1.如果经济条件允许的话暑期游学是让孩子开眼界的一个不错选择，但如果资金没那么充裕的话也没有必要。
2.如果有其他渠道参加游学，比如孩子学校组织去友好学校交流，或者有能力的话去美国各大高校官网查找学校开设的为中学生开设的summerschool（夏校课程），孩子能学到的东西应该会比跟游学机构去玩一趟更多。
3.可以给孩子找个小伙伴，但尽量不要很多认识的同学一起去，或者团队里都是中国孩子。这种情况很容易让孩子抱团，从而无法融入当地语言和社会环境。
答主在大学期间通过学校自己申请到英国伯明翰大学的暑期交流，班上有来自世界各地的学生，因为有许多小组活动大家必须要用英文交流，而且明显可以感觉到中西方的教育方式差异，此外学校除了专业课程还会安排一些参观和出游，收获还是很大的。当然如果是中学生的话以体验和开阔眼界为主吧。
有些东西三四万是买不来的，比如说：
游学可以拓宽孩子的国际视野，丰富孩子的人生阅历，增强孩子的主动性，培养孩子的个性以及国际化、多元化的文化理念和思维习惯；训练相对独立生存能力、相对自主理财能力，使他们自己学会和思考怎样与人合作；接受西方先进教育体系、教育理念的熏陶，感受西方独特的英语教学风格、纯正的英语学习氛围，提升学生对外国的学校、教育模式和质量有感性认识和判别力；观赏和领略新西兰、澳大利亚、英国、加拿大等国家优美的自然风光……可以为孩子以后的人生规划提供参考，也可以为今后出国留学等更长远的发展奠定扎实的基础。
所以这三四万还是值得的，越圣国际教育最近有优惠，我家孩子就是通过越圣教育去英国游学的，回来后，整个人很兴奋，然后也有了自己的目标，总之这次游学对他的帮助是非常大的，希望对你有参考。另外提醒你一下，如果想出国游学，现在就得着手办理护照和签证了。
很有必要！开阔视野，增长见识。我曾经在美国旅游一个月，的确感受到了西方文化的氛围，社会发展进步，人们文明礼貌，自然环境田园风光美丽！
花钱多少值不值，要看这个钱是怎么花的，孩子出国去游学，如果在正确的引导下，可以把投入和产出，也就是所开拓的视野，比例最大化。比如目的是见识国外的教育，提高自己的英语口语，然后认识英语的重要性等，有意识的引导都可以达到目标，三四万花的值得。
如果就像国内旅游那样跟着团队，走走停停看看，也就是走马观花，我想，可能学不到什么的。
我觉得有条件的话，让孩子去参加美国的游学，真的挺好的，我一个朋友在新东方当老师那个暑假，就是去英国待了二十天，我觉得就住在当地人的家里挺好的。其实很多东西你不到当地，人家不知道他是什么样子的，只靠别人来说跟自己的感受完全是不一样的。刚看了一本书，是一个韩国的妈妈带一个七岁的小女孩周游了很多国家，从那本书，我看完觉得这个妈妈跟孩子从一开始去旅游的旅游结束，发生了变化的感觉，真的是蛮大的。有些东西其实你去做过一次之后，他对你而言就不再神秘，如果你没有迈开第一步，那一步真的是很难去迈开。
我也在面临这个选择，孩子小升初。最近迷上了英式英语，每天都会学习发音和与比她强的哥哥姐姐学习。暑假想去英国夏令营，两周，住当地人家，37800元，很纠结，价格不便宜，但孩子在兴趣区。更想通过这次夏令营为初中生活和学习建立明确目标。
我认为有必要，但前提是要策划好行程，不能了草的走过路过，啥也没留下。
1、学校会组织去国外的友好学校交流，时间半个月，住在当地居民家里，跟当地孩子一起上学，到著名大学去参观，自由出行购物。好处是深入了解国外的教育和生活，独立处理个人事务，独立与人交流，但是活动范围有限，当地的几景名胜没时间亲自前往。
2、家庭旅游：这种形式，非常自由，可以自己策划很精彩的活动，对国外有更深的了解，但是在独立生活方面锻炼的机会少。
3、参加夏令营：美国的夏令营活动非常丰富，有学航海的、有学野外生存的、有体育运动的，挑感兴趣的报个名，跟美国孩子同吃同住一个月，能做到日常语言无障耐，思想表达无障耐，还学会了一项本领，很不错。
非常值得！只要你开了这个头，后面就有几百万人民币等着从你手指尖流走。你家的小朋友铁定会下定决心去美国留学，再也不考虑别的国家了，把你原来的所有留学规划全盘否定，你就等着后悔、后怕吧！
