《如何阅读一本书》带给我一个全新对读书方法思路的认识，以前读书更多的像书中提到的基础阅读及外加一些检视阅读，对于正真理解书中作者要表达的核心思想完全凭模糊的感受来判断，没有形成一套科学完整思路去理解，读过本书后完全颠覆了我读书的观念态度，四个层次的阅读和四大问题贯穿全书，以此达到对正本书全方位的理解，这才是真正的在读书。
没有大家说的那么好。读下本书，需要什么方法呢！
这本书，还没看过，但是，看到评价，都很好，有机会我去看一下！谢谢
作为一个读书会的成员，曾经有幸精读过此书，为了学会读书，反复读过此书不下五六遍。
虽然是出版于上世纪70年代，但我认为此书仍然可以作为阅读方法的教科书级书目。
书中系统全面阐述了读书的意义和方法，不同种类的不同方法等等。
如喜欢读书，想要读好书、好读书、读书好，是不可错过的入门书籍。
虽然这本书的增订本都已上市50年之久，但是它仍然是我们一直在找的书。这方面，很多已经踏入社会的人深有体会，为什么很想读一些书让自己有所提高，但是往往难以坚持。其实，这本书的意义就在于此，它是写给想要通过读书提高自己，但又不得其法的你。最后，值得注意的是这本书不是教你如何教条的使用书中方法去阅读，而是在读书这件事上给你以启迪，灵活运用法则以不同的速度分门别类的去阅读，加上坚持不懈的用心读书，我想一定会有收获吧。
读完《如何阅读一本书》之后，才发现自己之前根本不懂阅读。
如果你之前没读过这本书，强烈推荐加入阅读书单；
如果你之前读过，没关系，这是一本值得反复去读的好书（文末附上了全书的思维导图）。
00关于阅读
在作者看来，阅读的目标是要读得好，而不是要读得广。而好的阅读，一定是主动的阅读，也就是能提出问题来，并且你能回答这些问题。
浅的层面，你读后得知道这本书说了什么？其中又分为主题概述和详细内容；
深的层面，把书的内容和自己的认知or经验进行关联。比如这本书说的有道理吗，自己是怎么看待的，对自己的工作、学习、生活有哪些指导和借鉴？等等
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作者提出了阅读的四个层次，分别为基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读，并且鼓励读者想更高的阅读层次迈进，做一个“自我要求的读者”。
01基础阅读
这个层次的阅读要求比较低，简单来说，就是能认字，读起来比较流畅，不会被文法结构阻碍住。
02检视阅读
检视阅读的特点在于强调时间。简单来说，就是在规定时间内完成一定量的阅读。
比如大家拿到《如何阅读一本书》时，无论是纸质书还是电子书，都可以先按照下面5个步骤来略读，目的是帮助你们快速把握全书结构和部分精华：
1）先看书名页，然后再看序
2）研究目录页，对这本书的基本架构做概括性的理解
3）看书中索引，评估议题的范围；书皮上的出版者信息
4）挑几个看来跟主题息息相关的篇章来看，阅读篇章摘要（不用从第一页看起，不然每次翻开都是第一页）
5）把书打开来，东翻翻西翻翻，念个一两段，有时候连续读几页
注意书本（以及章节）的结尾是否有总结（很多时候直接看总结，可以更快把握全书精华）
ps：有很多读者表示看不下去《如何阅读一本书》，没关系，头一次面对这种难啃的工具书时，先从头到尾快读一遍，做到“不逗留”和“不倒退”阅读即可。
03分析阅读
接下来是进阶的分析阅读。它可以分为三个阶段：
第一阶段
1）先检视这本书，知道自己在读的书籍的种类，比如《如何阅读一本书》就是一本实用工具书
2）用最简短的句子说出整本书在谈些什么，比如《如何阅读一本书》谈的是阅读的四个层次，鼓励读者想更高的阅读层次迈进，做一个“自我要求的读者”
3）按照顺序与关系，列出全书的重要部分——纲要（全书/部分）
每一本书的封面之下都有一套自己的骨架，作者拟定了纲要，以写出一本好书。而你则要拟定你的纲要，才能读得明白。在拟大纲的最后阶段，就是要知道作者想要解决的问题是什么。
