英语只是语言中的一种，并不是我们想象的那么难，如果说难，原因是我们没有处于语言环境中而已。
英语作为全球通用语言，可以说是非常重要的，无论是工作还是生活，都可能触碰到，现在是多元化时代，信息发达，人们追求的生活质量也相对于高，所以需求就会提升，如果有时间有能力有机会还是多提高学习一下英语，技多不压身么！
总而言之，根据自己的喜好选择决定学习它，这样一来，毕竟学起来就会简单很多。
英语是大不列颠及北爱尔兰王国的通用语言。俗称英国话，也叫做英文。
英语作为世界上各国交流的广泛用语，大人、小孩子们，都可以学习学习，以备不时之需。
日不落帝国官方语言，但现在已成为各国沟通工具。
英语是中国人几十年学不会，一百年也说不来，几百年也用不上的语言。
英语是什么？问得好，许多人学不好英语就是由于在这个问题上有误区。英语的定位很明确，它首先是一种实用技能，而不是一种学问。
英语不同于语言学，语言学是一种学问，需要为之奋斗终身。而语言类实用技能应该在两三年之内掌握，所谓掌握是指达到能听、能说、能写、能读的程度。那些从小学到高中12年，甚至上了大学和研究生也不能掌握英语者一般都属于迷途不知返。拖得时间越长，跑偏越严重，因为艾宾浩斯曲线告诉我们，拖得时间越长，遗忘的就越多。掌握了这种技能之后，才能谈得上把它当作一种学问来研究，才能进入英语语言学领域；掌握了这种技能之后，才谈得到用它去获取信息，去交流，去发表自己的观点和作品。到那时，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
英语到底也只是一门交流工具罢了，没有什么特殊的点需要强调。
不管是考研过程中，还是平时，我都认为英语在现代社会是很重要。前几年听过很多“学英语有什么用？”，“英语退出高考”等等莫名其妙的言论。对于这种自闭式的思想，我只能笑笑不说话。
英语不难学，语法句式都不太复杂，词汇量很关键！我背单词已经坚持了很多天了。
坚持背单词对于学其他任何学科都是有帮助的，不是直接的帮助，而是帮助养成一种良好的有规律的学习习惯。
想学的是种语言，不想学的是种负担……
英语即英国人的文字，跟汉语即中国人文字一样。学不学英语是每个人自己的事。学了与外交流，不学与外无法变流，别类无什么区别。
您好，很高兴回答您的问题。
首先我们需要知道，教育的定义是什么。但是不同的人对于这个的观点是不一样的，一些教育学者以及学生曾分享过他们的一些看法，这里可以参考一下：
“教育是我们抵御煽动者、假新闻的唯一防御措施，逐渐将我们推向反乌托邦的现实”
“教育为我们提供必要的知识来更好地了解周围环境并在当今世界取得成功，帮助我们拓宽视野。”
“教育是一个过程，其目的是发展个人自主权。它通过发展能力、知识、对世界的理解来实现这一点，帮助你独立行动，让你区分好主意和坏主意，给你一个空间来争论或玩弄想法。”
“教育在现代起着至关重要的作用。在微观层面，有学者认为，个体的教育不同于学校教育，是对自身追求的理解、欣赏和实现，对个体具有内在价值。在宏观层面，教育在社区、文化、国家和国家联盟的形成中起着重要作用。。”
“教育就是生命——你从出生开始，直到你死，它才真正停止。这就是你如何使用你学到的一切，塑造你和你的道路，并决定你一路上想要的生活。”
可以看出，大家无不承认教育的重要性，但是对于真正的教育是什么，并没有一个统一的答案。但是我们可以从大家的想法中窥见出：教育是为个人以及社会发展以及拓展发展道路而服务的。所以可以说好的教育应该是可以做到这一点的，而学习只是受教育的一种形式。
实际上，随着中国越来越开放，教育的形式的选择也越来越多样化，越来越多的家庭选择出国留学接受国际教育。
这里就中国教育和西式的代表-英国教育进行一个对比分析：
中国有着悠久的教育历史。教育体系正在逐步完善。而英国是西方教育的典型代表，拥有较为先进的教育体系。
由于学校教育的目的都是育人，英国和中国的教育有一些相似之处。
