新生儿听力筛查，主要是指婴幼儿出生后要接受使用客观生理学测试方法的听力筛查，包括耳声发射(OAE)和/或听性脑干反应（ABR)，目前已初步形成一套规范的诊断流程，包括初筛、复筛、随访、确诊、干预等。初筛即新生儿生后3-5天住院期间的听力筛查。复筛即出生30-42天内的婴儿初筛没通过”;或初筛“可疑”；甚至初筛已经“通过”，但属于听力损失高危儿，如重症监护病房患儿，需要进行听力复筛。评估、诊断未通过复筛的婴幼儿，应在3月龄接受听力学和医学评估，确保在6月龄内确定是否存在先天性或永久性听力损失，以便及时干预。具有听力损失高危因素的儿童，应根据可能发生的迟发性听力损失状况，制定个体化的听力再评估时间和次数。对于通过新生儿听力筛查，但具有听力损失高危因素的婴幼儿，3岁内至少6个月进行1次听力随访，若疑有听力损失，应及时进行听力学评估。
1)听力筛查：a)听性反射观察：针对新生儿而设计。所观察的内容是强声引出的新生儿的反射性反应。能够观察到的新生儿的反应有：惊吓发射；听险反射；唤醒反应等。b)客观行为观测：通过客观记录设备监测小儿对声刺激的行为反应变化。主要方法有：摇篮测听；新生儿听性反应摇篮筛选。c)客观生理测试：主要指耳声发射测试。2）行为测听方面：a)行为观察测听：主要是观察低龄幼儿（0-6个月）对声刺激信号的行为变化，比如眨眼、微笑、啼哭等。b)分散注意力-声定位试验：举例说，让低龄幼儿（0-6个月）坐于母亲腿上，测试者甲引逗其注意力，测试者乙在幼儿看不到的地方于距离耳一米处给声，观察其有无砖头或寻找声源的定位性反应。c)声定位反应测试。d)定向条件反射测听：以建立幼儿某一条件反射为基本条件，主要指视觉条件反射。e)操作性条件反射的反法。f)游戏测听g)纯音测听
最准确的办法是去医院给宝宝做听力方面的检查，具体该做什么检查医生会告知的。
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儿童听力检查，因小儿配合情况不同，可以做的客观听力检查有：1.耳声发射耳声发射是检查耳蜗外毛细胞的功能是否完好，检查通路是从外耳，中耳到内耳毛细胞。2.声导抗检查中耳功能，是否有中耳炎。3.听性脑干反应（ABR）：一般医院做的是筛查型的Click-ABR，Click-ABR主要反应2000-4000Hz的平均阈值，对于精准的听力干预是远远不够的，从Click-ABR的结果我们无法得知孩子每一个频率听力的具体情况。所以，儿童进行精准听力干预，要做TB-ABR（分频ABR），TB-ABR可以检查出500-4000Hz每个频率的阈值，这就可以得知孩子的听力曲线。4.听性稳态反应ASSRASSR测试是ABR测试的辅助检查，一般听力越重ASSR与孩子的真实阈值越吻合。5.影像学检查以及耳聋基因的检测，影像学主要检查耳部结构是否正常，听神经发育是否正常，耳聋基因的检测检查听力损失的原因。是否存在波动性听力损失的可能。6.真耳分析在选择了合适的助听器之后，宝宝不会像成人一样进行主观感受的表达，调试就要用到真耳分析，真耳分析可以检测大中小声的放大是否合理，小声是不是能够听得到，中声能不能听得清楚，大声会不会放大过多，最大声输出是不是会损伤孩子的残余听力，各声音的言语清晰度指数是否能达到60。简单来讲，真耳分析就是用来精准调试助听器的。小儿行为测听是主观听力检查，主客观检查结果相结合评定。