有这个经济能力，送孩子去美国游学，让孩子长长见识，见见世面，领略异域风光，挺好的！
当然前提是孩子要对此感兴趣。
我觉得这是一个不错的选择，是一个非常值得的事情！
有能力承担就值，开了眼界，多了经历，挺好！要是省吃俭用省钱去的，那就免了，因为效果也没有想象中那么好，怕期望越大失望越大！
如果收入负担的起，就告诉你读万卷书不如行万里路；如果负担不起，就别砸锅卖铁让孩子去一次了，一次的作用不会那么大，后续负担不起只能让孩子心里更失落。如果我从来没有吃过冰激凌，我在夏天有根冰棍就心满意足了，但是尝过一次后，再次冰棍就索然无味了。
是值得的，因为这个阶段的孩子，处于一个能够快速学习，吸收外界事物的阶段，而让他们体验一下不同国家的教育理念，说不定会给孩子带来很大的触动，而且这个期间，他们是可以跟其他国家交流的，也可以感受不同国家孩子的思维方式，重新刷新孩子的世界观，让他更有自己的想法，先前芋米游学组织过一些孩子出国游学，有一次我们找了这些孩子的家长聊天，有个孩子的家长是非常惊讶的，因为她儿子回来之后，她说整个人都变了，这就是一种值得！
去美国游学的产品类型很多，要根据家庭经济实力和孩子的基础来选择不同的项目，这样才能让自己的花费物有所值。比如游学类产品可以是简单的旅游、学校参访，也可以上一些简单的文化适应课程甚至是知名私立高中的暑期课程。如果家庭经济实力充足，很多家庭会选择从孩子很小就经常带孩子海外旅行，利用各种参加各类海外游学访学项目。但是对于财力不是非常雄厚的家庭，有选择性的参加一些性价比高的游学项目才是明智之选。
如果一个家庭要送孩子出去读高中，那么高中+本科8年下来400万的花费，这样的家庭，一般在选择游学产品的时候不会太犹豫，一般孩子在正式去美国读高中之前，在初中参加1-2个游学项目非常普遍，帮助孩子提前了解海外的学习生活状况有很大的帮助，尤其是能够进入未来就读的高中参加暑期课程，更能让孩子深入了解未来就读的学校并提前认识当地的学生，对未来留学帮助很大。
如果一个家庭要送孩子出国读本科，如果从初中开始假期就要送孩子出国游学，那参与的次数在2-3次之间，参与活动的种类和难度也会不一样，最开始一次肯定建议要么家庭旅游（如果家长对海外很熟悉的话），要么一定是有中国带队老师的游学团，这样可以帮助尤其是英文不太好的低龄学生解决行程中的各种问题，照顾也会非常周到。当孩子熟悉了美国的情况，或者孩子年龄大一些，比如16岁左右，英文能力也不错的时候，大部分的学生会选择地道的美国当地的暑期课程，这样能够充分融入到当地的文化当中，一般这类课程都是国际学生和当地学生一起的，既可以了解原汁原味的美国文化，又可以很好地提升自己的听说能力，而且为未来留学申请提供了含金量较高的课外活动经历。之后如果孩子非常优秀，开始准备美国名校申请的话，很多学生就会选择藤校的暑期课程，一般以高一高二学生参加的比较多。普通的游学项目与学校的暑期课程区别如下：
我们的建议是：如果家庭的经济条件对四万左右的花费不敏感，在承受的范围之内，就让孩子去感受一下，一般这种欧美国家的暑期游学的时间在10-15天，应该是学校或者机构老师带队，会到当地的景点、高校、当地的家庭、购物等活动的行程安排。
在游学的过程中孩子对美国的文化、游学目的地的家庭生活、学校的学习情况都会有一些了解，这些了解都是帮助孩子在拓宽眼界和见识，虽然在过程中英语口语的练习和表达不一定能够提升多少，但是对孩子来说，这样长途的跨国、跟着团队而不是父母，和同学们一起的旅游会是人生中重要而美好的回忆。
为孩子游学花的钱和孩子获得的内容之间的比较本身就不在一个层次上，因为花掉的钱是可以再赚回来，可以用数字来衡量，但是孩子获得的内容可是无法用数字准确的衡量的，这也是很多父母在为孩子教育投入过程中经常走入的某个误区。
1.到底上这样的培训班是否值得？
2.到底花钱是否值得？
3.到底陪孩子付出并且消耗的时间是否值得？
培养孩子，或者当我们想要全面的培养孩子的过程中，本身就是一个不断消耗金钱的过程（就像人民币粉碎机一样），如果家长一定要有付出就得有回报（而且是看得见的回报）这样的心态，在和孩子相处沟通的过程中难免会把这样一些情绪传染给孩子。
