为什么学生的英语学习总会犯语法错误?

什么时候学音标好?这是个在英语界极有争议的话题。

阜新市捷径英语学校的实践表明,会的越早受益越大。汉语拼音也一样,语言具有共性,不论先学会哪一个,都有助于学会另一个,因为拼的能力是个共性,音标与拼音有互助的作用。人们往往看到的是相混的一面,而没有看到互助的一面,片面看问题必然得出片面的错误结论。

1,为什么会混?答案是没教好。

总先受思维定势的影响,先否定了小孩能学好,致于其实小孩比大人学的好就更谈不上了。

2,为什么会有这样的思维定势?原因是普遍没有教好。从而证明没有教好的。这就好比没有发现细菌之前,就下世界无细菌”的结论一样,其实普遍没发现细菌不等于世界没有细菌。

3,为什么普遍没教好?

3、1受思维定势的影响终止了小学音标教学的实践。致于幼儿园就更谈不上了。没教也就谈不上学好学不好。这个因素就决定了99%的小学生没有音标学习过程。

3、2还有1%学音标的,这部分人学不好的原因是教学方法没有改进,按照教成人的思路教学,而缺失因材施教。比如,让学生步入自然拼读的路上,发现自然拼难让学生学好之后加上点音标知识,步入超级拼,而事实是,看表面很重视语音,其实是把英语语音最精华的东西给全部或部分的抛弃了。这是在重视语音?

会音标,字母发音规律都难学好,不会音标肯定更难,于是产生了专门学习自然拼的系列教材,让学生步入除了英语本身之外又一个学了忘,忘了学”的过程。而这个方法本身并不是英语,而是为学好英语服务的,从减负的角色来看,这不成了多学一门外语。

受外界大气候的影响,目前零基础学音标的可能很少了,还有一些没学好的原因是教学方法问题,一般都是短期班,花20天学完48个音素就结束了,会了单音并不等于会,会拼才算会。学了不用肯定忘。这就好比武功没学成就下山了,用不上,成了花架子,本质也是花钱买荒废。

4,音标与汉语拼音能混吗?

混不混与年龄大小并无绝对关系,关键是学好没学好,学不好,30岁学也会混,字母与汉语拼音也有混的可能,难到由于怕混就不学字母了。所以混不混的关键在于是否学好。

5,不论什么拼,想学好英语都得回归音标,它具有无法替代性

因为只有会音标,才能获得完全自学力,只有获得自学力,才能成为英语学习的主人。实现单词无须再花钱学。

只有先有自学力,才能获得速成力,即无须通过单词的学习环节,直接通过课文和习题就能扩大词汇,效果是:在别人眼里是字母,学生眼里是音标,别人干背记不住,学生一看就会读会写。在这个前提下,如果课堂上讲述的习题和语法远超出了教材因容,结果教材也成了无须花钱学的东西。从而让有限的课堂时光实现了一箭双雕:单词,课文,语法,习题,口语一步到位,再把抢出的时间用在作文和听力上,让学生从根本上减负。学习上能明显让人看到的效果是:90%以上的学员出现这样一个共性:多门学科中,英语分最高。另外改变着人们的常规认知,正常思维是,学完新概念一才能学新概念二,这类常规认知已被该校完全颠覆。原因是,在其它,学的知识,在该校学的是方法,方法好,知识还用学吗?自已会打魚了,还用买鱼吗?

6,只要找到好方法,音标也几乎成白给

例如,在阜新市捷径英语学校,48个音素,家教一般只须一小时。年龄一般5岁以上即可。而会拼则需要一个过程。长短因人而异。短的,拼不用学,长的有时需一年。

7,从而看出传统教学存在的根本问题所在

本无须花钱学的,成了花钱主要学的,如背各类知识。须要花钱学的,还没有真正学会。

方法识别要点是,如果掌握它的难度超跃了它要解决的问题的难度,理论上不应算是最好的方法,最好的方法应该是无须怎么学就能速成并实用的方法,不是增负,而是能大大减负,从而让学生受益一生的方法。


因为学习需要积累沉淀,即使学一辈子,就算是博士后也会犯错误,很正常。


高速路上,咱们国家是靠右边行驶。而在英国及英属殖民地国家,则靠左边行驶。双方的思维方式以及生活习惯,都不尽相同,反映在语言上也是如此。

英语的基础知识,也即语法内容,小到单词,大到时态语态,甚至是标点符号,都与汉语不同。那么,习惯了汉语思维方式的中国学生,在学习和理解英语语法的时候,就会出现很多障碍,自然,在考试时就容易出现问题。

要想解决在考试中语法错误频出的问题,就应该从以下两方面着手。

其一,加强语法项目的记忆。

坦率地说,有些英语考试题所考的就是单词的拼写及含义,词组的搭配,或者句型的固定用法。如果牢固的记一下来,解答此种类型的习题就会易如反掌。

其二,加强语法项目的灵活运用。

语言是活的,特别是英语考试中所出现的灵活运用题,而课本和课堂上所讲的语法内容是死的。这就要求学生要有思辨的思维,缜密思考,灵活应对。这也是英语学习由知识向能力的转变。

总之一句话,在英语学习和考试中,该“死”的时候得“死”,该“活”的时候得活。


经常出现语法错误太正常(normal)不过了,毕竟英汉两种语言差异性太大了,中西方文化也存在差异,中国学生深受本族语影响,在许多场合中式英语(Chinglish)比比皆是,不过随着我国国力不断增强,国际影响力扩大以及英语的普及率提高,有些中式英语或不得体英语也渐渐地被英语本族语所吸收和运用,如:Lonimenoseeyou!(很长时间没见到你了!)、Nopains,nogains.(不劳无获)、ContainChina,messionimpossible.(遏制中国,不可能)等等已经成为地道英语了。


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