4）找出作者在问的问题，或作者想要解决的问题。
第二阶段
5）诠释作者使用的关键字，与作者达成共识
6）从最重要的句子中抓出作者的重要主旨
7）找出作者的论述，重新架构这些论述的前因后果，以明白作者的主张
如果可以，找出书中说明重要论述的段落，你可以用纸笔或者思维导图软件，写下构成一个论述的所有主旨。
8）根据主旨，确定作者已经解决了哪些问题，还有哪些是未解决的
当你跟作者达成共识，找出他的关键主旨与论述，分辨出如何解决他所面对的问题，你就会知道他在这本书中要说的是什么。
第三阶段
主动的阅读不会为了已经了解一本书在说些什么而停顿下来，必须能评论，提出批评。
但我们不能为了批评而批评，批评需要满足一定的标准：
证明作者的知识不足
证明作者的知识错误
证明作者不合逻辑
证明作者的分析与理由是不完整的
03主题阅读
在阅读之前，这个主题就已经被确认了，比如“如何阅读一本书”。
针对你要研究的主题，设计一份试验性的书单，《如何阅读一本书》可以是其中的一本。然后检视浏览这份书单中的所有书，确定哪些章节与你的主题相关。
注意：你和你关心的主题才是基本的重点，而不是你阅读的书
根据主题创造出一套中立的词汇、主旨，因为不同的书对相同的阅读方法可能会有不同的表述，比如略读、跳读、skim等等，说的都是一回事。
在总结作者论述的时候，一定要用这套中立的语言，而不是作者的语言。
当然，对于同一问题，不同作者的观点可能也会有冲突，我们进行主题阅读要做的就是，确定我们想要了解的议题，然后将作者针对各个问题的不同意见整理陈列在各个议题之下。
在这些冲突的观点中，可能有一个是完全真实的，而其他的则是虚假的；也有可能双方面都只是表达了整体真理的一小部分。这需要阅读者自己做出判断。
自主判断的过程，就是加深自己对议题认知和理解的过程。
最后，附上《如何阅读一本书》精读思维导图，来源：MindMaster导图社区作者@禹逸雄
如果图片不清晰，可以点击图片“查看原图”，或者点击下方传送门直接查看导图源文件↓↓↓
《如何阅读一本书》读书笔记-思维导图mm.edrawsoft.cn/tplate/14632
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对于会读书的人意义不大，对于不会读书的人也没啥意义，这本书就像教人走路，会走的人不用教，不会走的人你也难交的会。
奥美广告曾为天下文化出版公司的25周年庆活动创作了一个震惊整个广告圈的文案，我引用其中一段：
不知何时开始，我害怕阅读的人。就像我们不知道冬天从哪天开始，只会感觉也的黑越来越漫长。我害怕阅读的人，一跟他们谈话，我就像一个透明的人，苍白的脑袋无法隐藏。我所拥有的内涵是什么？不就是人人能脱口而出，游荡在空气中最通俗的认知吗？像心脏在身体的左边，春天之后是夏天，美国总统是世界上最有权利的人。但阅读的人在知识里遨游，能从食谱论及管理学，八卦周刊讲到社会趋势，甚至空中跃下的猫，都能让他们对建筑防震理论侃侃而谈。相较之下，我只是一台在MP3时代的录音机：过气、无法调整。我最引以为傲的论述，恐怕只是他多年前书架上某本书里的某段文字，而且，还是不被荧光笔划线注记的那一段。我害怕阅读的人，尤其是，还在阅读的人。这只是其中的一部分，有兴趣的可以去搜看原文。平实的语句却有振聋发聩之效，风平浪静般地叙述却能让人暗流涌动，百感交集。
如何才能成为一个让人害怕的阅读人？这是很多人的困惑，不是因为他们不读书，而是因为明明读了很多书，却读完就忘记，那不就跟没读一样吗？付出的那么多时间，多可惜。
有效阅读，让每读的一本书都能被你所用，哪怕是为了能在酒桌上的高谈阔论。你需要这本奥野宣之的《如何有效阅读一本书：超实用笔记读书法》。