1.在英国和中国，学校教育包括小学教育、中学教育和高等教育。
2.重视学生教育理念的培养。
3.在教师培训中强调教师专业发展和继续教育。
但是由于历史、文化、经济实力不同，中英两国的教育方式不同，主要体现在教育思想和教育方式上。
1.思维不同：中国重视知识教育，英国重视能力教育。
中国老师教给学生任何课本上的东西；考试不能脱离教科书。而英国教师则注重能力教育，他们强调学生能够熟悉自己想知道的事物和现象，然后在教师的指导下，找到正确的答案，发现新的知识。英国老师更注重培养孩子的独立意识，让学生主动学习。
2、方式不同：两国实现教育目标的方式不同，英国学生比中国学生学的科目多，而中国学生在校学习的时间更长；中国班级一般由50-60多名学生组成，是英国人班级人数的两倍。
3.差异也体现在班级的中心。中国的教学以教师为中心，学生希望老师能教授一个学科的所有知识，但不愿意被老师提问。英国的教学班以学生为中心，有丰富的讲座和讨论，教与学在很大程度上是由学生决定的。
可以说，其实不同的教育都有自己优势和劣势的地方，好的教育能结合孩子的兴趣点，特点等来帮孩子拓宽发展道路，给孩子未来足够的选择。受到好的教育，能够改变孩子的一生，这也是为什么那么多人都在学习，可以说广阔的学习就是学如何获得更好的教育，而实际每个人的目标和定位不同，学习的内容都会因人而异。学习英语，可以拓宽自己的发展道路，为之后留学，旅游，工作都打好基础。
那应该如何学习英语呢？
需要养成好的学习习惯，要懂得如何根据个人的实际情况，来制定学习计划~因为努力一定要找对方向~
以学英语为例，学习英语的方法很多，每个人都会有适合自己的一套学习方法，适合自己的不一定适合别人。另外学习环境的不同也会影响学生的英文学习，一个长期在国外生活的人和一个在国内的人，学习到的英语都会不同，也会影响到学习方法。
所以英语的能力提升，不是一套书或是一个教程就能解决的，更多的是不断的进行语言输入和输出，并针对自己的目标进行合理规划。每个人都是从没基础到有基础的，所以也要对自己学好英语有信心。
英语学习是一个过程，会根据目标而改变，期限是根据您目标和情况来设定的哦，比如你目标设定为认识200个高频词，那么你可以每天认识20个，学习10天，10天后检验学习成果，然后能够在不同阶段达到自己的目标。
当您对英语产生兴趣后，想要更多地去学习，并能够不断每天学习一些内容，其实自然而然就能学好英语了。这里可以给您一些学习的建议：
英语学习是要语言输入和输出相结合，如果能够保证每天一定量的英文视听（不管是国内还是国外学习都很有用），并不断培养对学习语言的兴趣，英语学习会是一个很自然的过程
如果能有外国朋友或教师进行英语的语言输入和输出陪练，更是可以帮您提升英语。
如果想要做学习规划或是了解英文水平，可以告诉我们~
如果大家有什么想法都可以留言告诉我们哦！
谢邀。
英语简称外语，它起源于国外，它在不同的国家有属于自己独特的语言结构和表达方式。
就像中国除了普通话以外，每个省市地区都有自己的特色口音与方言。
英语是一种文化艺术，它是专业人士用来进行国际友好合作交流的基本语言。
如果算上印度，全球讲英语的人超过二十亿，英语是全球第一大口语语言。
英语是世界上各大航空公司和国际商业界使用最为广泛的语言。
计算机编程和人工智能的开发都是用英语作为工具语言。
世界上超过三分之二的科学家能够阅读英文。
世界上有75个国家将英语作为官方语言或者给予英语十分特殊的地位。
英语就是一门语言，现在大家都再说美式英语以后英语可能就和粤语差不多吧，现在普及的还不错，主要是因为美国的国家强大，大家都像去美国学习，或者是工作，可是美国现在发现的并不好，外来人并不好就业，越来越多的人离开了美国，所以将来英语的普及程度一定会下降。现在我们的国家发展的如此快，我们的汉语非常有潜力变成未来的国际通用语言！
英语就是一个外国的语言，现在在中国已经形成了一个巨大的产业，疯狂英语，体制内的四六级，体制外的雅思
