我已是有38年教龄的小学教师了，而且一直教三到六年级语文，但我喜欢在寒假就写下学期的教案。原因吗，有如下几个：我担任学校教导主任，每学期一开学，工作比较多，特别是开学二周内，通常会由于忙其他工作而没时间写教案。有些人的做法是先上课后补教案，但我总觉得先写教案才能熟悉重难点，才能更好地做到有的放矢进行教学。可能有人会说：都38年教龄的老教师了，对教材应该很熟悉了。在这里要说一下的是：教材也是经常在变的，最重要的是，每年教的学生是不同的，对于不同的学生肯定要有不同的侧重。像上一年教的学生基础比较扎实，我的侧重点是教给阅读方法。而今年教的学生基础知识欠缺太多，侧重点是打好基础，教给积累方法。
有啊我一个做老师的朋友可是勤奋了，假期不是旅游就是写东西
当然有，我就是其中之一。我寒假写教案的原因是:
一、做到心中有数
提前写好教案，能够提前熟悉教学内容，教学时才能心中有数。写教案不是一件简单的事情，不是想怎么写就怎么写。教案是对整堂课的规划。所以，一堂课的好坏，教案很关键。假期内写教案能够有充足的时间进行修改，使教案不断完善，达到完美。完美的教案，才能达到好的教学效果，才能提高教学质量。
二、有利于教学水平的提高
认真编写教案是提高教学水平的重要过程。假期内，我们可以认真的研究教学大纲，教材等。在这个过程中，我们能够按大纲精神，分析教材的编写意图和教材的特点，找出教材的重难点，设计教学过程，确定教学方法。在钻研编写教案的过程中，教学水平也会随之提高。
三、开学时间紧
刚开学两周内，要准备各种计划，整理班务栏内各种表册。而且，我所在的学校是一所农村小学，这里实行包班制，我们每周都有35节课的教学任务，还要批改孩子的各科作业，更要时刻注意孩子们的安全问题。所以，开学后，根本没有时间去仔细揣摩教案的设计，也就只能也只好利用寒假来写。
最后，我想说并不是假期写了教案，开学时就不再有任何准备，到时就拿着它去照本宣科的讲课。我们在上每节课之前，还会复备教案，再熟悉一遍，有不合适的还会调整，以期达到更好的教学效果。
当然有啦，我这几年的教案都是在放假的时候提前写的，一来是放假的时候比较安静，周围的环境很安静，自己的心也能够沉淀下来，在备课的时候效果会更好一些。那是备课的效果好一些，毕竟假期时间比较充裕，自己就当是练字来写，教学分析教材理解更为透彻清晰。三是在假期里面进行提前备课，这样开学的时候就不用及时间匆忙的备课了，开学以后老师的事比较多的，上课啊改作业啊还要处理学生之间的纠纷，这样一天下来基本上就没有备课的时间了，在假期里做好了备课，开学时就不用紧张了。
当然有了，我就是这样，开学后事那么多，写教案有要花很长时间，所以我会利用假期写教案，而且我很多教案就让在假期完成的。
我们是跟班走，所以知道自己下学期会教什么，教那个年级的，而且课本内容也不会改变，所以写教案不会写错！
假期时间长，你可以有很长时间去研究你的教案怎么写，教学过程怎么进行，怎么样学生可以接受，让他们融入到学习中来。在实际教学中，你也可以进行改动，更适应学生的学习。
教案写完后，开学了，你会感觉很轻松，你有更多的精力会放在管理学生，研究学生，研究教学上，这样也会有更多进步！
表面上看大部分的老师都是提前准备下学期的教案，每个地区都会有假期学习的时间，老师们一般利用这段时间准备教学案。具体就因人而异，有些老师是按照学校的要求准备，有些是在假期学习之前就按照自己的思路提前准备，还有一些就是拿来主义者，等别人都准备好了直接拿来用。
有，我正在写。因为有语文数学这两门课要写，开学太忙，趁着放假写一写。
当然有，我也是一个，假期在家没事的时候，提前备备课，了解一下新教材，做到心里有数。开学后就可以省下不少时间做其他的事，不用开了学再忙。当然这也不是什么伟大的事。只是个人行为，不提倡也不反对。
我没有，我在农村教小学语文，一直都是一年级。每周十六节课，也不是班主任，开学也不是很忙。一天三节课，另外的四节课可以自己安排，写写教案，改改作业，听听课，有时候去操场上竞走。还是比较轻松的。一样的课程，一样的生活，所以开学也不迟。
我以前都是在假期准备计划，教案，免得上班手忙脚乱。这个学期学校有新的安排，看看情况再说，可以先把计划做了，反正每个学期就那些工作了，能提前做的就提前做。年龄大了，尽量往前赶。高高兴兴上班，踏踏实实做事，实实在在做人，不做无聊的人。
嗯，我来举个手
比如说坐在阳台上写累了来个下午点心
比如说，我弟写作业，我也要写作业，请忽略我那张大脸。
教案是要例行检查的，而且必须手写，这是学校的基本要求。所以假期闲暇时就写写，权当练书法。教案先大概写个提纲，留下一些空白，等待有创意的时候，再补充上去。写教案的目的主要是设计教学方案，灵感来了也不一定非要按上面的程序上课。但写下教案，心里比较踏实，也算教师自己学习的一个过程吧！大家把它当成修行，也就不觉得它是一件苦差事了！把写过的教案收藏起来，也为下一个轮回的教学提供了经验，为下一次的摘抄准备了材料，不过，每年都应该有新的创意！