上辅导班有可能浪费童年
因为辅导班太多了，小孩也上很多，因为不知道他喜欢哪个，只能在学习中找兴趣。小孩问他喜欢吗?嗯，喜欢。既然说喜欢了，那就去呗，小孩觉得好玩就说喜欢，结果越报越多，小小孩子兴趣班多于学校中的了。
教育家都说了，小孩要玩，要有快乐的童年，你这么多辅导班，不停学习，哪有童年而言。
不上辅导班也不会有童年
大部分家庭都是老人在看小孩，老人对小孩的溺爱超出想象，恨不得小孩坐那老人包办所有，就差替小孩吃饭了。父母没下班，老人在溺爱，父母下班，累的慌，和小孩互动少，要命么动画片，要么游戏，真正陪小孩读书学习的很少。
难道这就是小孩的童年?
不上辅导班可能失去机会
大部分小孩的兴趣是摸索出来的，不是一下就发掘出来的，而兴趣也是可以的培养的，因此辅导班是一个兴趣内外共同发现的过程。
起跑线不能输，输了起跑线后面也就没有了机会，看看短跑的，一开始领先的，基本是好名次，因为起跑快。
我觉得这也不是完全错误的，这是有利有弊的，首先我们先说一下利：上辅导班在孩子的学习上是有帮助的，不仅能让孩子更好的巩固复习学习过的知识，还能让孩子更快的学习到别的孩子没有学习过的内容。然后我们再来说一下弊：虽然说辅导班能让孩子的学习更好但是同时也占用了很多本该属于孩子的时间，孩子可能无法得到更多的快乐，所以我们一给孩子报名辅导班时一定好合理分配时间，能让孩子有更好的学习是也要有属于他们自己的玩乐时间。
谢谢邀请，这样的说法是不正确的，让孩子上辅导班、兴趣班，你肯定有原因，要么想给孩子补习功课，要么想让孩子有一技之长等，怎么说是浪费孩子的童年呢？
虽然现在社会上辅导班、兴趣班形形色色，鱼龙混杂，但是它们不是所有的都是不好的，不是所有的唯利是图，不能一概而论，不管是哪个都有它存在的价值，不然就倒闭了。
我有一个朋友，她学的是师范类院校，毕业于2002年，国家早就不再分配工作，没有机会进入国家编制，就自己开设辅导学校，内设辅导班，艺术特长班等。我一次问她，你咋想起来干学校了？她说“也是为了实现教师梦想，我喜欢做教师”。现在，她的辅导班、兴趣班特长班加起来已有几百人，算是比较成功的。它的存在就有很大的价值。
既然让孩子参加辅导班，花钱了，就不要认为是一种浪费，只要孩子需要充电，只要孩子喜欢，就去报一两个班吧！假期里总是无限制的玩也不是办法，学了总比不学好。
我是燕辉，个人见解，不当之处，请指正！
什么是童年呢？捉鱼摸虾就是童年吗？上辅导班了就没有机会去捉鱼摸虾了吗？孩子们正是努力给自己的人生做加法的时候，上辅导班既可以拓展自己的视野，又能够有一技之长，还能结交更多的新朋友。虽然很多人都说有的，辅导班不负责任，但也不能以偏概全，在报班之前家长们多加咨询，只要孩子喜欢，给他提供机会让他去尝试。
很荣幸被邀请作答，但已经很久没领到答题红包了！这个问题可以说是浪费，也可以说不是浪费。问题的关键是孩子到底喜不喜欢？对孩子是否有用？如果是孩子喜欢我兴趣辅导，比如奥数、作文或是其他兴趣爱好辅导，孩子也喜欢的话就不是也不怕浪费。如果孩子不喜欢，我们就应该尊重他们的意愿，还给他们一个快乐的假期！快乐的童年！
大家好！我是号：学予明天，专注教育教学，有，学习力才有未来！
孩子上辅导班，是孩子学有余力，家庭经济条件优越的必然选择。
校外的辅导班，有兴趣爱好类：琴棋书画，舞蹈等等，有学科培养：语文，数学，英语，奥数，阅读，作文等等。
现在的升学考试是孩子的能力的综合考评，在学校学习之余，参加辅导班，可以提升自己的竞争力是不容置疑的。
让孩子学有所成，在兴趣班有所收获，这样的童年是有价值的。
你好，谢谢邀请！
这个问题应该辩证地来分析。
目前，社会上的辅导机构主要包括以下几种：作业补习类辅导班，主要是帮助一些成绩差的孩子补习功课。艺术特长类辅导班，主要针对有艺术特长的孩子，主要的教学内容大体包括音乐、美术、舞蹈、乐器、绘画、书法等。武术类辅导班，主要教授学生散打、跆拳道、武术等。运动项目类辅导班，主要内容包括乒乓球、羽毛球、游泳等一些运动项目。棋类辅导班，主要内容是教授孩子国际象棋、围棋等棋类项目。
总之，只要家长有的需求，几乎都能在市场上找到相应的辅导机构。这些五花八门的辅导机构的诞生，也正是市场需求的结果。有市场就有辅导班。
关于孩子上辅导班，作为一线教师，我认为家长应该坚持这样的原则：
第一、不要人云亦云，要根据孩子自身特点选择、宁缺毋滥！家长给孩子报辅导班，首先要认真分析孩子的专长，然后有针对性的给孩子报辅导班。这样既能发挥孩子的特长，培养孩子在某些领域较之其他孩子更突出的优势，也不至于因盲目报班浪费孩子的时间、精力和家庭的财富。否则，你给一个没有没色特长的孩子报了绘画班，孩子去了那里，也只能是像听天书一样，根本学不到什么东西。
