垃圾分类是否必须从小学生的教育做起?

不仅从小学生抓起!应从幼儿园的3岁抓起!从家长行为习惯抓起!


这是肯定的。

垃圾分类其实在小学就已有相应的教学知识,如在小学科学上就有垃圾分类的课程。但老师学生家长都不够重视,往往都是简单的讲解,学生很难形成习惯。

相对于大人,孩子的意识是很容易形成的,垃圾分类并不难,分门别类简单说一下孩子都会懂,也会乐意去做。难的是很多地方没有相应的设施基础,没有让形成习惯的条件。当孩子有了分类的意识时,拿着分好的垃圾去扔常会发现只有一个垃圾桶。孩子会觉得垃圾分类没有意义,自己在瞎忙活。阻断了从意识到形成习惯的发展。

我觉得要想做到垃圾分类,需要两头抓,意识培养和分类设施完善,促使习惯养成。


“垃圾分类从娃娃抓起”,已经成为大家的共识

只有这样,才能从根本上扭转一些根深蒂固的观念和习惯。


从小就开始培养,养成好习惯,一个好的习惯可以成就一生


建议应该从小培养孩子的好的习惯,长大后习惯成自然


有必要,人人参与,人人自觉。从小抓起


谢邀!

首先,得先声明各种教育都应该从娃娃抓起!这应该是理所应当,不能够改变的!子不孝,父之过,就是说儿子没有教育好应该是父亲的失职,西北的戏剧中有三娘教子,说的也是对于教育的重视,但是以往人们重视的只是那些个知识和技能上的,而忽视了道德行为方面的,所以,我们应该重视那些日常行为方面的教育!垃圾分类必须从娃娃抓起!

其次,教育为本,国家应该重视国民的素质教育和孩子的道德感的养成,思想政治不能够忽视,我们必须秉持以人为本,共同发展的理念,不能够将这些事情都拖着,拖着只能一事无成!西方发达国家从几十年前就开始了这项垃圾分类的事情,我们虽然起步晚,但是我相信只要我们的教育能够跟的上的话,那么我们能够做得更好,做的更棒!

最后,我想说的是,我们能做到垃圾分类处理,我们也能够做到保护我们的生态环境,保护我们的共同的家园,节约资源,实行可持续发展计划,满足我们当代人的需求,也同时能够为子子孙孙留一点可利用资源!爱护环境,人人有责!


既然垃圾分类跟我们的生活已经息息相关了,那就应把这事立入到教育里面去,因为人从小养成的习惯比成人了扭转来容易,并且习惯成自然,以后不必处罚就能把垃圾分类自然的做得很好。


人人参与,共创美好社会


建议纳入,从小、从众普及教育,所有的问题都是根上解决。


垃圾分类从小学生做起是非常有必要的,这是个系统性工程,是造福子孙的大好事,希望国家立法从娃娃抓起,垃圾分类是利国利民的伟大工程希望国家加大宣传,普及常识只要深入人心了大家都知道了垃圾分类的好处了,当所有人都懂得了就像是我们坐火车过去不用身份证现在必须用身份证一样,必须立法强制执行没有规矩不成方圆,垃圾分类后我们的空气好了,食品没有污染了,我们的再生资源被重新利用了,例如我们手机的废旧电池,废旧轮胎,塑料制品等等被重新送入工厂,我们用过的报纸,木材等等又被再次利用,所以说必须强制执行才行,因为过去几百上千年我们已经养成了乱倒垃圾的恶习,过去我们也不懂得垃圾分类的好处,所以执行起来肯定有难处,这就要求广大人民群众自觉的做一个环保志愿者。国家再尽早立法,学校和企事业单位加大宣传教育,愿我们的天更蓝水更绿,最后让我们共同努力大家都做一个环保爱护者和执行者。


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