各行业特都有特殊性。首先对于上班族来说，老师早上7点多上班，有些更早(初中高中6点多，还有晚自修)，实行托管后没有午休，下午1:30上班，5点多下班，和其他(早上8:30上班)，下午2点半上班的人来说，每天至少多上2小时，一年两学期40周200天要多出400小时，除以8小时每天就是50天，可以抵消暑假。至于寒假，人家有春节+年休算差不多吧。其次补课分情况，大城市主科老师会有，农村及穷地区老师就苦了。所有事情得分开看。
农村高中班主任，早晨5:30起床跟早操查早读，中午12:40检查学生午休，晚上监督晚自习，22:30查完学生寝室后回住处休息。白天每天平均上两节课（把零课时的日子也算在内平均），白天和晚自习时间除上课之外还有以下工作内容：备课（查资料、写教案、制作课件与学案）、批改作业、根据作业情况编写补充练习题、每日三次检查教室寝室和卫生区的卫生打扫效果。以下工作并不是每天全都有，但几乎每天都会有其中一两项：帮助学生解决心理问题、处理学生违纪问题、调节学生间的矛盾纠纷等等。
应该是个非常不错的职业！简单说吧，老师除双休，还有带薪的寒暑假！如果有能力的老师，可以做许许多多兼职，当然还有最拿手的家教呀！尽管表面上工资不如一些国企和公务员，但是也不算差！这些以来就是休息日多，收入也行！！如果业务超强，家长欢迎，那“不合理收入”又翻翻！！可能有人会说，老师操心多，压力大，学生难管……，这些老师基本上是“混”日子那种！又想高工资，又不想动脑筋，做梦吧！
如果老师的收入跟得上其它行业(这里说的收入不单指工资哦)，老师这个职业还是很好的。每天都跟活泼可爱的宝贝在一起学习，玩乐！对于小孩子偶尔调皮的现象，作为老师就不要生气。不可以成人的标准来要求小孩子，小孩子就是这样。老师有良好的心态，整天欢声笑语，快乐每一天。就因为收入相对少了，要不，这个职业还是很好的。
教师是不是一个很好的职业？怎么说呢，一般吧，不算是一个很好的职业！就像大家说唱戏的，台上一分钟，台下十年功！大家只知道老师每天上很少的几节课，却不知为这几节课付出多少精力准备的，更不知道课后怎样辅导批改检查的！大家只知道老师每年放两个假，节日周日不上班，不知道老师接个班三年心情紧张一口气提在嗓子眼，得等考过学送出毕业班，成绩好了才松了这口气！成绩不好泄气！不知道老师起早贪黑也很辛苦！再说了，现在当老师难呀！课堂上有学生违反课堂纪律，扰乱课堂秩序你说管不管？不管无法上课，管吧得罪了学生那还了得，也许学生跳楼，或许叫家长来打老师，还有可能杀老师！若有学生不好好学习，不认真完成作业，你说管不管，不管成绩上不去，学校领导批评，家长不满意，学生认为你教书不行！管吧又是一个得罪！
谢！好不好，不能简单说。看年龄，选性别，挑性格…不然，误人子弟，害人害己，祸害无穷。总言之，教师是特色主义Tz的为数不多处女地，一言难避之。如题所问，应该是个哲学问题。我洗成了教师，教师好吗？我为什么是教师？教师只要身体力行就ok了吗？当前，……(略去几万字)不好意思，我上课了。我没得选，你呢？朋友，心若在，梦就在，只不过是重头再来……
老师是一个很好的职业。一是工资不断增长并且稳定可靠，二是风不次雨不淋，日不晒水不浸，三是有较长的带薪的寒暑假，一年算下来只工作了八个月。所以很多人才仍羡慕教师这个职业。可有些少数老师不知足，天天叫苦叫累，抱怨声埋怨声不断，甚至有的失去了教师的职业道德，在网上公开辱骂领导和主持正义的人。这些少数老师把整体教师形象搞变形了，可以说是害群之马。干一行要爱一行，要正确对待。
网友一：
应该是个非常不错的职业！简单说吧，老师除双休，还有带薪的寒暑假！如果有能力的老师，可以做许许多多兼职，当然还有最拿手的家教呀！尽管表面上工资不如一些国企和公务员，但是也不算差！这些以来就是休息日多，收入也行！！如果业务超强，家长欢迎，那“不合理收入”又翻翻！！可能有人会说，老师操心多，压力大，学生难管……这些老师基本上是“混”日子那种！又想高工资，又不想动脑筋，做梦吧！
