首先，正确树立孩子的网络观，网络可以给我们的生活，学习等带来很多的便利，但是他同时我存在很多陷阱，诱惑，怎么区分这些诱惑和陷阱就是我们需要教小孩子的，总的来说网络是给我们生活密不可分的一部分，让孩子不要沉迷网络，正确疏导，规范小孩的上网时间！
如今的互联网时代，生活处处都离不开网络。生活缴费，外出购物，出游导航……就连学生学习也离不开网络，每个学校都有家长群；每个班级都有班级群，老师在线发通知，和家长沟通。孩子在线发作业，查资料。真不敢想像，没有网络的生活会怎么样。
所以，不可能剥夺孩子上网的权利。但网络信息天文地理，应有尽有，丰富多彩。网络就是一把双刃剑，可以提升一个人，也可以摧毁一个人。对成人来说，有是非辨别能力。能够取其善者从之，其不善者改之。
但对孩子来说，因其心智正处于发育期，定型期，所以他们更容易被新奇的，刺激的，好玩的东西所吸引。这就需要有家长的引导，有选择的使用网络。有的家长会选择安装过滤软件来限制孩子的网页浏览。
但是，做好硬件防护的同时，也要和孩子沟通。告诉孩子，任何事物都有两个方面，如同有白天就有黑夜一样自然。网络也是一样，有好处也有坏处，你是愿意吃垃圾食品，还是绿色美味呢？我们想成为好人，实现自己美好的理想，就要多关注多学习好的方面，多积聚吸引正能量。
凡事有正也有反，都不是绝对的。
要教孩子正确看待网络，不能一面倒。
网络的优点在于:可以查阅资料、开阔视野、增长见识、学习。
网络的缺点在于:一个大熔炉，里面什么都有，精华与糟粕并存。
需要事先给孩子树立正确的人生观、价值观、世界观，孩子才能有抵御诱惑的能力。
其次，好好和孩子讲解电脑的正确使用，不要沉迷于网络。
适当采取规定政策，每日规定，必须完成作业后才可以看一会电脑，或者玩一会游戏。但是，有时间限制，到时间电脑自动关机，一定事先和孩子商量好，否则孩子会对突如其来的打击无法接受，进而情绪激动，矛盾升级。愈演愈烈，更不好收拾残局。
总之，恩威并施，奖罚分明。规矩定了，就要严格执行不能朝令夕改。自己也要以身作则，不能沉迷于网络。
要知道，父母是孩子最好的老师。你的言行举止，无形中潜移默化地感染并影响着孩子。
标题对小孩子的年龄没有做限定，不同时期的孩子教育方式方法一定是不同的。首先出发点相信大部分人都会一样，现如今社会离不开网络，往后的每一代人使用网络的时间和精力都会越来越多，网络、手机等对人们生活的影响也越来越大，所以我们要做的是适当引导，希望孩子们能合理使用，善于理由，而不是沉迷于游戏和一些没有价值的事务上。
如果是针对对生活和其他还一片懵懂的幼儿园或是低年级小学生，不需要做太多解释和说明，他们的理解范畴还达不到，更有效的做法是强制性的引导，管制，限定每天接触网络和手机的时间，引导他们多做一些其他有意义的事，比如出去玩，在家读书、画画等都可以。
如果是针对高年级的小学生和中学生，在引导的同时要合理的给一些解释说明，给他们客观的分析网络和手机带给人们的利与弊，告诉他们一定不能沉迷于这些，应该以好好学习为主。这个年龄段的学生对认知正在逐步成熟，反抗意识也还不是太强烈，合理的引导和教育也更为重要。重点在方式方法上不要让孩子产生强烈的抵触心理，每个孩子都有攀比心理，这个年龄段的孩子不太适合强制性管制了，一定要重视方式方法。
教育是个很科学也很艺术的科目，它有针对每个年龄段系统的规范，但因为每个家庭不一样对每个孩子的教育又完全不一样，这就看每个家庭、家长的心态和思想了。我想说的是，在学生时代一定要重视孩子的学习，这个学习包括德智体美劳，这不是空话，能在学生时代培养好智力、情商、心态、品格和勤奋毅力等品质的孩子，未来不惯社会如何发展，孩子一定有完全独立和健全的生存能力。