1.我为你付出了那么多，我得到了什么？
2.你怎么就不能理解家长的一片苦心呢？
3.这是你这么多年用掉的钱，你长大之后是要还给我的。
……
我们认为，要么就不要为孩子花钱，让孩子在义务教育阶段接受学校的基础的教育，要么为孩子花钱了就不要后悔，孩子所有走过的路、所有经历的成长，有父母的支持（不仅仅）是经济上的，更有情感上的！
我儿子在初一暑假的时候参加过这种游学，将近两个月的时间花掉80，000块钱，如果条件允许的话当然有必要。对一个孩子来说开拓视野比什么都重要，尤其中国和美国相差那么多，回来对他对性的触动应该是很大，现在他高二了，前段时间还跟我说，人家那是生活而我们是生存，一个孩子眼里的感慨，这句话对我们成年人是不是触动很大。明年儿子去加拿大留学，跟他这段人生经历有很大关系
一般问值不值得的，肯定是经济条件没有特别宽裕的。游学肯定是好的，但所有的教育都不是即时出成效的，所以如果经济条件不允许，拿出三四万已经是一大笔钱的家庭，不一定非要去游学。但如果家长觉得可以给孩子花钱，只当去玩的，是可以去的。
这个问题，要取决于你目前的家庭经济状况和孩子本身的内在需求。
现在暑期送孩子去国外夏令营，成了很流行的一种趋势。
我身边也有很多朋友送他们的孩子去国外夏令营，大多数是高中生，初中生比较少。
这跟学校对接国外的学校资源有关，当然也跟当地的家庭经济收入有关，更重要的是跟家长对于孩子出国长见识的这一观点的认同度有关。
家长层面：这里主要指有经济条件并想送孩子出去夏令营的家庭：1、让孩子出去学英语，期待回来可以流利地说英语口语，你还别说，很多家长真的就是这么想的；2、长见识，多让他出去走走，见识也是宝贵的财富；3、提前适应一下国外的环境和生活，为以后高中毕业考大学送出国提前做准备；4、其他，包括体验一些学习项目等。
孩子层面：大部分家里有条件的孩子都是想出去的。主要可能有以下几个原因：1、从众，自己的好朋友都去了，我也想去；2、长知识；体验不同的文化和教育体系；3、拓宽视野，没去过国外，丰富自己的人生经历和视野。
我是牛爸爸，期待大家关注#牛爸爸育儿堂#，与我一起讨论育儿那些事儿。
这段时间经常遇到大家提出的很多亲子教育，儿童教育，儿童心理塑造，人格培育方面的问题。问题回答多了，发现有一个共同之处~~就如同这个问题一样。那就是我们中国的很多父母在教育方面最大的问题，最大的弊病，往往是目的性和功利性太强。
如果我们培育一个孩子需要满足多种条件，比如吃穿住行，兴趣爱好，学习成绩，认知发展。如果所有的这些必要条件，都需要全部满足，才能培养出一个成功的孩子。那么我把上面这个问题换成另外一个问题，也许能够帮助大家看清楚真相。
作为一个父母，你会问以下几个问题吗？
周末让孩子去参加法式大餐，花个三四万，值得吗？
我相信绝大多数父母都会说不值得。
好，那我们再来。
早上给孩子加一个鸡蛋，花个一元钱值得吗？
相信现在中国绝大多数人都不会在思考这个问题。甚至不屑于回答这个问题。
那好，仅仅在1987年，也就是30年前，恰好就是现在这些父母们他们小时候的年代。那个时候在石家庄买鸡蛋都是要走后门的，在1987年，这可绝不是笑话，那时城市里虽然有十几家国营副食店在卖鸡蛋，但限量供应，仍需凭票购买。而集贸市场上虽有个体户卖鸡蛋，价格却较高。家里是不是每天要吃一个鸡蛋，那是要掂量掂量的。相信那个时候不少中国的父母们在晚上趁孩子睡着之后，就会商量，丈夫和妻子说或者妻子和丈夫说~~你说我们明天开始每天早上给孩子加个鸡蛋，行吗？
大家注意，即使是在那个时候，父母们对话也绝不会出现~~你说我们明天开始每天早上给孩子加个鸡蛋，值得吗？这样的问题。
为什么呢？因为这不是一个值不值得的问题。这是一个家庭经济支付能力的问题。
30年前中国很多家庭把自行车当作家庭的财产。30年后共享单车给你一人免费发一个，任由你可劲儿造可劲儿骑，骑坏有人修，还免费。
