如何慢养给孩子一个好性格?在这个到处都是快餐的时代，什么都讲究速度，发展要快，吃饭要快，培养孩子似乎也有拔苗助长的倾向，因此很多专家都提出了要慢养孩子，但是，慢养不是意味着不管不顾，孩子需要空间和时间来成长，慢养只是给孩子足够的空间而已，怎么样才能做到有效地慢养孩子呢?
孩子小的时候就是吃喝拉撒睡玩，上学之前，别给孩子报太多的学前班，如果孩子有兴趣，想画画可以带着孩子以玩的性质去学画画，以强身健体的目的去学游泳，任何的兴趣班都不要有目的。如何慢养给孩子一个好性格?只是为了孩子的兴趣在那里，所以一切还是遵从孩子的意愿，但是要教会孩子一旦自己决定要学画画，喜欢画画，无论再苦再累，也要坚持下去，不能三天打鱼两套晒网。
如何慢养给孩子一个好性格?别刻意的去教孩子认字数数，不要一本正经的教孩子背唐诗，但是，不代表就不让孩子学习，给孩子读绘本孩子就会跟着认识很多的字，在平时的游戏中大人数数孩子很快就会学会，刻意的教只会磨灭孩子的兴趣，在游戏中引导孩子能记住的更多。
如何慢养给孩子一个好性格?其他的知识也是一样，孩子从绘本里面认识了行星，比妈妈知道的宇宙知识都多，因为她去科技馆都记住了这些她感兴趣的，而妈妈却没有记住。
现如今，如何慢养孩子真是现代社会的大问题！
生活条件好了，孩子接触的事物多了，现在大多数孩子都有早熟的倾向!及叛逆心理！
不加强教育，后果严重！
但是对于慢养孩子这个句话，大多数人都不理解！
请专家们及时给出权威合理的解释！
曾经看到这样的一段文字：
孩子，你慢慢来。你独一无二，与众不同，你有权以自己的思想主宰成长。
孩子，你慢慢来。春天开花，秋天结果，成熟需要时间。小神童和小超人的人生，并不样样领先。
人生不是短跑，也不是中长跑，是一场马拉松——马拉松从来没人抢跑，因为绝不会“输在起跑线上”。所以孩子，你一定要慢慢来！
允许孩子慢慢成长，这恐怕是当前最着急，最不能慢慢来的事。
生活的慢养
急着要求孩子控制大小便：“怎么又尿湿了裤子？再这样要打了啊！”——儿童一般要2岁左右才会从生理上和心理上接受如厕训练，在此之前出现尿湿裤子的情况都是正常现象，何况不同的孩子发育快慢也不一样。过早强迫训练孩子规律排泄，会给孩子带来很大的精神负担，甚至遗留长期的身心问题。
还有，这样的话语会不会让你感到熟悉？“快点吃别磨蹭了！”“快点穿衣服，我来帮你拉拉链！”“玩具，就得像妈妈这样收拾，瞧，又快又好！”……
心灵的慢养
急着要孩子学会分享，谦让：“快！把玩具让给弟弟！好孩子不自私！”——别忘了，在孩子的成长路途上，建立“我的”物权意识是十分可贵的一步，只有先明白什么东西是“我的”，才能开始建立“你的”“她的”分享的概念呀。怎么能强迫孩子跳过这一步呢？
“不许哭！眼泪擦掉！男子汉有什么好哭的！”急着控制孩子的感情渠道，掐断孩子体验自己情绪的机会，让孩子觉得，哭，生气，难过等等负面情绪是不对的，是很可怕的……
“挑这个！那个玩具那么小，不值钱！”急着替孩子做决定，以“都是为了你好”的名义倾注不由分说的爱，会影响孩子的表达能力与判断能力。尊重孩子的选择，才能让孩子逐渐学会选择，并懂得对自己的选择负责。
见不得孩子烦恼、哭泣，急着想帮孩子解决问题，急着问：“在学校受欺负了？”“你为什么不……？”其实，更好的办法是认同孩子的感觉，让孩子体验自己的情绪，帮助他慢慢学会表达自己的想法。盲目猜测与下结论，快是快了，可是孩子养成不愿意说出自己的想法，等别人来猜，猜不到就委屈的性格。
让我们慢慢来。不必急着控制、纠正，容许孩子犯错并从错误里学习，给他们尝试的机会，而不是急急地把他套入自己的心理模式，给孩子机会知道，在别人面前自由、毫不害羞地把自己想法清楚地表达出来，是最可贵的权利。
学习的慢养
社会发明了一个讲法，“不让孩子输在起跑线上”，于是把妈妈孩子们的生活安排得奋勇向前，没有余地。快快快，学这个！快快快，学那个！“别人孩子学钢琴，咱也不能落后！”“围棋奥数心算也别落下！”早慧开发课程和无休止的兴趣班蚕食了孩子的周末，也蚕食了童年的欢乐。
