宣传中华传统文化最好的办法就是学以致用。
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融入生活，处处体现。
比如，看到建筑样式，为啥这样设计。比如，老人说了一句俗语，又是源于什么传说。这都是中华文化的体现。
我们要去接收，理解，并传播出去，从你从我做起。
陪着孩子练练毛笔字，最近计划写一本有关书法的小说。
地球人都知道了，我得去外星
宣传中华传统文化的途径有很多，就我个人而言，有以下几种途径：
1，言传身教，自我学习的同时，感染身边人，尤其是子女。
2，参加各类的相关活动。
3，作为一名教师，在课堂上教授传统文化，与学生一起探索了解中华文明。
平时学习积累，广泛交流。
要宣传好中华传统文化，关键是要在内容和方法上下足功夫。悠久厚重的中华传统文化是一个庞大有机的体系，哲学道德、诗词曲赋、语言文字、文学历史、琴棋书画、酒茶民俗，无所不包，无所不容，她是中华民族的起源和根基，我们不但要热爱和传承，更要讲好关于“中华传统文化”的中国故事。在内容上要身体力行地努力提升自身传统文化素养，吃准吃透其本质和内涵，而且不断借鉴和学习，推陈出新，把中华传统文化和新时代中国相统一；在方式上，首先自觉担当起以自身为圆心的广泛辐射和影响，要宣传，更需力行，再就是充分利用各种社交、媒体平台，外交途径，民间交往等一系列方法不断增强中国文化软实力，助力强国之梦！
我国是文明古国，有5000年的灿烂文化，地大物博。每个地方的传统文化也各有特色。我能做的事就是把我的老家的传统文化做好宣传和传承下去。目前做的有木偶戏的挖掘收集，还有社火议程诗词的汇总整理。
诗词歌赋，无一不把中华传统表现的淋漓尽致
中华传统文化博大精深，源远流长。用文字，说话，行动感染有缘人。
1.传承文化。通过诵读活动的开展，使学生感受到民族文化源远流长，儒家思想博大精深，从经典工作中去汲取民族精神源头活水，修复文化传承的断层缺乏，让少年儿童接受实实在在的“中国人”教育。
2.陶冶情操。与圣贤为友，与经典同行，美心善文，佳言懿行。熟读成诵，潜移默化，养育开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。
3.提高素养。在诵读熟背中增大识字量，扩大阅读量，增加诗文诵量。学生在诵读中增强语感，感受文言精华，奠定语文基础，在记忆的黄金时代，增强经典储备，从而扎下语文水平厚实功底。
4.开发潜能。反复诵读，提高学生的注意力、记忆力和思维能力，养成良好的读书习惯，促进学习态度的端正，求知热情的激发。
5.推进素质教育。读经典、培心灵，汲取营养，开发心智，使学生道德、文化、智能等方面的素质得到全面提升~
中华文化源远流长，博大精深，是华夏子孙的骄傲
1、朗读背诵。书读三遍，其义自见。同时才能把传统文化中点精华恰当地融入生活交谈之中。
2、书写。很多书法家或爱好者，把名篇名句眷写在宣纸悬挂在墙壁上。
3、专题节目。比如《诗词大会》，通过电视竞技比赛、解说，能从多角度触动人们的神经末梢，具有较强的传承效果。
4、融入课本。利用中考高考的指挥棒，引导广大青少年去接受、去传承。
我们中国讲究对症下药，善良的人，我们以礼相待。可恶之人，我们不辱骂，只会好言相劝，因为我们有德。我们不喜欢战斗，我们爱好和平。中国五千年历史的大门向你们敞开，如果你喜欢历史，有长城，喜欢瓷器，有世界瓷都，喜欢河流，长江黄河，喜欢乐器，有古筝，二胡。国外有音乐剧，我们还有戏剧表演，等等，每一个地方都欢迎你。
有朋自远方来，不亦乐乎。这就是我们中国礼仪之邦的礼。
泱泱大国
何所畏惧
五千年浩浩荡荡
从古至今多少历程
而今诸多事
更当如何修
生此时
谋今任
唯心满矣
恍惚时刻
世纪已过
尽吾生平力
为报家国情
……