第二、要关注孩子的兴趣爱好。在给孩子报辅导班之前应该尽量征求一下孩子的意见，根据孩子的兴趣爱好给孩子报辅导班。否则，家长只是一厢情愿的给孩子报上了辅导班，而孩子到了那里却丝毫不感兴趣。在辅导班里孩子也提不起学习的兴趣。这样的辅导班能收到的效果是可想而知的。
因此，基于以上分析，我们可以这样说，根据孩子的特长，又征求了孩子的同意后，给孩子报一些能够提高孩子自身特长及能力的辅导班。对孩子兴趣爱好的拓展，专长能力的提升、乃至未来的发展都是有益的。不能说是对孩子童年的浪费。相反，家长只是人云亦云，从不考虑孩子的特点和兴趣爱好，盲目地给孩子报辅导班。既不可能达到发展孩子特长的目的，也会极大地伤害孩子学习的兴趣。这样就真的是在浪费孩子的童年了。
所以，对于报辅导班这件事，不能一概而论。
花钱给孩子上辅导班是大部分孩子的一致选择。
学校的学习是常规学习，只能学会知识的基础。
校外的培训辅导，可以针对孩子的优缺点，一对一的进行拔高或补漏教学。
孩子爱好舞蹈，学校的学习是时间有限，教学内容有限，校外的辅导班，可以针对孩子的舞蹈爱好，多层次的学习，最终取得舞蹈爱好上的成绩。
辅导班是学校的有益补充，有辅导班，孩子的童年才更完美。
谢谢邀请！考虑这个问题，先应该讨论一下“童年”的定义是什么？如果不学习，那童年能干什么或者说应该干什么，才叫不被浪费呢？当然也应该讨论一下，孩子需要或者应该上什么样的辅导班，上多少辅导班呢？
什么是童年？
我的童年在乡下渡过，没有上过辅导班，也没有上过兴趣班，做得最多的就是出去和小伙伴巡视我们的领地，然后疯玩，看电视。那个时候还不懂事，因为见过的世界真的很小，但我想那是一个还不错但总归是有些缺陷的童年。在接受能力最强的时间，没有能接触到更多的知识，更大的世界。现在大家条件普遍比较好，很多人觉得孩子不应该被学习淹没，那大家觉得孩子们的童年应该做什么呢？在我有限的认识里，我觉得每一个孩子应该有决定权，但他们自己的话可能会选择出去玩，还有很多人会选择玩游戏。所以每个家长都应该和自己的孩子通过探讨达到一个共识——童年是什么？不管是要多学点知识还是多出去看看这个世界，没有完全一样的童年。
童年应该做什么？
这个问题没有标准答案，它的答案是基于第一个问题。完美的孩子或者完美的童年应该是不存在的，德智体美劳全面发展不是说每一项都能达到100分，每个孩子都有自己喜欢或者不喜欢的，都有自己擅长或者不擅长的。也许有的孩子很喜欢学习，他会觉得上辅导班很开心；但也会有孩子不愿意上辅导班，他想出去看看。基于家庭条件，以及与孩子充分的沟通，确保他知道选择的后果的情况下，尽量应该尊重孩子的选择。
如果上辅导班，该怎么办选择？
在现在这个社会来讲，高考中能考高分的话对大部分孩子来讲都是好事。从小学到高中每一阶段的成绩都对下一阶段有很大的影响，所以对于成绩需要提高的孩子来讲，我认为是非常有必要上一些补习班的，如果条件允许，上小班制的补习班效果会更好，也可以提高补习效率。但是也应该控制好时间，有个朋友家的小姑娘，每周只有周日下午由两个小时休息的时间，她才7岁，我觉得这个如果就有些过了。要尊重孩子，把握好度，大部分事情都是过犹不及。如果小孩子有学习之外的其他兴趣，只要是健康的，就不能强迫要求孩子的兴趣给补习让路。
关于孩子，永远没有绝对的正确答案，因为每个孩子都是独一无二的~
谁都希望自己的孩子有出息！更是想望子成龙、望女成凤！自从孩子一出生，每位父母的责任就增加了！这也都是世代相传的规律！孩子要从小抓起，作为家长只能是花钱让孩子上辅导班，增加孩子的认知度。不过，应该因势利导，不能强拉硬拽！该学就学，该玩就玩，让孩子过好美好的童年！
花钱让孩子上辅导班你确定是孩子需要的？有没有想过从小学到初中到高中等孩子的教育费用是多少？基本教育费用其实不高但是由于父母们怕孩子跟不上，或者学校要求孩子出去辅导，这样的费用其实算下来最少可能也得几十万，多的几百万也有，你确定你的孩子花了这些钱后真的学习到了知识吗？而不是为了给你一个交代的去学习？想想如果这些钱你没有投资给孩子的学习上而是他以后的生活中也许一切又不一样了，有的孩子花了大代价结果出来做事还是朝不保夕的，甚至每个月都还要找家里要钱的多了去了。说放纵孩子天性的学习是最大的谎话，可是对于不爱学习的孩子各种培训也是自我安慰的一种谎话，不要过于压迫孩子，更要注重心灵的教育，别让孩子觉得自己除了学习没有别的代替