儿童心理学家认为，孩子的学习是有敏感期的，妈妈注意观察，当敏感期到来，给与适当条件，不增加过多压力，不剥夺孩子学习的权利，孩子自然就会学得很好。但是，如果孩子全部生活内容都是枯燥的学习，学习就不再是愉快的而是痛苦的，那就会压抑得孩子的敏感期迟迟不来，甚至消失，孩子学习就会感到很吃力了。过早获取与认知能力不相符的知识，反而影响脑部发育与智力开发，把想象力与创造力从脑部驱逐出去。
过早追求成绩，也容易让孩子把旁人的关注作为荣誉，不再关注自己内心的感觉。
所有的孩子，生来就有强烈的好奇，以学习为乐事，顺势而为，耐心引导，他就能通过欣赏、发现、创造，体验天赋带来的愉悦与自由的感受。
所以妈妈们，不用急急地逼迫孩子学习这个学习那个，唯恐浪费了光阴，给孩子发现自己性格和兴趣的时间，留白天地宽。
美国著名的数学家诺波特维纳，控制论的创始人，3
岁会读能写，14岁大学毕业，18
岁通过博士论文答辩；他的父亲，是哈佛大学斯拉夫语系的教授，13岁就会好几种语言，虽然天赋极佳，但他始终不承认自己是“神童”，也不准别人称呼儿子维纳为神童，更没有提前让孩子进入哈佛大学。他经常告诫儿子：“不要急于求成，年轻时多学东西比多出成绩对你更有帮助！”
人生不是五十米短跑，无谓“输不输在起跑线上”，只要不让孩子“累倒在起跑线上”，保存学习的兴趣与好奇心，这将是孩子一直向前的动力。给孩子打好心理基础，让孩子具备生存的智慧和能力，远重要于给孩子增加尚未能抵抗的压力，催促他们成长。世界很大很大，人生很长很长，慢慢来，一个人总有巨大的空间与时间，长成独特的人，长成自己。
慢养学习有方法
1、由于年幼的小孩注意力只能持续一个相对短的时间，所以每次学的时间不能长，长了就会让孩子失去兴趣，感到厌倦。慢慢地教，慢慢地学，一天进步一点点，不急。
2、每天形成规律，固定一个学习习惯。学习习惯的养成比学习成绩更为重要。孩子最容易接受有规律的安排，所以最好每天安排在固定时间段进行。
3、坚持，坚持，再坚持。就像资深钢琴教师达达说的，跟我学琴的孩子，我有一个要求，就是，从此以后，你一生，都要每天花10分钟来练琴。让孩子知道，当你决定做一件事，你就要习惯，每天贡献给这件事10分钟，它就这么地简单，却又这么地坚定——每一天，你都要为你的梦想和目标付出10分钟。
4、将难度大的任务拆成容易的小任务，一步一步来。
5、鼓励孩子与自己纵向比较而不与同学横向比较，
慢养孩子顾名思义就是慢下来，静得下心，给孩子更多的耐心与机会。慢养不一定适合每个孩子，但是每个孩子都有自己合适的发展速度。所以慢养和快养没有所谓好坏，更重要的是适合，适合孩子的才是最好的。相比于发展速度快的孩子，教养发展速度慢的孩子可能难度更大，这是因为在慢养过程中往往会有很多很阻力，让父母“心急如焚”。其它答案已经回答了慢养对于孩子的好处，那么下面从慢养的难度以及如何应对角度进行分析。
不可避免的比较
宝爸宝妈们很难不去把自己的孩子与别人家的孩子作比较，“XX家的孩子比我们大两个月，已经会说很多话了，我们家孩子都两岁了，还不怎么说话”“都说八月会爬，我家宝宝都十个月了还不爬”。在父母心里，自己家的孩子是最好的，没有道理我家宝宝不如别人家孩子，一旦身边有宝宝发展先于自家宝宝，家长们就会心慌，为啥宝宝还不爬，为啥宝宝还不说话，遇到这种情况父母不应该局限于小区里的几个孩子，不应该局限于同事亲戚的孩子，这些都是极少的几个孩子，并不能代表大量宝宝的平均水平，宝宝的发展速度很快，年龄上差两个月的宝宝有可能完全处于不同的发展阶段，所以存在差别很正常，另外身边的孩子不一定是同龄，所以有差异就更是必然，从这样的角度看，父母其实完全没有必要着急。
致力于培养优秀的孩子
许多家长十分自豪自己的孩子小小年纪就可以背唐诗、三字经、数数字等，为了让孩子不输在起跑线上，爸爸妈妈早早就开始教宝宝简单的加减法、简单的文字，孩子能记住爸爸妈妈就引以为豪。其实这对于大多数孩子而言可能并不是最好的教育方法，幼儿教养很重要的一个原则就是“多大年纪做多大的事”，在孩子小的时候，主要任务就是玩，和小伙伴玩，玩就是学习的方式，而家长过早地教会孩子小学才学的知识，使得孩子上小学以后学到的都是自己已经会了的东西，就不容易对学校、课堂产生兴趣，反而会心生厌烦。所以家长不要揠苗助长，要注意方式方法，不能只看眼前。