中华民族在长期实践中培育和形成了独特的思想理念和道德规范，有崇仁爱、重民本、守诚信、讲辩证、尚和合、求大同等思想，有自强不息、敬业乐群、扶正扬善、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等传统美德。中华优秀传统文化中很多思想理念和道德规范，不论过去还是现在，都有其永不褪色的价值。我们要结合新的时代条件传承和弘扬中华优秀传统文化，传承和弘扬中华美学精神。中华美学讲求托物言志、寓理于情，讲求言简意赅、凝练节制，讲求形神兼备、意境深远，强调知、情、意、行相统一。我们要坚守中华文化立场、传承中华文化基因，展现中华审美风范。
宣传中华传统文化，一是要取其精华去其糟粕，展示中华文化最优秀的东西；二是要持开放的态度，通过与外来文化的交流推广中华文化，同时也吸收外来文化有益的东西，补充和丰富中华文化。
传统文化和美德是一个国家和民族的灵魂。加强中华优良传统文化建设，是不断满足人民群众日益增长的精神文化需求的需要，是促进经济社会发展的需要。更加自觉主动地推动文化发展繁荣。传统文化和美德对于丰富人的精神生活，提高人的综合素质，促进人的全面发展，形成良好的社会风尚，具有不可替代的作用。当今时代，传统文化和美德与经济政治相互交融、与现代科技紧密结合，日益成为推动经济社会发展的强大动力。让优秀传统文化美德走进生活。中华民族历史悠久，中华文明源远流长。在漫长发展进程中积淀形成的中华优秀传统文化，是凝聚中华民族的强大精神纽带。在新的历史条件下，传承、弘扬中华优秀传统文化，是建设中国特色社会主义文化的重要内容。而要让中华优秀传统文化焕发蓬勃生机、展现独特魅力、实现创新发展，一个重要环节就是要让优秀传统文化走进生活。一、弘扬优秀传统文化，把“养浩然正气”作为审美教育的重要目标二、弘扬优秀传统文化，把“修身立德”作为审美教育的重要途径三、弘扬优秀传统文化，把“天人和谐”作为审美教育的重要内容四、弘扬优秀传统文化，把“自强不息”作为审美教育的重要组成部分自强不息是激励中国人民变革创新、不懈奋斗，战胜各种风险、经受各种考验的制胜法宝。自强不息就是一个民族、一个国家以及每一个实践主体充分发挥主观能动性、自觉性，积极向上，勇往直前，奋发图强。这种精神是中国传统文化的精华，也是中华民族精神的精华，自古以来就受到广大有识之士的重视和倡导。自强不息表现为自尊自信的品德，不卑不亢，有着独立的人格；表现为坚韧不拔、奋发图强，在困难和挫折面前不悲观、不丧气，勇于开拓，积极进取；表现为志存高远，为着远大的理想和目标执著追求等等。几千年来，这种自强不息的精神影响了整个民族文化和精神活动的走向，无论过去、现在和将来，它都是我们国家和民族屹立于世界民族之林的精神动力。高等学校的审美教育必须继承和弘扬中华民族这一优秀文化传统，培养青年学生树立自强不息的审美精神。
中国是文明古国，礼仪之邦，历史悠久，文化博大精深。弘扬国学经典，掌握处世智慧，提升思想格局，以文化的力量助力强国是时代的呼唤，是心灵的归宿。
下面分享一篇我的有关国学的作品:
弘扬国学（散文）
文/李小连
文学是心灵的载体，文学作品自然弥漫着时代的气息。文学不仅是历史的缩影与见证，还是一个时代的报春燕。
时代的洪流浩浩荡荡，历史的车轮在曲折中前进。对于历代科举政策与现有教育制度是人们最关注的话题。
网上有句话曾一度引起网友热议“寒门再难出贵子”，这也映射出了看似公平科考制度下存在的不良隐患。
各种辅导班如雨后春笋，应运而生。普通老百姓家的孩子，再努力也是抵不过，由精英团队培养出来的孩子成绩优秀。这种辅导班教学效率之高，远胜于普通孩子单纯的努力。
当然，适当的指出一些社会弊端，并不是不爱国的表现，恰恰相反，正因为爱国所以才希望她更加完美。搞民族分裂的思想是不可以存在的，“内政不和必遭外欺”这是历史血淋淋的教训。
如果想不费一枪一炮，让一个种族灭亡，那最好的方法就是思想殖民地。否定一个民族的历史与文化，就相当于否定这个民族存在的价值与意义。所以说学习、传承和发扬民族文化具有深远的历史意义。
国学是一个民族的魂魄，也是一个民族的文化根源，更是历代国民大众的精神支柱与情感寄托。