科学，尊重，引导。
家庭教育中，每一个角色都很重要。父母应该各有重点但要互相配合。
我是这样想的先教做人再教做事然后让自己多体会，然后好好学习。
应该是奖惩分明的工作机制，如慈母严父一般的情况是最常见也是最合理的。对孩子一味的打压或者一味的溺爱都是不可取的。
建议不要有什么所谓的“工作机制”，如果真的爱孩子，有时间就父母应该时刻都在身边言传身教，这个是很重要的。对孩子的成长来说，也是至关重要，因为TA旁边有可以模仿的对象。
家长做为孩子榜样就可以了，自己做不到就别老想着让孩子做到
身为一个快8岁孩子的妈妈，我也说说自己的体验吧！
因为工作的原因，我女儿从小都是我父母带大的，一直到上小学我们才把她接到我们身边，我父母是一直比较宠溺她的，所以就养成了以自我为中心，挑食，爱闹情绪，各种坏毛病！难管教。
现在我也只是在学习做一个合格家长的过程。我觉得首先要尊重孩子，孩子也是一个独立的个体，她也有自己的意识，需求，脾气！我们要更多的了解自己的孩子！
第二，积极正面的引导孩子，孩子出现问题，犯错误的时候，不要一味的批评，责骂。跟她一起找出犯错误的原因，并引导她改正！
第三，多鼓励孩子，每个人在经过努力得到好成绩，会想得到认可。或者努力没有得到预计回报的时候，都希望得到鼓励和安慰！孩子更需要家长和老师的认可，和鼓励！
第四，榜样的力量。作为家长是孩子的第一任老师，也是最重要的！我们想要孩子成为什么样的人就需要做好榜样，言传身教！孩子多给孩子灌输一些正能量的东西！
第五，该好好管教的时候也绝不手软，有时候她屡教不改的时候，我们还是该打的打，该罚的罚，要让她记住教训！
哈哈，当然这些都是我和孩子爸爸，一个黑脸，一个白脸！这也都是我们自己教育孩子的方式，现在孩子上二年级了，之前所说的毛病已经改掉了很多，虽然有时候还会闹情绪，犯错误，但是我相信我们家长不断的学习做好家长，孩子也会不断的进步的！
这只是我们家教育自己孩子的体验！每个孩子都不一样，不喜勿喷啊！
家庭教育是家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施以一定教育影响的社会活动。是学校教育与社会教育的基础。
家庭教育是终身教育，在人的一生中起着奠基的作用。
著名心理专家郝滨老师曾说过：“家庭教育是人生整个教育的基础和起点”。
家庭教育的工作机制主要有以下几方面：
1.家庭教育要和学校教育相结合。
作为家庭方面，应时时更新观念，提高认识，注意养教结合，爱严结合，言传身教结合。
经常与学校保持联系，相互了解，沟通情况，做到与学校教育相对同步，督促孩子保质保量地按时完成学校布置的各项任务。
不提与学校相矛盾的要求，不当着孩子的面非议学校，埋怨、责怪老师。
同时，家长要教育孩子热爱学校，尊敬老师，关心同学。
学校定期召开家长会，让家长及时掌握教师的教学进度，了解学生在这一段时间内的成长状况，学校一些有关学生的动态及事情，及时和家长交流，让家长也感觉生活在学校之中。
2.家庭教育要和家长自我教育相结合
父母的一言一行，一举一动都要做好孩子的表率。
作为父母，也要加强自我学习，自我提高，为孩子做出好的榜样。
孩子做作业而你在看手机，孩子读书而你在看电视，怎么能让孩子心服口服学习呢。
在日常生活中，学生是否能以礼貌、尊重、谦虚的态度对待他人，是否正直、朴实、热爱劳动，珍惜劳动成果，是否热爱生活，富有同情心和责任感、义务感、荣誉感和羞耻感等，都与他们是否受到良好的家庭教育有直接关系。
所以，要想孩子好我们家长必须重视家庭教育。
提高自身素质，注重言传身教，从点滴做起，告诉孩子什么是该做的，什么是不该做的。
勿以善小而不为，勿以恶小而为之，着力品行、法制教育，为孩子创造一个健康的成长环境。
3.家庭教育要和社会教育相结合
社会教育是学校和家庭教育的继续延伸和发展，是学校和家庭以外的社会文化机构以及有关的社会团体或组织对社会成员特别是青少年所进行的教育。
社会教育组织机构繁多，其教育内容具有广泛性、适应性、及时性与补偿性，其方式方法具有灵活多样性，若善于利用，引导得力，必然会对不同兴趣、爱好、特长的青少年的素质提高产生广泛而积极的影响。
通过社会教育，学生可以在复杂多变的社会环境中不断增强分析能力和应变能力，可以在社会大课堂，体验各种不同的社会角色，学习社会规范，扩大社会交往，养成现代素质，适应市场经济和现代科技的需要，为参加现代化建设做准备。
学校教育、家庭教育、社会教育之间相互促进、相互合作缺一不可。
家长以身作则，教育不能敷衍偷懒
家校联合形成合力
家长和孩子之间该朋友的时候朋友，该家长的时候家长。界限一定要分清。当孩子发生什么事情，该做什么事。该提什么意见。对孩子的影响特别大，决定着他以后得道路
首先来分析一下这个问题本身:
1.问问题的朋友现在已经结婚了吗？如果没结婚，是想探讨自己小时候受到的家庭教育吗？
如果结婚了，没生孩子，是想探讨对老公或者老婆的教育吗？如果生了孩子，是想探讨对孩子的教育吗？
2.那么继续延伸，如果是探讨自己小时候的家庭教育，作者应该描述一下那时候的教育是什么样子的？自己有一个主观感受，是好的，还是坏的，如果是好的，好在什么地方，如果是坏的，又坏在什么地方？
3.如果家庭教育针对老公或者老婆，那么应该描述现状是什么样的？希望有什么样的理想状态，自己有想过哪些解决方法了，需要再从哪些方面来求助？
4.如果是对小孩的家庭教育，建议去阅读《正面管教》，很多问题都能从书中找到答案。
问问题是好事，能够说清楚问题背景，描述清楚问题的细枝末节，那么答问题的人才更有方向感！
言传不如身教，你想让你的孩子成为什么样的人，首先你就要做成什么样的人
先学做人再做学问，学习很重要。但是在学习之前，更要教会孩子做人，做一个善良温暖对生活充满希望和爱，能够快乐生活的健全的人。
每一朵花的花期都不同，每一个孩子成熟的时间也不同，所以，一定要慢一些，缓一些，静待花开。