网友二：
老师是一个很好的职业。一是工资不断增长并且稳定可靠，二是风不次雨不淋，日不晒水不浸，三是有较长的带薪的寒暑假，一年算下来只工作了八个月。所以很多人才仍羡慕教师这个职业。可有些少数老师不知足，天天叫苦叫累，抱怨声埋怨声不断，甚至有的失去了教师的职业道德，在网上公开辱骂领导和主持正义的人。这些少数老师把整体教师形象搞变形了，可以说是害群之马。干一行要爱一行，要正确对待。
网友三：
教师是不是一个很好的职业？怎么说呢，一般吧，不算是一个很好的职业！就像大家说唱戏的，台上一分钟，台下十年功！大家只知道老师每天上很少的几节课，却不知为这几节课付出多少精力准备的，更不知道课后怎样辅导批改检查的！大家只知道老师每年放两个假，节日周日不上班，不知道老师接个班三年心情紧张一口气提在嗓子眼，得等考过学送出毕业班，成绩好了才松了这口气！成绩不好泄气！不知道老师起早贪黑也很辛苦！再说了，现在当老师难呀！课堂上有学生违反课堂纪律，扰乱课堂秩序你说管不管？
网友四：
如果老师的收入跟得上其它行业(这里说的收入不单指工资哦)，老师这个职业还是很好的。每天都跟活泼可爱的宝贝在一起学习，玩乐！对于小孩子偶尔调皮的现象，作为老师就不要生气。不可以成人的标准来要求小孩子，小孩子就是这样。老师有良好的心态，整天欢声笑语，快乐每一天。就因为收入相对少了，要不，这个职业还是很好的。
网友五：
农村高中班主任，早晨5:30起床跟早操查早读，中午12:40检查学生午休，晚上监督晚自习，22:30查完学生寝室后回住处休息。白天每天平均上两节课（把零课时的日子也算在内平均），白天和晚自习时间除上课之外还有以下工作内容：备课（查资料、写教案、制作课件与学案）、批改作业、根据作业情况编写补充练习题、每日三次检查教室寝室和卫生区的卫生打扫效果。以下工作并不是每天全都有，但几乎每天都会有其中一两项：帮助学生解决心理问题、处理学生违纪问题、调节学生间的矛盾纠纷等等。
网友六：
如果你只是在普通的学校（升学率非常低为标准）当老师，那还是相当轻松的，也没有多大压力，但结果就是你的工资还如一个做了超过3年的服务员；
如果你在好一点的示范性小初高任教，那么恭喜你，你会累成狗。现在的各科老师都必须注重学生的心理及素质教育，早已不是以前的会教就行了。并且除了教书之外，你还有写不完的教案、方案、教学反思及其他教学文案，你必须得时时担心班级总体教学成绩及几乎每一个学生的情况。可以说这些学校的老师貌似时时在休息，其实也时时在工作。、现在的老师工作成绩要靠各项指标来衡量，而这些指标既比其他职业要严格并且还不好量化，这是一件非常堵心的事情，不像其他行业，我的产值或者业绩比你好就行了，在老师一行是不完全行的通的。
这要看每人的感受。上世纪八十年代九十年代刚做教师，工资很低，有时几个月也发不出工资。生活靠借钱过日子，你能说教师是什么好职业?随后待遇渐渐好了，2006和2016年两次工资大调整，现在工资收入能达到平均数水平，双职工家庭基本上生活无忧，从容度日，教师应该算是不错的职业，但肯定没达到很好。如果哪一天人们纷纷把就业的目光投向教师，出现几千人争一个教师岗位的局面，那老师的这个职业就是很好的职业了。
就当下而言∴第一糊口，第二高考的无奈选择，第三真正喜欢
本来应该是伟大的神圣职业，但是因为长期重视教育而不重视教师，导致这职业既没钱也没权，同时因为这职业的敏感性，小事都认为是老师的错，这职业很受委屈，这社会对老师的误解太深了，以为老师就是上几节课那么简单！！总的来说，特别对男性来说，教师这职业真不是好职业。
就我自己来说备考了教师资格证笔试和面试都是一次通过.其实很多人认为教师就是简单教书，拿着清闲的工资.
