应该有惩戒权。教育不是万能的，学校教育要是万能的就不会有监狱了。再说，多少进过监狱的出来还做案犯罪，学校只靠说教就能达到纪律严明吗？后脚跟都能想得到。我们都是读过书的，应该能懂一些这方面问题吧！
惩戒可以但是不能侮辱人格
开明的人都。希望还老师惩戒权
你这个提问，是指老师还是家长，如果你指老师，我负责人告诉你老师不可能执行什么惩戒。因为惹不起学生，家长，还有领导，现在还有网络。
惩戒权没有统一标准和监督就是暴力！
适当的惩戒是可以的啊
学校应该建立专职惩戒员!
支持惩罚有度有相应的惩罚次数规定
还惩戒个屁，打不的骂不的。文明5000年，老师用戒尺惩戒不守规者。今天谁还敢用戒尺？那让国家把法律也取掉，行吗？
教育不单是学校和教师的业务，也是家长和全社会的任务，把惩戒权给教师，如果没有配套的措施做后盾，结果有可能事与愿违，适得其反。
这个问题大沉重，尽量少用，三思而行，以免引火烧身！
加强，只要不伤筋。
回不到从前
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为了给老师创造良好的教学环境，不建议让老师行使教育惩戒权，应该由家长出面惩戒，对于一些家庭有缺失或者监护人年迈无力行使监护权的学生应由学校或者家委会代行惩戒权！
给了也不敢用。
2019年有一个《中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）》，大家有机会可以仔细观摩学习，里面详细的介绍教育惩戒的目的、实用范围、概念界定、责任要求、实施原则、惩戒等级划分、教师责权、家长责任等等。
对于教育的惩戒权，以下是我的看法，欢迎大家讨论：
它是教育能够高质量完成的保证
以前的孩子，父母把孩子送到学校，都是恨铁不成钢，跟老师说：孩子不听话就打，不行就跟我说，回去我收拾他。可现在呢？现在时代不同了，孩子在家都是父母的宝贝，爷爷奶奶的小心肝，孩子回家身上有什么磕磕碰碰，可能都会找学校，加上部分不讲理的学生与家长，教师现在的状态是面对一些顽皮、“有背景”的学生想管又不敢管，管了反而被家长找上门来。可以说真的无奈。
有句老话叫：棍棒底下出孝子。孩子们当前所处年龄段，心智发现还不成熟，不能很好的约束自己，且对老师的说教不放在心上，这都是正常的，所以应以适当强硬的手段给予督促与约束，这样老师“棍棒”底下才能促使孩子正常成长。
试想孩子小时候，在家里父母过于疼爱、不舍得管，在学校的几年，老师不敢管，到了社会孩子怎么办，只能遭受社会的毒打，乃至接受法律的惩罚。
可以看作教育机智的另一种体现
教育惩戒并不是就是棍棒，拳打脚踢，毕竟现在是一个新时代，但是惩戒还需要，应当以另一种方式体现。教育机智就是把不同惩戒的等级运用到适当人的身上，从而达到约束与促进同行的效果。
罚站是不是一种惩戒呢？当然算，但对于不同的群体有不同的效果，对于害羞的女生、年级较低的学生，可能上课点到他的名字让她站一会，她就会觉得脸红，不好意思，甚至感到累，这件事就会印在心里，一段时间印象比较深刻，这已经达到我们的惩戒目的了，但是同样罚站，对于脸皮厚的男生结果可想而知。
同样的手段，不同的群体、不同的对象，结果可能不同，效果也不等，教育惩戒是教育机智的体现，但要在适当的场合、适当的人群使用，否则给学生带来的创伤是不可修补的。
绝不放过滥用惩戒权的老师
老师的群体中，也是存在害群之马的，他们可谓是“心狠手辣”，变相的惩罚学生，对学生生理心理产生不同层次的伤害，面对这种老师绝对不能姑息，发现一个解决一个，发现两个解决一双，共同维护孩子健康快乐成长。
心凉了的老师，要教鞭何用？
如果不征求家长同意，最好不要惩戒。每个人对孩子的要求不一样，可能有些家长把孩子放学校就是混时间的，而老师因为学习天天训斥，这样是不会得到家长支持的;还要注意孩子的心理及身体承受能力，不要过度体罚。总而言之一句话:对孩子成长有利的事，我们就做;对孩子成长不好的事情，我们不要自认为对孩子好去做。
老师被打击还不够跪的还不久吗我是老师绝对不会所谓的惩戒权面的再受迫害。但有个建议凡事犯错需要惩戒的孩子，统一由教育局教育部执行。
教育惩戒权是个模糊的概念什么样的行为是惩戒，应该具体规定。如罚站，用戒尺敲手掌……否则和体罚分不清。