您好，1或3个月内的婴儿：本月婴儿的听力值为60db-70db。对于突然的声音，婴儿会闭上眼睛或吓一跳的现象。父母可以观察孩子是否有这种反应。3-4个月大的婴儿：婴儿的听力值在50分贝至60分贝之间.婴儿在一天中经常听到的声音，例如亲密的人的声音，或经常播放的玩具的声音，面对这些熟悉的声音，婴儿是否回去寻找声音来源。宝宝4-7个月：这个月宝宝的听力值是40分贝-50分贝，宝宝会对附近突然响亮的声音表现出震动或哭泣的反应，会主动寻找电视的声音或更换它。播放频道时会发出不同的声音。父母可以在宝宝的耳朵上放一个时钟，正常的听力宝宝会转过脸来跟踪时钟滴答声。7-9个月大的婴儿：本月婴儿的听力值为30db-40db。婴儿会转过脸来寻找更细微的声音，并关注更大的声音，如汽车声音、雨声等。
1.1或3个月内的婴儿：本月婴儿的听力值为60db-70db。对于突然的声音，婴儿会闭上眼睛或吓一跳的现象。父母可以观察孩子是否有这种反应。
2.3-4个月大的婴儿：婴儿的听力值在50分贝至60分贝之间.婴儿在一天中经常听到的声音，例如亲密的人的声音，或经常播放的玩具的声音，面对这些熟悉的声音，婴儿是否回去寻找声音来源。
3，宝宝4-7个月：这个月宝宝的听力值是40分贝-50分贝，宝宝会对附近突然响亮的声音表现出震动或哭泣的反应，会主动寻找电视的声音或更换它。播放频道时会发出不同的声音。父母可以在宝宝的耳朵上放一个时钟，正常的听力宝宝会转过脸来跟踪时钟滴答声。
4、7-9个月大的婴儿：本月婴儿的听力值为30db-40db。婴儿会转过脸来寻找更细微的声音，并关注更大的声音，如汽车声音、雨声等。
有的时候家长们还是非常贪心的，尤其是快生孩子的时候，希望孩子能够长得非常漂亮，而且希望孩子的身体健健康康的，可是真正等到孩子生下来的时候，家长们最希望的就是孩子能够健康，那么如何判断新生儿听力是否正常呢？
1.听力筛查。当孩子出生之后，医生就会把孩子抱给外面的家长们看一看，然后把孩子抱到房间里面，做各种各样的检查。其中一个检查就是检查孩子听力是否正常的，这种会使用到专门的仪器，一般是医生操作的。
2.在宝宝耳边放音乐。也可以自己来判断孩子的听力是不是正常的，在宝宝的耳边放一首音乐，因为毕竟孩子会非常好奇，所以就会到处寻找，到底是什么能发出声音呢？仔细观察孩子的眼神，就会发现孩子的眼神到处在乱看，甚至孩子的脖子扭向发出声音的那一边。
3.听到大的声音就惊一下。孩子刚刚才来到这个世界，本身在妈妈的肚子里环境都是非常安静的医院人又非常多，有的时候还会有人大声说话，在大声说话之后，会发现孩子本能的惊跳一下，这种就是常见的肠反射了，就能证明孩子的听力是正常的。
听大家说，宝宝三岁就应该开始学习汉字，所以我最近也开始让他识字，认字。平常由于工作太忙也没啥时间陪宝宝，更别说教他学习了，大部分时间都是爷爷奶奶在带。买了一些卡片、故事集，但是两位老人家地方口音重，就怕宝宝也跟着学，以后不好改（那段时间真是愁死本宝妈了）。
然后用手机给宝宝安装了一些教学软件，刚开始效果还不错，但是用到后面都要各种收费不断。（只能各种吐槽，然后放弃不用）
然后一个朋友给我推荐了她用的【猫小帅学汉字】，不说别的，就一次收费就能终生享受这项就非常的良心。APP也做的非常好，很多的冒险故事，宝宝特别爱听，现在我下班回来还会说：“麻麻，我给你讲故事”。还有一些简单的小游戏，不仅加深宝宝汉字的记忆，还让我家好动的宝宝，乖乖的自己玩（自带滑稽）。