其实教师真的和孩子未来的走向联系很密切，教师这职业也并不是你想的那么简单，学校中有很多老师，他们恨孩子不努力学习。想方设法想让孩子进步，目前教师他们也有教师的无奈，拿着微薄的薪水。他需要养家糊口，很多人开设辅导班，家长认为这些教师不好好教课，开设辅导班赚钱。目前中小学很缺少男教师，就是因为这份薪水无法养活家庭，其实男教师比女教师相比之下有更强的控场能力和应变能力.但社会目前现状都是应试教育，这不是随随便便就能改变，教师也在尽力，总的来说孩子健康的成长不单单是教师就能决定的，需要家长社会各方面共同努力，一起给孩子营造未来。
教书育人，传承美德
是安分守己，教书育人的一个行业。在这浮躁的社会，就要平平淡淡，安分守己的工作，生活。
立德树人，用心灵触碰心灵，最糟心的活。
未来，我们需要什么样的教师
近几年来，互联网被广泛运用，在大数据时代背景下，从生活到工作、学习都产生了巨大的变革。微课、慕课的出现意味着教育教学进入了一个新时代、新模式，这对教育提出了更高的要求，也对未来教师提出了新的挑战。那么，身处技术革新越来越快，且越来越深刻影响人们学习、工作和生活的时代，教师的工作形态将会发生什么样的变化？
不久前，北京师范大学教育学部副部长余胜泉和美国堪萨斯大学教育学院兼商学院杰出教授赵勇，便在“互联网+”和人工智能的时代背景下，进行了一场以“未来教师”为主题的高峰学术对话。
问题：在“互联网+”时代，未来的教学环境、教师的社会属性、教师的角色与现在相比都会有很大的不同。那么，未来教师的工作形态会发生怎样的变化？
余胜泉：在互联网大数据的时代，教师在工作形态方面的变化可概括为几个关键点。即工作总体趋势从以知识统一传授为中心，转变为在大数据支持下的个性化教学。从研究学生怎么学的角度，而不是从知识怎么讲清楚的角度设计教学。教师的职责要从知识的讲授转变为学习活动。在这背后，要求教师要实现与每个学生能力素质、个性特征相匹配的个性化教育。当然，这有一个前提，即要对学生有很好的了解，否则，那么所谓“个性化”的教育就会像盲人走迷宫一样，出现很多很多的问题。
未来的教育和教师要面对各不相同的群体，我们要关注它的个性，培养它的个性，促进它的养成。知识性的灌输，知识性的讲授在互联网时代一定会被电脑、互联网的工具所取代。事实上，这个时代已经到来。
赵勇：在传统教育模式下，教师作为“园丁”，其最大的作用就是把部分“杂草”（学生）拔掉，培养“优秀”：学生。在未来，我认为教师会走向另一条道路，即“自然保护区”模式。在保护区，每一种植物和动物都值得保护，每一种人才都值得保护，这种转换是技术的要求。
当前，我们已经到了必须解放人性的时候，每个孩子自我的天赋和激情都是有价值的。我认为，今后的教师在知识传授方面的能力肯定要输给机器。因此，今后教师的日常形态一定不是“教书”，而更应该像是一个项目管理员或人生导师，帮助学生做好自己的项目，帮助每个人发现自己的优点，解决他们的困惑，实现其人生价值。
问题：当前人工智能可谓是无所不能，人类社会的很多职业已经渐渐被机器所取代。那么，未来还需要人类教师吗，他们将何去何从？
余胜泉：科技不会取代教师，但会用科技的教师会取代不会用科技的教师；人工智能也不会取代教师，但善于利用人工智能的教师，会取代对此一无所知的教师。
人工智能一方面会取代教师某一项单一的技能。另外一方面，人工智能技术会成为未来教师、前卫教师有机组成部分，也成为其能力的组成部分，未来教师只有凭借人机结合的思维方式，才能应对个性化教育。我觉得人工智能会成为我们教师很好的伙伴，很有价值的工具。
赵勇：如果人工智能真有这样好的话，就没必要办教育了，教师也就随之消失了。至少在短期内，人工智能肯定在很多方面都无法取代人类，因为人和机器之间有非常大的差异——人在发现问题，机器在解决问题。我们知道让一台机器解决什么样的问题，它自己不会知道。