但是最重要的还是要适合孩子的风格，如果一个孩子确实在幼时表现出极高的天赋，父母却保持慢养的风格，不及时给予相应的环境，那么有可能埋没孩子的天赋，也不利于亲子关系的发展。所以，父母想要教育好宝宝，既要能慢得下来，也要能发现孩子的兴趣点所在，这也要求父母在孩子成长的过程中也不断学习成长。
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养育孩子是缓慢优雅的过程。由于社会的浮躁，商家的炒作，社会上一片吵杂：“不让孩子输在起跑线上”、“五天学会写作文”、“十天背会中考单词”……让家长们在养育孩子的过程中焦虑不堪。只有慢下来，父母才会和孩子一起感受生活，享受成长的美好。
首先，生命是个逐渐展开的过程。急匆匆赶路一定会忽略一路的风景。怀胎十个月，每天感受小生命的跳动；出生五个月，坐着像不倒翁一样的晃动；12个月，跌跌撞撞的迈步；3岁了，教他数鸭子；6岁，背起书包上学；18岁，考上大学去另一个城市……回头想想，这日子何其短暂，多希望慢点再慢点。生活中的点滴回忆才是彼此生命中最宝贵的财富。
其次，每个生命都是独特的。没有两个孩子具有可比性，不能说谁比谁慢了。要按照孩子的特性和成长规律陪伴他，这样父母才能耐下心来，不急躁，不攀比，给予孩子成长路上最多的爱和陪伴，这是孩子幸福人生的基石。
再次，作为父母在匆匆长大的过程中，已经忘了用孩子纯真，无邪的视角看这个世界了。慢下来，陪孩子看世界的过程何尝不是我们找回童真和美好的过程呢？
分享张文亮的诗《牵一只蜗牛去散步》上帝给我一个任务叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走太快，蜗牛已经尽力爬，为何每次总是那么一点点？我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，彷佛说：「人家已经尽力了嘛！」我拉它，我扯它，甚至想踢它，蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬…真奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步？「上帝啊！为什么？」天上一片安静。「唉！也许上帝抓蜗牛去了！」好吧！松手了！反正上帝不管了，我还管什么？让蜗牛往前爬，我在后面生闷气。咦？我闻到花香，原来这边还有个花园，我感到微风，原来夜里的微风这么温柔。慢着！我听到鸟叫，我听到虫鸣。我看到满天的星斗多亮丽！咦？我以前怎么没有这般细腻的体会？这个概念本来我也不懂，好奇查了下，很长知识，对初为人母的我而言，受益扉浅，在此感谢你的提问，特将答案提炼：养孩子就像种花，要耐心等待花开。慢养并不是时间上的慢，而是说教育孩子不要太担忧、太着急。
不求一时的速度与效率，不以当下的表现评价的差异下定论。慢养，可以让孩子发现最好的自己。
每个孩子都是一朵花，只是一年四季开放的时间不同。当人家的花在春天开放时，你不要急，也许你家的花是在夏天开；如果到了秋天还没有开，你也不要着急跺他两脚，真正的园丁是不会在意花开的时间，他们知道每种花都有自己的特点，只是开花的早晚不同。铁树开花是人间奇观，一株幼苗，从栽培到开花需要十几年到几十年，而且花期长达一个月以上。这就是铁树不开花，开花惊四方，其炫丽无可比拟。
如果你家的花到了冬天还没有开放，你就要想一想，他也许真是一棵铁树呢!他会开出更加精彩的花朵，只要你有耐心等待。《圣经》里说，世间万物皆有定时――播种有时，成长有时，花开有时，凋零有时。养育我们的小孩，就像播种，成长，花开，需要时间，需要我们静下心，慢慢来。
我们需要给孩子的是一个不急于长大的童年。
但在生活中，许多家长对孩子的成长操之过急，急功近利。“为了让孩子不输在起跑线上”，于是妈妈们把孩子的生活安排的奋勇向前，没有余地。
学这个，学那个！“别人孩子已经学钢琴了，咱们也不能落后！”“围棋奥数也别落下！”“为什么别人家孩子学习好，你不行？”因此各种才艺班和早慧班蚕食了孩子的周末，也蚕食了童年。