你好，婴幼儿无法做主观检查，可以做相关的客观检查如：ABR、ASSR、40HZ相关电位、声阻抗、耳声发射、孩子大一点可以做视觉强化测听、游戏测听、行为观察测听、6岁以上的孩子可以做纯音测听。
首先需要明确，基本上每个孩子都要进行听力筛查。如果新生儿出生以后没有什么异常的表现，都需要在出生之后三天左右开始进行听力的筛查。
听力筛查主要是用专业的听力筛查的设备来进行检测，一般情况下需要在孩子安静或者入睡的状态下，用耳塞类的配件塞入耳道，通过终端设备来显示是否听力筛查能够通过。有很大一部分孩子听力筛查可能通不过，主要原因有可能是因为耳道内的异物比较多，残留的羊水或者一些其他的异物阻碍听力的筛查，而导致出现通不过的情况。
一般情况下，在以后再次进行听力筛查的时候，绝大多数孩子是可以通过听力筛查的，出现有听力方面的问题的几率还是相对比较少的。如果一次通不过，一般是不要紧的，可以再次进行复查
一般小孩出生的时候医院会做个听力筛查的哦！你家的做了没有啊？平时你可以用个小摇铃或其它会发声音的物品
现在宝宝出生时都会做听力筛查检查，如果错过机会可以观察宝宝的平时的听力问题。
儿童检查听力可以通过主客观测试，主观测试有行为观察测听法（BOA），视觉强化测听法（VRA），游戏测听法（PA）。客观测试有耳声发射、脑干诱发电位、多频稳态等。
可以结合做一些行为测听来判断宝宝是否能够听到。
把宝宝平躺放着，人站着或者坐着在宝宝头顶处不要让宝宝看见你，拿个瑶瑶轻轻在宝宝一侧发出响声，如果宝宝对有响声的一侧有反应，说明就正常。
您好，判断儿童听力是否正常，首先新生儿会做听力筛查，如果有异常都会查出来的。孩子家人也可以观察孩子对声音的反应能力，是否会听声追物等等，如果有异常也是能看出来的。希望我的回答对你有所帮助！
【判断方法一】婴儿在发育阶段，某些听觉表情是很突出的，从中就可发现是否耳聋。六个月的小孩即使未看到身影也会对他母亲的语音有反应，对响声会吃惊，被唤醒或逗笑，甚至还能辨别他母亲说话的方向，以及开始模仿一些简单的声音。根据详细的听音表情史，能够初步分析小孩的听力是否有问题，再进行听力试验就可发现小孩能否听到声音。
【判断方法二】对嗓声的反应在五个月以内的婴儿背后拍手、跺脚或敲器皿，观察有无反应并不能可靠地表明其能否听到声音，可能因为他感觉到了振动而引起反应，即使没有反应，也可能有其它心理或生理方面的原因，并不能断定听力不正常。如果这儿童还有些实用听力，那么用512赫音叉悄悄地移近他的耳旁，他就会转向声源一边或者显示出听到声音的表情。一般阳性反应是可靠的，但阴性反应并不绝对说明耳聋.如果是阴性反应，就再用不同频率的噪声器来分别观察小孩对高频谱和对低频谱的反应。
【判断方法三】特别要注意真正反应与随便乱动是有所不同的。对三个月小孩用敲击声试验比用语言声试验更可靠，而年龄较大的儿童更容易接受语言声，而且响度适当的语声比较响的语声为好、检查者必须始终位于小孩的视线以外，以免把视觉反应误认为听觉反应。应观察的反应是眨眼反射、耳廓反射、转头或其它易见现象，经过几次嗓声反应观察试验后，反应往往停止出现。这些粗糙的听力试验不仅能帮助判断聋与不聋，还可提醒注惫有否神经系统方面的问题。