此外，机器也不具备社会属性，而且机器还有一个最大的问题，机器不会有情感，而情感则是教育中非常重要的因素。
问题：两位觉得应该如何培养未来的教师？怎样才是你们认为未来的好教师？
余胜泉：我认为在未来教师的培养中要“去机械化”。人和动物的差别在于，动物在适应外部环境时，只能改变内在的肌理和结构，当内在肌理和结构的进化跟不上环境变化时，就会被淘汰。人类却不一样，人的进化是双轨进化，即内在肌理的变化和外在工具的变化协调发展。
未来教师要适应外部环境的变化，他就应该是“去机械化”的，即去掉那些重复的，被机器所驾驭的事情，往人机结合的方向走。我们要利用外部的工具或者智能来发展自己人类智慧，打造新内容和新范式。人和机器的结合将超越已有模式。以前教师工作中机械化的内容要用机器替代，而智慧化的内容则应该用人与机器结合完成，从而能做到在更高层面的应对和引导，以及在更高层面与学生的陪伴。
赵勇：首先，未来教师的素质本身会变得多元化。教师的标准也应该发生变化，人们将更加关注教师差异性的价值，而非同质性的价值；其次，教师将回归到人，培育教师如何与人打交道，我们的社会性、心理属性和心理价值将避免我们机械性地看待某个问题；第三，我们要更多地培养教师，利用不同的资源——不仅是人工智能和机器，而是利用全球化的资源——构建一个良好的学习环境，这个环境一定是营养丰富，机会多多，每位学生都可以从中成长大。当然，这是一个大的环境问题。
此外，我也认为应该在教师教育中做到“去机械化”。目前我们还没有对该问题进行彻底探讨，我希望能真正探讨一下，究竟哪些事是机器该做的，哪些是人该做的？哪些是机器可以做而不允许人类做的，这中间也就是一个道德判断的问题。
《中国科学报》(2017-06-27第7版视角)■本报记者陈彬实习生许悦足智多谋，谦虚谨慎。我是《三观纠正器》，关注向我提问，给你专家意见。
考教师的注意了，未来五年这几类教师人才缺口大，待遇前景好！
随着就业形势加剧，教师这个职业备受青睐，因工作稳定、工作环境简单、待遇福利好，有寒暑假和周末这些优势吸引了很多人报考，并且作为一名教师，传道受业解惑有一份崇高的责任感和价值体现。
近几年来国家对教育领域也非常重视，多次提出提高教师待遇，不得低于公务员，不过教师招聘大多竞争比较大，学历要求高，有些还有专业限制，今天小编就为大家分享几类在未来五年人才缺口大的教师，不仅待遇前景好，未来还会供不应求，下面我们一起来看看吧！
1.高中教师
有消息称，未来几年，国家将普及高中教育，高中生越多越多，高中教师的需求量也会越来越大，高中教师工作比较辛苦，有些老师不能适应，更新的速度也是很快的。
2.幼儿教师
现在国家开放二胎政策，可想而知未来幼儿园和幼儿教师的需求会非常大，幼儿教师入职门槛不高，对很多想从事教育行业的人来说也是一个非常好的机会。
对此你们有什么看法呢，欢迎在评论区留言交流！
文：湖北事业单位
说起来高大上，可是每年都招不满人
师者授业解惑，但现今社会更重要的是传道，传播做人之道，传播处世之道，帮学生树立正确人生观，价值现，传播正能量，纠不正之风，弘我中华美德
教师，以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。按照法律法规和行业规范，在规定的时间节点内，根据学校设施条件和个人职称专业，安排学生入座、发放学习资料、备课授课、批改作业、引导辅导帮助学生学习、组织听课练习，组织考试、传授科学文化基本知识，开展主持学术交流、提高学生的观察学习、记忆认知、动手沟通、操作等综合实践能力，培养学生特长，促进德、智、体、美、劳全面发展，掌握经验技术。