奥野宣之毕业于日本的同志社大学新闻学专业，他在信息整理术和智慧创造法方面有着独到的见解和建树。并且在工作之外，他还经常以“笔记本作家”的身份参加各种媒体节目和论坛，指导了很多热爱读书的人能更加有效地阅读。
书中关于从选书到活用都有非常详实的叙述，大致的可以分为三个部分：
用笔记指导选书并购得自己真正想读的书
首先你得有一本笔记本，这上面是你对你喜爱的书的记录，不局限于格式和内容，这些内容可以来自于随想笔记，购书清单，各种报道的剪报以及读书笔记。
然后将这个笔记本一元化，什么意思呢？通俗地讲，就是把它当成是一个纸箱，可以装下任何可以装的进去的东西。按照以下的要点运用：
①可以书写任何内容
②按时间顺序书写
③附上日期
④灵活运用速记或略记
⑤可以粘贴
这样一来，一本信息齐全包罗万象的笔记本就有了。拿着这本笔记本去买书，买到自己真正喜欢并对自己有益的书的概率大大的提高。
但在实际操作过程中，还是会遇到买不到书的局面，尤其是在看书的时候“书里推荐的书”，这就需要用到一个很有用的工具—“枢纽书”，即以一本中心书为轴，通过此书来找到其他想要的书，比如一些书名指导类的图书，可以多加利用。
用笔记加深对书本的理解和深度思考
一本好书，总有那么几个句子会引起你的共鸣。有那么一个故事，触动你的心灵。如果你只是读过了，感慨下，不做任何的记录，那么，也只能是读过了就读过了，仅此而已。
如何你真的想让你读的书能对你有些改变，也对得起付出的时间，你需要谨记这三个要点：
1，改变读书目的
从读完了就算，读书笔记随心而为到为了写读书笔记而读书。这个看上去是不是有点不可思议？
我们读书是想读的书能给我们带来一些有用的东西，然后我们再及时地把这些东西以笔记的方式记录下来，这也可以看成是“思想输出”，这样一来，能极大地增加读书的效率和利用。
2，做记号的主要三个步骤
主要的筛选程序应该是：通读—重读---标记
第一次阅读时把觉得有价值的折角，读完一遍之后，再把折角的几页重新读一遍，如果仍然觉得很好，那就再折一角，最后针对两次折角的进行筛选，把第三次看的时候依然认为很重要的做上标记。
3，“葱鲔火锅式”读书笔记
这是一种读书笔记的基本形式，主要还是为了证明自己读过的好书。重点是先摘抄对自己来说很重要的内容，然后在此挤出上写上自己的评论或者感想。
这样能经过自己思考和理解的内容，在大脑中也会有更深的印象，实现有效阅读也就不在话下。
通过笔记积极输出，提高自我
读书这种行为，我们付出了时间，精力和金钱，如果读书不能给我们带来好的方向的改变，我想没有人能坚持下来。
有人说功利性读书不可取，但别忘了，就算你读书的目的仅仅是为了消遣和娱乐，这也是读书的目的，没有目的的读书是无效的，也是浪费时间的行为。
笔记作为书本中精华的总结以及个人思考的记录，经常重读笔记对于进一步了解此书是有非常大的帮助。
对于我而言，没读完一本书，我都是要花上至少三个小时来写一篇书评的，把自己的感想，对书的评价以及整本书的主要知识都做好梳理整合，用奥野宣之的话来讲，就是“开火炒菜”。
食材买好，菜洗好切好，开火炒菜就看个人的厨艺了。最后菜做得好不好吃我想很多人可能并不会那么在意，毕竟，享受这个炒菜的过程才更美妙。不过呢，对于美食爱好者，他们为了炒出一盘更美味的菜，也会不断地尝试，找出其中的技巧，最后成为“大厨”。
一本好书就像是一杯陈年美酿，而做笔记就像品酒。需要闻其味，细细品，在咂摸，回味。才能感受到其中的香、醇、柔。人生亦如是。
《如何阅读一本书》确实是一本非常非常好的书，但是同时也是一本非常非常难读的书。
因为成书比较早，所以写法会比较老派，或者说就像一个老人一样有些啰嗦。
对于这本书，其实更重要的是吸收其中的观点，而不是寻找具体的方法。比如像作者一开篇所提到的「主动」，包括像分析阅读，主题阅读，这都是非常非常好的关于阅读的观念，可以以这些观念为指引，再去阅读其他的阅读方法类的书籍，去寻找更好的使用方法，这样的话我觉得会更有帮助。