改革开放前中国大多数家庭的经济状况都差不多。因此全国的父母们思考的问题也就差不多。改革开放后，允许一部分先富起来，我们必须承认，在绝大多数中国的小学校，初中，高中里，孩子们之间的贫富差距已经非常大了。
这就回到了刚开始的问题，如果把旅游作为一个孩子成长必要的必需品，和吃鸡蛋一样。那么就不要去考虑值不值得的问题。这只是一个简单的家庭财富的能力问题。如果3，4万在你的家庭财产里和吃鸡蛋的感觉差不多。那你就让孩子每天多吃一个鸡蛋吧，但是你完全不用去考虑。值不值得。因为道理很简单，能花得起就花吧。关键的问题在于千万不要把这三，四万的旅游变得太有目的性和功利性。想通过3，4万就想解决孩子的什么问题，或者就能培养出孩子的什么什么了不起的能力。
这些用今天流行的网络用语说那就是，你想多了。
如果把这个问题搞清楚了，那么事情就变简单了。当你没有那么多的目的性的时候，孩子的教育问题，心理问题，性格培育，认知能力的培养，每一个都会变得非常简单。
直白的说，那就是，花不起这个钱就没有必要让孩子去。因为培养孩子是一个系统工程。是慢工出细活的过程。指望这一次旅游花几万块钱就能怎么样，反而给孩子带来压力。因为今天的孩子认知能力都非常高。孩子到了小学高年级之后就已经非常清楚，家庭财产在同学之间的等级位置。当然，我们承认，让孩子背负着一个金钱的压力去学习，也算是一种启发孩子拼搏奋斗的方法。但是有利就有弊。如果没有对孩子金钱观，财富观，和自卑的引导教育。那么钱的压力也可能会成为以后孩子自卑的敏感点，爆发点。
如果你花得起这个钱，每年都让孩子参加若干个这样的游学活动，也有不少的好处。可以培育孩子的团队精神，吃苦精神，可以让书本的知识和真实的自然结合到一起，可以促进知行合一。但是，也不要因此就认为你的孩子比那些没有参加游学的孩子就高档了多少。其实多读读书，周末带着孩子骑自行车到郊外。钻钻小山沟，春天到地里和农民一起学学插秧，夏天到白鹿原和农民伯伯学学割麦。一样可以培养出优秀的孩子也绝不会缺啥。
穷有穷的培养孩子的方法，富有富的培养孩子的方法。并不是说家庭条件不好，我们就不能培养出优秀的孩子。关键是掌握教育的主动权。而不是被动者跟着别人走，跟风走，跟着宣传走，跟着广告用语走，跟着别人的忽悠走，跟着自己的自卑走。
穷人家的父母没有必要总是盯着富人家孩子怎么做我们就怎么学。那样，其实是毁了自己的孩子。
说到底，这个问题的核心关键是父母们的自卑会诱发了孩子的自卑。父母们的敏感会诱发孩子的敏感。虽然这个问题本身没有什么值得回答的。但是小明想借由这个问题，请父母们注意培养孩子中比较关键的几个问题。
第一。一定要注重引导孩子正确的金钱观，财富观，价值观，对待金钱的态度，理解金钱为何物。最重要的是让孩子认识到唯一可以傍身的是本事而不是银元。
第二。一定要给孩子一个机会去尝试财富的创造过程。带着孩子练练摊，或者带着孩子做一些生存训练。
第三。一定要引导孩子正确看待同学之间家庭财富不平等的情况。比如说跟孩子讨论，为什么别人家的父母开的保时捷？为什么别人家的父母是董事长？你们同学之间平时怎么讨论这些事情？
如果父母们不再有太多的教育的功利性目的性。如果父母们不再对财富有过多的自卑与敏感。那么培养孩子的过程中，类似这样的花几万元是否值得的问题，大家就不会再翻来覆去的问了。
互联网时代是一次重新的土改。是一次重新的财富分配。过去的财富没有谁能持久的拥有。给孩子培养一个未来30年能够养家糊口的本事，这才是关键。
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赵小明丨央视财经频道特约心理专家。
不值得。
因为说白了那就是旅游，跟学一点关系也没有。挂个游学的名头，收费贵得离谱。有三四万，计划合理，省着点花，一家三口去美国自由行或报团都够了！
打着学习的名义，行旅游之实。孩子的钱就是好挣。
值与不值主要还是看你的家庭年收入，如果年入五十万以上，三四万小意思，将来出国留学也完全有实力，这样是值的。
如果家庭收入达不到，将来也不会留学，那么走马观花一两个月没有意义。
将来出国留学也是奔着移民去的，有能力留在国外工作生活的才是学有所成，直接回来的大多是到国外镀金本质还是海带的差生。