这样做对孩子真的好吗？
望子成龙是所有父母都有的观念，但有的时候不要把孩子逼得太紧，反而是害了孩子。这让我想到一个朋友的女儿，小时候是个极为活泼的孩子，能说会道爱唱爱跳。而朋友是个典型的虎妈，为了让女儿赢在起跑线上，从小就给她报了很多的学习班，学钢琴，学画画，学英语，学奥数……只要学的进度稍微慢些没达到朋友的要求，惹恼了她这个急于求成的妈妈，就是严厉的指责。一次次的训斥，一次次的打骂，让孩子很惧怕，就这样在朋友的逼迫下，她女儿很不愉快的上着各种补习班，几乎没有休息时间。
慢慢地，孩子上初中后变得越来越沉默，也越来越厌学，成绩更是走下滑路。这可把朋友急坏了。后来在心理老师的帮助下，才让朋友了解到女儿抑郁的原因，原来是自己“望子成龙，望女成凤”的急切心害了女儿。她总想着让女儿比别的孩子更多付出和学习就会更优秀，她以为这才是为孩子正确的方向。而她忽视了孩子自身的承受力。
为人父母，我们都需要让孩子自己慢慢准备，慢慢地长大。而我们应该拥有的是耐心，要学会等待，耐心的等待生命慢慢地拔节，直至成熟。慢养孩子的好处就是：我们不破坏他生命成长的规律，默默耕耘，静待花开的那一天。
慢养，让孩子像孩子一样长大
自从有了娃，父母们的日子每天都像是在赶火车，唯恐慢了一步就会错过孩子的长高期，唯恐慢了一步孩子就会错过语言敏感期，唯恐慢一步孩子就会错过很多精彩的经历……
就这样我们每天过的战战兢兢，每一天都在为孩子的未来担心，还有一些爸妈每天会失眠焦虑。我们能理解，爸妈一部分的失眠，是为了照顾孩子的起居，还有一部分原因就是在焦虑孩子应该如何长大。
尽量把孩子成长的事情留给时间
在我们的养育生活里，不难发现育儿心切的父母，在宝宝出生后的头几个里，除了照顾婴儿的吃喝拉撒，还在忙着帮孩子做体能操，帮孩子学翻身、帮孩子练习坐、帮孩子练习爬，发现孩子的体能有新的进步就迫不及待地发朋友圈。
有些父母为了孩尽快能学会走路，不惜花上几个小时不厌其烦地教孩子，当父母架着孩子的双臂，扭动着孩子弱小娇柔的身体，好奇地盯着孩子漫无目的的移动，他们就真的以为孩子开始学会走路了，真是令人费解。
有些妈妈以为，孩子在性格的塑造、智力的发展、情感的表达上都需要我们的帮助，为此我们也曾感到担忧，当我们确定自己帮不上忙的时候会有一种深深的无力感。其实，这是一种无畏的担忧，孩子性格、智力、情感等心理素质的发展跟身体的成长是同步的。
教育家蒙台梭利曾说：“我们既不能创造物质，也不能缔造精神。”不管是孩子身体的发育、体能的增强，还是孩子内心的成长，我们不需要过多干预，交给时间就好。随着孩子对世界的好奇逐渐加强，他们自己在身体、心理的发育上就会逐步加强。即使我们不刻意训练，不刻意的干扰，孩子也能像其他孩子一样，健康成长。
别总是让孩子生活在成人的世界里
世界上没有不爱孩子的父母，只是有些父母在爱孩子这件事情上，走错了方向。弱小无力的孩子是需要我们的帮助，但是不能对他们进行横加干预。
当他们开始学吃饭的时候，我们不能为了避免孩子把饭吃的浑身都是，而选择去喂孩子；当孩子自己穿衣服时，我们不能为了让孩子一次就把衣服穿好，就选择代劳；当孩子去参加一场比赛的时候，为了避免孩子遭遇失败，而按自己的意愿去干预孩子的行动。
在养育上我们首先要明白，孩子毕竟是孩子，他们需要在学习中成长，而不是按照我们父母预设的节奏成长，不要让孩子生活在我们成人的世界里，他们应该有他们成长的环境，应该有与他们年龄相匹配的家具、玩具，而为孩子提供一个适合孩子的环境，才是我们家长该帮助他们做的。
做孩子世界里优秀的观察者
当孩子在属于自己的环境里生活、玩耍的时候，他们通常会注意自己的言行，掌控自己的行为。
比如，把孩子带到游乐场里的时候，我们只需要为孩子的安全操心，他们会根据所玩的项目来调整自身的行为，不需要外来的激发和鼓励。
当孩子认真地做自己眼中认为很有意义的事情的时候，他们或许非常安静，也或许非常的疯狂，那是属于他的发现的快乐。这时候，我们安静地陪在他们身边就行，做一个默默的观察者岂不也很美。
亦启读绘本——您身边的阅读专家。坚持，只为孩子阅读。