还有一个忘了名字，说白了，就是挣中国人钱的，一个外语，毁了多少英才少年，学美术的，学音乐的，学国学的，都倒在了这个门槛，天才的少年，永远成不了大师，因为他盖不了外语这个章
对于英语的看法，是随着学习的进程不断变化的，包括国家导向和社会潮流都是如此。
就像人看待生命，是随着TA的生命进程不断变化一样。
如何看待英语会影响你怎么学，学多好；反过来也一样，你学的过程又会影响你怎么看待英语。
这个相互影响的过程很奇妙。
在刚接触英语的时候，英语是一个兴趣，能说一个词就感觉好厉害，尤其出现在小孩子身上，虽然都不是什么高端的语句，但这会激发他们的好奇心，他们最关心的是“这个英语怎么说”？
再深入一点，英语是一门学科，上课老师讲，学生跟着学，考试要及格。把英语当一门科目学的，重点就放在知识体系上，比如词汇、语法等。他们在答案对错上很较真，因为考试要考，最关心的是“怎么通过考试”？
英语作为学科通过了以后，很多人的英语学习就止步于此了，但把英语当作能力学习的人不会。语言作为能力不分校内校外，听、说、读、写的能力渗透到了工作生活的方方面面，英语则是一个外在的助力。比如一个普通的买卖人遇到老外去沟通推销产品，会说英语就比不会的赚钱机会多，这时候的英语是能做成事情或解决问题的工具，最被关心的是“它有什么用”？
语言最大的价值在于关联，关联人和世界。会了一门外语，就多了一层关联渠道。看人看世界的眼界因此被拓展，思维少了封闭，内心不再偏狭。因为外语代表着另一群人的另一个世界，语言是体验这些多元文化的重要媒介。所以，把语言当文化来学习，关注的不再是语言本身，而是它背后的人和世界，这时候关心的是“他们是什么样的？”似乎又回归到孩童般赤子之心，去发现不同文化的差异，并试着去体验、去包容、去理解。
所以，英语是什么呢？答案不一而足。刚刚给出的看法是几个侧面，真正学习的过程中，对英语的感受复杂交织的，并不是单一的。
不同的人体验不同，不同的学习阶段看待英语的态度不同。
你可能有自己的答案，但老阿姨的建议是，不要拘泥于此，努力学习，多多体验，去解锁英语带给你的更多的可能性。
希望对你有帮助。
我是@老阿姨爱英语，谢谢关注我，我们一起讨论语言教育和成长。
学好英语就是语言环境而已，没环境创造环境，甚至内心的环境，语法没用，中国的大师们，作品中也很多不讲语法，能沟通就是成功了
国际语言，是交流的意见利器，学会英语，眼界自然会宽。有精力的人，应该多学学英语。但如果把它当成负担的话，那就不要了！
是全世界通用语言，也叫世界普通话，语言交流无障碍时，干什么工作都可以出国，新加坡之发展快就以英文中文同时教育，每年往全世界大学输入了许多学生。
菲佣来坡工作到每一家服务，深受用户欢迎，连非洲人也是英文语言，黑色快布满了全世界了。
我国没有形成气芬学英文，学的也是哑巴英文，我们出国只能简单英文交流，加上比划当聋哑人购物刷卡，会看数字就行。
我也特别刻苦学写英文几十年，天天写天天看也没入门，我老公英文呱呱叫，儿子英文是他教的音标，让儿子从大山里走进大学，又走出了国门，老头子英文也忘的差不多了。
平时物业送通知用翻译软件看后，打电话告诉孩子们大概意思。
我老俩口半拉子英文加起来，也应付了几个国家生活过来了。
还有老外向我们问路，我俩个出门开导航，让他们自己过来看到里去。
现在长期生活在新加坡了，不用英文也能生活的很好，也不再因为每天没学习有犯罪感，我们都六十岁了，一刻也没有对自己放松过。
英语是一种文字，只是和英国及英联邦成员国之间打交道的一种工具（含美国）。那是以前我国还不发达时期的概念。目前，我国的基础教育完全可以取缔英语课程，或作为一个附课发展，初升高和高考只作为参考分。因为一个人的精力毕竟有限，我们现在的目标是对自然科学的研究，所以把更多的时间用在数理化的学习上更重要！可以把外语学院扩大一部分，如果需要，给科学研究多配几个翻译不是难事。
英语做为世界通用语言之一给人们交流提供了方便，英语我认为就是一种鸟语。