其实这就是最基本的语感。
比较粗略的分享了一些我个人的启蒙方法，算不上非常专业，但我个人觉得自己的坚持还是挺有效果的。
有些具体的内容没有展开赘述，如果有疑问欢迎在评论区留言。
英语语言学习有敏感期，在敏感期如果用对方法，将事倍功半，但是如果过了敏感期呢，是不是就很难了呢？
在我看来，孩子学英语这件事，重点不是孩子学英语的年龄，而是孩子学英语的积累时间，刻意练习比年龄更重要，所以即使是孩子大了才开始学英语，只要方法对了，加上坚持，其实也不用太焦虑。
这个武林秘籍就是：对孩子没要求，对自己有要求！很多妈妈觉得，自己英语太渣，学英语这件事，还是交给老师吧！
那篇很火的文章说，千万别惹中年家长，他们狠起来什么都学，想必大家都听过！论学习能力和自我突破，我们中年人怕过谁！（呜呜呜，忽然又略感悲伤，莫名地成了中年人，但是一想到有一批又一批的中年人加入这个主战场，又重燃战斗的信心）
那么我们说的英语启蒙，具体怎么来执行呢？下图拿小本本记下来
静待花开～语言学习有沉默期，很多家长觉得坚持了很久的输入，孩子也没有输出，会很着急，放下这种焦虑，继续坚持输入，孩子的语言储备就像一个蓄水池，满了自然会流出来了
因势利导～现在家长也逐渐意识到了家庭英语对孩子的重要性，慢慢放下把孩子全权丢给机构，丢给老师的想法，这种转变对英语启蒙至关重要，创造一个属于孩子的英文小环境，包括口语和阅读书籍的选择，家长都不可放松学习和精心设计。
持续坚持～这一条可能是最难做到的，通常家长们看到孩子能说一些单词和句子了之后就会有懈怠，觉得可以松一口气了，但是会说口语≠会阅读，如果在孩子劲头正好的时候放弃了深度练习，那么前期的努力就是浪费了！
有了这些心态上的准备之后，我们就进入实际操作阶段。
今天我们就从三个方面来聊一聊怎么样多管齐下，可以说英语启蒙的精髓都在这了~
家庭英语环境包括：亲子英文，让孩子熟悉这种语言，自己先开口，让她知道，这种语言其实就像普通话一样平常而已，孩子才不会抗拒。给孩子准备适合她程度和兴趣的相关绘本，并且保持更新。
经典的，比如sss，Weesing，鹅妈妈，廖彩杏等等，都是选择的范围
为何叫“亲子阅读”而不叫绘本阅读，从这个意义上我们就应当想像到亲子阅读首先注重的是“亲子”而不是阅读本身，阅读的主体是孩子，要以孩子为主导，我们是否曾经有过这样的误区：把自己定位一个老师，试图教孩子讲故事，认字，或是学英语，希望孩子可以尽早自主阅读，其实孩子在6岁前的阅读，还是要以亲子阅读为主，而不是让孩子自己独立阅读。7岁之后再考虑慢慢从亲子阅读过渡至独立阅读。孩子从亲子阅读到独立自主阅读，是一段很漫长的路要走的，其实我们父母要享受这个陪伴的幸福过程，因为很快孩子就会拥有自己的世界，不再需要你那么细心的陪伴了。
越来越多的小孩加入英语启蒙大军，培训部那些系统的课程设计和色彩斑斓独具特色的英语外教课，不外乎就是尽量创造英语启蒙环境，激发孩子的英语学习兴趣。而这个核心纬度并不是那么复杂，只要好好用心，妈妈们一样可以不花冤枉钱，在家轻松完成英语启蒙。最重要的是，真正的英语启蒙是语言的启蒙，也是认识、思维和文化的启蒙。
英语启蒙分以下几步进行：
第一步，在欢唱中，培养英语感受力。
第二步，在拼读中，培养英语朗读力。
第三步，在故事中，建立阅读力。
第四步，在“动画”中，促进交流力。
其中，第一步就是磨耳朵，把英语当歌曲听。
特别推荐音频全方位轰炸!无孔不入的让音频陪伴萦绕在孩子耳边。可是哪有那么多时间啊!事实上，我们有那么多时间可以利用，只是没在意。早上起床洗脸刷牙的时候，接送孩子上学开车的路上，睡觉前，甚至孩子自己玩的时候……可以磨耳朵的时间太多啦！记住，我们只需提供音频给孩子们听，不要求听懂单词，弄明白意思，就像听流行音乐那样!我们反复听一首歌，不是就会唱了吗！英语一个样，有了足够的语言输入才有输出，走好第一步至关重要！
第二步，有滋有味学字母，会拼、会模仿、会朗读。
有必要普及一下字母知识，我们的26个字母有字母名称和字母发音之说，我们不仅要让孩子认识26个字母而且要让孩子在字母和发音之间建立起联系，培养因素意识，带领孩子玩转26个字母，亲子游戏互动，寓教于乐。等到孩子把26个字母吃透，我们就可以教孩子自然拼读，让孩子“见词就能读，听词就能写”，轻松朗读。这才是真正的“授之以渔”。
第三步，读“最棒的绘本”，建立英语阅读能力。
英语的学习也要像语文的学习一样需要多阅读，而绘本有着最美的故事，一个个精彩的小故事，激发出孩子阅读的兴趣，透过小小的故事认识世界。
第四步“动画互动”，促进交流。
我在最后建议朋友陪孩子看英语动画片，甚至是英语电影，因为人们在日常的生活中没有像书中那样对话，动画片或电影里的台词是最接近生活的语言，是生动的语言！陪伴孩子一起看动画片、电影，是一段美妙的亲子时光；和孩子交流片中的人物角色和情节又是一次心灵的碰撞，引领孩子正确看待这个世界。