这种做法肯定是不妥当的，虽然老师的出发点是好的，也许老师仅仅是想提醒一下家长，但是，你这一个小小的举动，有可能会产生意想不到的这些后果。
我们知道每一个人都有自尊心，你把孩子不完成作业的情况发到家长群里边，有的家长就觉得你这种做法，伤害到了他的自尊心，让他觉得无地自容。他觉得很没有面子，然后他把这种情绪可能会转嫁在孩子的身上，回家以后啊，可能就要质问这个孩子，甚至要打这个孩子。由此产生一系列的后果。
作为老师，我们也要站在家长的角度，设身处地地想一想，孩子没有完成作业，主要是孩子的问题，你在家长群里边这么一说，似乎在全体家长面前批评责怪家长，似乎家长要负这个责任，这显然不对。
如果遇到这种情况，首先我觉得老师应该找学生好好地聊一聊，了解一下孩子没有完成作业的原因是什么。如果说找孩子还不能够解决这个问题，那我们应该以私信的形式和家长进行一些交流了解，以达到请求家长一起教育、帮助孩子的目的。
凡事我们都要讲究方式方法，才能把事情做好，达到预期效果。
这种老师脑子里都是水。作业是作天的事儿。今天还抓住不放。那么今天的事儿还要不要去完成，要不要去前进。所以作天的事儿一带而过。人的手指不可能一样齐。饭不可能吃了一样多？
可以，这样家长可以了解情况，只要一视同仁，没有一点问题，为什么孩子就不能有挫折感，有了挫折感，才能没有玻璃心，长大才不容易，走极端。
针对老师把孩子没完成作业拍照发到微信家长群里，从我的角度感觉得有点不当，有哪些不当呢？我认为有以下几点原因
一.给孩子心理造成负面影响
作业没完成，可能每个孩子都经历过。作为老师应该批评教育毋庸置疑，但不是以此作为宣泄老师对孩子的不满，老师是教育学生的。是让孩子往好的方面走的，有了过错就在家长群里曝光孩子的行为，指不定哪天别的家长见到孩子说两句这孩子怎么怎么的，学生的心里会好受。他还是个孩子一旦受不了那后果谁有知道呢？
二.容易造成家校矛盾
对于一些家长来说，他们并不愿把自己孩子的问题暴露在全班家长面前，这种方式容易引起部分家长对老师的不满，造成家校矛盾。“无论孩子表现如何不好，老师都应把尊重孩子和家长放在第一位。如果老师想通报班级整体情况，完全可以换种方式，以表扬和鼓励为主，从正面来引导。比如，老师刻意点名表扬那些完成作业的孩子。这样家长看到自己的孩子不在表扬之列，自然就知道孩子作业完成得不好。另外，老师也可私下以电话形式与家长具体沟通，以便谋求与家长共同的教育立场和解决问题的办法，起到积极的教育效果。
教育部三令五申禁止这种事，老师漠视教育部的规定，说明他是一个漠视规则的人，这样的人教出的孩子，长大以后会有敬畏之心吗？
谢谢邀请！
微信群现在已经成为家校沟通的主要渠道，可以发作业、发通知、发学生在校表现等，既快捷方便，又有实效。省去了家访、家长会等费时间精力的沟通方式。
但是，教师把没完成作业的学生拍照发到家长群里是不可以的。
1、容易伤害学生自尊心。
不可否认教师拍学生照片发到微信群的动机是好的，是希望给完不成作业的学生警告和惩罚，让其有所教训，以后不再这样。学生完不成作业给其惩罚是很有必要的，但是一定要注意方式。可以罚跑圈、罚教室内站立等，拍照片发群里让所有学生和家长知道，这就好比开批斗会，对学生的心理伤害是非常大的，严重的还可能造成极端后果。
2、容易让学生产生逆反心理。
我的孩子正在上初中，而且是当地一所重点中学，孩子因为完不成作业已经有好几次被拍照发微信群了。我因此也跟孩子沟通过，我问孩子：被拍照发群里是什么感受？孩子说：没啥感受，老师愿拍就拍吧。一副无所谓的态度。看来，这种方式并不会对学生改正错误起到多大作用，反而让学生产生无所谓的心理，实际是一种逆反心理，你越拍照，我越不按你的要求做。尤其是中学生对这种方式更是反对，他们会认为这是对他们的一种歧视，因而产生对抗心理。
3、会引起家长反感。
每个人都有虚荣心，家长也一样。家长希望看到的是孩子优秀，受到老师表扬。将孩子拍照发微信群就像一种通报批评一样，家长会因此而脸上无光，面子尽失。家长对这种处理方式是比较反感的。所以家长是不希望这种处理方式的，他们更希望老师能够私信家长，说明情况，这样家长也会积极配合老师教育孩子。
虽然拍照发微信群的做法不好，但是作为家长也要给予理解，教师的本意是好的。家长不要因此对教师有抱怨，而应该对孩子加强教育管理，按照老师要求去做，不要出现完不成作业的情况。
使用这种方式的教师也是少数的，也希望这些教师避免这样做，尊重学生，用更有效的办法来处理问题。
学贵有法、教无定法，我是谈学习聊教育，欢迎关注我。
很高兴接受你的邀请。不知道你是家长还是老师？
作业是对本节课听课情况、接受程度、掌握情况的反馈，教师催缴作业是她的职责所在，在群里公布未交同学名单仅仅是想更郑重的提醒，家长应该配合和支持。
如果你是老师，做这件事情，要考虑班级学生和家长的接受度和理解度。学生在校的作业偶尔未完成，提醒他完成，最好不要发到家长群里；如果是屡教不改，经常性不完成作业，要做好统计，有机会私下找家长聊聊，让家长了解孩子在学校的具体表现，了解彼此对孩子的要求和期待，寻求更为合适解决方法。如果是学生的周末作业，老师一再要求和提醒，家长没有监督到位，可以拍照发群里，但要考虑家长的素质和接受程度，不要给自己带来不必要的麻烦。
如果你是家长，应该庆幸孩子遇到了一位负责任的老师。孩子偶尔一次忘记交作业，提醒一下；如果经常不提交作业，被老师公开批评，还心理不爽，应该想想自身的问题，做做孩子的思想工作，监督孩子认真完成才是。
当前大环境下，教师真的是如履薄冰，生怕自己一些言行会惹恼学生、激怒家长，不敢批评学生，不敢要求过高，不敢批评性格内向的学生，这种现象就容易导致放任自流、明哲保身的消极行为。目前，教师言行应慎重，考虑行为的后果；作为家长应配合老师的工作，监督孩子作业，多和老师沟通，建立信任，方能促进孩子学习进步。
我觉得要因材施教，一要了解学生心理素质，二要了解家长对孩子学习的关注程度，对于学生心理素质好，抗压能力强且家长特别重视的，偶尔发几次是可以的，总之要知己知彼，这样老师在教学过程才能游刃有余！
我们学校有一个老师这样做了，结果家长告到了教育局。
教育局打电话给学习领导，要求尽快安抚家长，免得引起更为不良的后果。学校马上找到老师谈话，说他这样做影响了学校的声誉，让他立马解决。并告诫老师：一切后果，有老师个人承担，学校不会为老师做任何事。
老师向学校做出保证：以后不会有类似情况发生。并且叫出学生，哄了一番，给学生家长打了电话，赔礼道歉。
从这件事来看，老师的所有举措几乎都带风险，如果你想安安生生的，最好不要这么做。
老师的那点雄心壮志，迟早要被磨光。没有人为教师撑腰，教师只能明哲保身。