宝宝6个月早教：
1、语言能力训练：训练方法是把婴儿抱在桌前，桌面上放几种不同玩法的玩具，每次放一种，让宝宝练习抓握玩具，如宝宝抓住摇铃后，告诉宝宝名称——摇铃，再抓住宝宝的手把铃摇响，一边摇一边说：遥遥铃，摇摇铃。慢慢地让宝宝学着自己玩。
2、社交能力训练：爸爸妈妈应该把宝宝带出室外，让宝宝看其他小朋友玩，宝宝看小朋友玩时，爸爸妈妈要不断和宝宝说话：看，小哥哥或小姐姐玩球呢！
3、视觉能力训练：用双手托起宝宝，将宝宝轻轻地举上举下，转圈圈，让宝宝从这些角度来观察周围的世界。
4、听觉能力训练：家长敲响玩具，婴儿注意倾听，然后走到房子的一角敲，用语言跟宝宝说：这是什么声音？这时注意宝宝的视线，是否朝着有声音的地方注视，重复敲，直到他注视为止。
5、动作训练：宝宝在仰卧位时，家长握住宝宝的手，将其拉坐起来，注意让宝宝自己用力，家长只要用很少的力，以后逐渐减力，每天训练数次。
6个月的宝宝喜欢听有韵律有节奏的语言，家长可以多给宝宝唱朗朗上口的歌谣，增强宝宝语言的积累，刺激宝宝语言的发展。6个月的宝宝应该为爬行做准备啦，多让宝宝趴着并拿玩具逗引他去够。6个月的宝宝依然喜欢家长的抚摸，家长每天都要给宝宝做抚触或者手指游戏，发展宝宝的触觉感知能力。6个月的可能会认生了，常带宝宝外出接触陌生人和陌生环境，减缓宝宝可能会出现的陌生人焦虑。
也可以不用教得太多，就买一些带图片的卡片给宝宝看，买一些益智型的积木来给宝宝玩玩，也可以买带拼音或者是数字的爬行垫给宝宝用，这样就会慢慢学会数数和认拼音的。
1.可以训练坐。
2.添加辅食，宝宝可以吃更多东西，利于成长。
3.听力训练，多和他说话，让他能学习说话。
4.多外出与人交流，让孩子能更好的融入社会。
5.可以做一些举高高和躲猫猫的游戏。
爬！抓握东西，多说话，教孩子碰头，击掌等简单的词汇，我家宝宝就是六个月就知道和我碰碰头呢。他会理解的。即使现在学不会，也是懂你的意思的。很快就学会了。
7个月后的宝宝开端会坐、会翻身和会爬，然后能够扶着栏杆站起来。近一周岁时，逐步由单独站立开展到会走路，同时婴儿视觉、味觉、触觉、言语、认知等才能又进一步加强了，这时应积极应用宝宝各器官的开展，对宝宝停止早教，是开发婴儿聪慧潜能的理想途径。
锻炼大动作才能
1、独坐。将宝宝放置在平安的中央(婴儿床、地毯上，)，周围摆放一些玩具，让宝宝本人坐着玩一会儿，每次不要坐得太久，那样不利于脊柱的发育，以半小时以内为宜。需求有成人的守护。
2、爬。8—9个月后的宝宝曾经从手膝匍匐逐步过度到手足匍匐了，这时应该多给宝宝提供爬的条件，最好是在硬板床或洁净的地毯或塑料拼图上停止。
3、走。9个月以后，宝宝曾经有走的认识，借助墙、桌椅或其他物体，可持续站立并行走，此时可应用宝宝的兴味，锻炼宝宝的行走才能。很多家长为了便当省事，通常在幼儿学步初期就运用学步车，这样易使宝宝过早学会立姿，而跳过匍匐这一阶段，对身体的运动谐和功用是很不利的。顺其自然，让宝宝自在地生长是最好的。
为了在婴儿时期培育宝宝构成良好质量，要让宝宝本人英勇的学习走路，摔到时多用言语鼓舞，使他置信本人，树立足够的自自信心。
锻炼手眼的谐和才能
1、锻炼抓捏一些小豆子的类的东西(8个月以后)，妈妈留意看护，不要让宝宝把东西放到口、鼻、耳中。
2、让宝宝把拿到的小豆子放在瓶子里。
3、在宝宝两手各拿一玩具游玩时，让他有认识的放下手中的去拿正在递过来的玩具，也能够让宝宝把玩具送到指定的中央。
培育孩子言语兴味
1、教宝宝说话要说宝宝想说的话，留意用夸大的口型和表情对着宝宝一个字一个字的说，学会说一个字在学另一个字，切不可拔苗滋长，求多心切。
2、延迟满足，即在逐步培育孩子说话才能外，还要留意给宝宝说话的时机。对孩子动作所表示的意义不要立即去办，让他把行为言语变成启齿说话。
3、和宝宝坐在一同读书，让宝宝尝试着本人翻页，培育宝宝对书的兴味。妈妈应选择合适婴幼儿阅读的书，儿歌、童谣、故事，有大量图画的书，更能激起宝宝的认知兴味，同时开展言语才能。
培育宝宝认知才能：1、分辨大小；2、识图认物；看图片和画书，认识小动物和物品。3、认识大自然。抱宝宝到户外，认识树木、花草、小鸟。如站在小树旁，指着树干通知宝宝：“树干能发出许多树枝，树枝上能长出树叶。”宝宝会认识这么多东西了，妈妈是不是很开心？不要遗忘多鼓舞他呀，让宝宝有足够的自自信心来认识世界！
培育宝宝社交才能：主动与别人问好；拍手欢送；与人再见。
培育宝宝自理才能：1、本人洗手；2、本人吃饭；本人整理玩具。
可以给宝宝买一些玩具，让宝宝学着玩，多和宝宝说说话，也能让宝宝慢慢理解你说的什么意思，有利于开发宝宝的智力。可以带宝宝出去多接触一些陌生人，缓解宝宝怕生的现象。