除此之外，还有后面的一部分作者针对每个不同类别的书籍，选择不同的阅读目标和阅读方法，这一部分其实也非常非常的有用，很多人我们会有一个误区，就是我们想要去用同一套标准同一套方法去阅读所有的书籍，而这样的观点，很容易让我们陷入一种事倍功半的阅读当中，所以像这本书当中所提到的，不同书籍选择不同的目标，是一个非常非常值得我们学习的态度。
另外这本书最后所附上的那个书单，也是非常值得我们重视的，几乎西方世界最值得阅读的经典书籍，都被收录在这个书单当中，值得大家按图索骥去寻找适合自己阅读的西方经典。
欢迎关注我的公众号「章鱼读书」，和我一起，做更聪明的读书人。
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《如何阅读一本书》是我读过的第一本教人们阅读的书，当时我刚开始学习阅读，虽然我意识到自己在阅读方面存在问题，读完的书什么都记不住，但是我不知道该怎么解决自己的问题，直到遇到这本书，让我收获很大。
好的书无论什么时候读都会有收获，因为书的内容经的起岁月的考验，而且我们自己也一直在成长进步，不断积累新知识，更新旧的认知。
很多讲阅读的书都提到有些书籍是值得读一辈子的，当你需要的时候就拿出来翻翻，或者给你力量，或者给你新的启迪，而我很庆幸自己找到这么一本书，我常常会为书中的表述所折服，有种瞬间豁然开朗的感觉，惊讶作者怎么能够把如此抽象的概念解释的如此精妙。
正是由于这本书于我而言的特殊意义，我又开始重读她，并且打算用“葱鲔火锅式”笔记法来温习这本书。以下就是我对第一章的摘抄和评论:
○太多的资讯就如同太少的资讯一样，都是一种对理解力的阻碍。换句话说，现代的媒体正以压倒性的泛滥资讯阻碍了我们的理解力。
☆在现代社会，我们获取知识的途径变得更多，更方便，公众号文章，抖音视频等等，因为太容易获得，我们不需要再费力从书本中寻求知识，我们只要被动的接受媒体给我们灌输的大量资讯，然而这些知识里有多少是我们真正需要的。知识需要主动获得的才是自己真正需要的，否则再有料的信息也只会昙花一现闪过大脑，不曾在我们脑海中划过一道涟漪。
○写作与阅读的东西就像那只球一样，是被主动、有活力的双方所共有的，是由一方开始，另一方终结的。
☆我们所阅读的书就好像那只球，作者写书是在出球，而当读者从万千本书中寻找自己想要的答案时，一样是在发球，两者的共同点是主动，尤其对阅读者而言，越主动收获越大。
○在《如何阅读一本书》里给阅读这项艺术下了个定义：这是一个凭借着头脑运作，除了玩味读物中的一些字句之外，不假任何外助，以一己之力来提升自我的过程。
☆阅读全凭自我的理解能力，你能理解多少就能提升多少，这需要靠你的心智能力。
○蒙田说：“初学者的无知在于未学，而学者的无知在于学后。”第一种的无知是连字母都没学过，当然无法阅读。第二种的无知却是读错了许多书。英国诗人亚历山大·蒲伯（AlexanderPope）称这种人是书呆子，无知的阅读者。总有一些书呆子读得太广，却读不通。希腊人给这种集阅读与愚蠢于一身的人一种特别称呼，这也可运用在任何年纪、好读书却读不懂的人身上。他们就叫“半瓶醋”（Sophomores）。☆这也是我一直在学习如何阅读的原因，我不希望自己成为半瓶醋，白白浪费很多好书。
○弗兰西斯·培根曾经说过：“有些书可以浅尝即止，有些书是要生吞活剥，只有少数的书是要咀嚼与消化的。”
☆这也印证了不同的内容要用不同的速度来阅读，有些书是值得反复咀嚼消化的，我在努力寻找这样的书。
○如果说检视阅读是在有限的时间内，最好也最完整的阅读，那么分析阅读就是在无限的时间里，最好也最完整的阅读。
☆其实检视阅读就是很多书里提到的快速阅读，要读的又快又好。但对于分析阅读作者的表述当真精妙的令人佩服。我不仅想起在《洋葱阅读法》这本书里作者关于核弹式主题阅读的描述，用长期的时间去钻研一个领域，不断学习不断领悟，这不就是分析阅读吗？