1，父母是孩子最好的老师。父母应该在日常生活中有意识的教育孩子，让孩子在平常的生活中树立这个观念和意识！
2，从孩子自身出发。让孩在现实生活中种植一颗以自己名字命名的植物！让孩子明白植物也是有生命的！
3，在学校，老师应该给孩子讲一些知识。关于如何保护植物，让孩子明白应该怎么做，才是对的！
首先，教育很重要，尤其是老师的教育，如果老师不能正确的引导，谁会重视？
其次是家庭的榜样，父母是孩子的模板，孩子都是按照父母的样子去做的，只有上梁正了，下梁才不歪
第三就是及时的纠错，儿童由于认知不完全，有的时候可能做的不对，作为家长和老师就要及时纠正，纠偏正向，这样才能做好正确的事
儿童要从小树立爱护环境的观念。
首先是家庭环境，家庭环境要干净健康，卫生整洁。从小给宝宝树立环境卫生的观念，父母要以身作责，将家庭环境收拾的干净整洁，这样宝宝也会效仿父母。宝宝玩完玩具要及时的收纳。一乱就收拾，比乱成一团再收拾，要快捷得很多，要及时整理。
其次就是社会环境，跟宝宝外出时，父母要做到不乱扔垃圾果皮，当宝宝做得不对时，可以细心教导。能用呵斥的话语去要求宝宝。如果在公共场所有垃圾果皮，我可以以身作则去捡起来，放到垃圾桶里面。
护环境人人有责，帮宝宝树立爱护环境，服务他人的观念，让宝宝健康成长。
守护宝宝健康成长我是欣桓妈妈育儿记，有问题我们一起讨论，一起成长！
首先，父母是儿童最好的老师。如果父母能带头爱护环境，那么儿童也会向父母学习爱护环境。
其次，儿童是一张白纸，接受什么教育，就会变成什么样的人。可以在日常生活中，游戏中对幼儿进行教育，这样儿童也比较好接受。第三，如果儿童不爱护环境，可以将这些拍成照片，视频。用引导的方法，先让儿童注意到这些照片和视频中不好看，到处脏乱。然后引出为什么会脏乱。从而引起儿童反思，最后总结性指出错误做法，教给儿童正确的做法。要想树立起儿童爱护环境的观念，必须从娃娃抓起，教育系统应该设立爱护环境课目，让孩子们从小就接受爱护环境的教育。但是，更重要的是成年人，也就是千家万户的家长们的言传身教，家长们的言传身教，可以使孩子们在课堂上学到的环境理论知识与现实不脱节，不能让孩子们学到的和看到的不一致，这里也包括成年人的不良行为对孩子的传导影响。只有我们成年人的行为规范了，处处提现出来的是良好的素养，规范的行为，才能潜移默化给孩子们。反之，学校在怎么教育，理论知识在丰厚，也是枉然。
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这个问题在社会中也很重要，一，也是让孩子优化成长，提高全民素质的指标。当然，我们要爱护好，保护好环境是人与自然和谐相处的话题，也是全社会努力的一个方向，首先是家长，老师要言传身教，树榜样，讲道理，从小坏境的家庭，教室，到大环境的公共场所，马路，公园也是同样如此，也就是保障环境优化，实现全民健康幸福！