你好，一个刚出生的新生儿，不会表达，怎样可以判定其听力是否正常呢?有两种方法。一种是科学、客观的技术方法，即应用先进的技术设备进行新生儿听力筛查，由专业人士通过对新生儿听力测试结果的客观判定，来及早确定其是否有听力问题，通过此项技术，可以在孩子3个月内明确诊断听损伤，并能及早干预、及早康复。
随着婴儿的不断发育，听力也会逐步发育完善。平时生活中不同月龄的孩子对声音的反应也有不同，例如生后1个月的宝宝会对突然的刺激给予反射。生后2个月，受到较大的声音刺激，可出现惊跳、睁眼、手足抖动。生后3个月，声音可使宝宝转头或转动眼球。生后4个月，呼唤名字会转动头部寻找，对妈妈的声音很敏感。生后6个月，对他说话或唱歌，他会用眼睛看着你，可跟踪声源，能敏捷地寻找到发声的地方。当然这些都不绝对，也就是不能依靠表面的表现确认孩子听力是否有异常，只能作为初步判断，或者作为是否需要进一步检查的初步依据。
您好，婴儿出生都会进行听力筛查，如果听筛没有通过，就会在进行详细的检查，比如耳声发射，脑干诱发电位等客观检查，但是这些检查报告也是受很多因素影响，想要得到比较准确的听力情况，还要根据平时的生活观察，再就是结合行为测听综合来看。希望我的回答对您有所帮助！
很高兴回答。
听力筛选方面
1、听性反射观察，针对新生儿而设计。所观察的内容是强声引出的新生儿的反射性反应，能够观察到的新生儿的反应有:惊吓反射、听性反射、唤醒反应等;B客观行为测，通过客观记录设备监测小儿对声刺激的行为反应变化，主要方法有:摇篮测听图（COG);新生儿听性反应摇篮筛选(auditoryresponsecradle，ABC);C客观生理测试:主要指耳声发射测试。
行为测听方面
2、行为观察测听，主要是观察低龄幼儿(0-6个月)对声刺激信号的行为变化比如眨眼。微笑，皱眉啼哭、觉醒等等:B分散注意力一声定位试验，等，让边0-6个月)坐于母亲腿上，测试者甲引其注意力，测试者乙在幼儿看不到的地方于处给声:观察其有无转头或寻找声源的定位性反应;C声定位反应测试:D定向条反射测听：以建立幼儿某一条件反射为基本条件，主要指视觉条件反射。E.操作性条件反射的方法；F.游戏测听；G.纯音测听。
感谢邀请。
新生儿听力检查至关重要，我们要对此引起高度重视。千万不要忽视了对婴幼儿听力的检查。很多婴幼儿可能天生就出现了听力发育不良的状况。如果我们发现及时，还可以采取一定的方法进行治疗。今天给大家分享一些婴幼儿听力检查的方法。
一.听力筛查。
最简单的家庭检测方式，运用手摇铃在宝贝耳朵一侧进行摇晃。观察宝贝是否可以朝这一侧转头。例如图片所示，可以让宝贝俯趴或者让宝贝平躺。
这种方式是最简单的听力排查方式来确定宝贝听力是否敏感。当然要明确宝贝是真的听不见还是不感兴趣。
当然听力筛查的方式还有很多。
1.听性反射观察:针对新生儿而设计，所观察的内容是强声引出新生儿的反射性反应。能够观察到新生儿的反应有:惊吓反射，听险反射，唤醒反应等。
2.客观生理测试:主要指耳声发射测试。
3.客观行为测试:通过客观记录设备监测小儿刺激行为反应变化。主要方法:摇篮测听图；新生儿听性反应摇篮筛选。
二.行为观察测听。
1.行为观察测听主要观察低龄幼儿(0-6)个月，对声刺激信号的行为变化。比如眨眼，微笑，啼哭等.
2.分散注意力-声定位实验。观察宝贝是否可以寻找到声源。
3.游戏测听。
三.专业仪器的运用。
具体需要咨询儿科听力方面的专家和医生。
希望这些可以帮助到您，也期待优秀的资深医生可以就这个问题多多交流。