个人而言，喜忧参半吧…我是从市里的有名小学，到区里农村学校到市里的最好的小学分校，然后又独立成个新校…
刚大学毕业那会，不想当教师，更不想考农村教师，我想我找什么工作不行啊，于是报考时，我只报市里的学校。清楚地记得有一次，那时还没统考，还是现场报名，我填好报名表，看旁边一名年龄不小的姐姐报名，发现她报的是一个偏远农村小学，我都没说过这个学校，我好奇地问:“嗯？？这个学校在哪啊？我没听说过呢…”
“我也不知道在哪…”
“啊？额？那你怎么报了，万一很远呢，在农村的格拉子，怎么办？”
她一脸仇视地看看我，再看我报的学校，像看着傻逼一样，“你刚毕业的吧？”
“我？？？嗯…”
我悄悄地走了…结果可想而知，我当炮灰了，连烟都没有飘起来…[捂脸][捂脸][捂脸][捂脸][捂脸]
中间我投过很多简历，想着还能找不到工作吗…抱着幻想，投了我喜欢的记者，编辑等等…现实啪啪打脸，只有辅导机构踩我，还要出去发传单…[我想静静][我想静静][我想静静][我想静静]
终于我被聘用进了市里的一个小学，同时被农行信用卡客服部门录取了，培训三个月…然后我选择了本行，可是what??让我教科学，天啊，我本科英语专业，科学不会教啊[流泪][流泪][流泪]然后我就又去农行培训了，培训培训着，所有人都说你神经病啊，教师多好啊，今年没考上，明年继续…考上就是铁饭碗，多舒服啊…[抠鼻][抠鼻][抠鼻]
嗯，我又跑回去了当教师…
第二年，我如愿考上了区里的农村学校，成为了一枝花，学生喜欢得不得了，终于有年轻的老师了…可是每天早出晚归，离家很远，又加上要结婚生娃啊…
四年后我中午考回市里的最好的小学…满心欢喜，可进了分校，一年后独立了…我辛苦考试选择的，心里有些悲伤。
分校独立后，名气大不如以前，不过还好，我终于评上了一级教师…其实在农村我也应该早评上了，不过现在可以带孩子和家人天天在一起，这是无可替代的…
最后在市里的学校真的很累，虽然我也是副科，小学英语带六七个班，带几百名学生，我都记不清了名字，天天就是穿梭在各层楼各班，没时间了解学生的情况…但是还是要成绩的，碰到一些不明事理的家长，认为我们不按时改作业，不关心她们孩子，不及时跟他们反馈情况…其实我们几百个孩子，管不过来，不像语数老师一个班，能跟你们多联系…希望看到的家长以后更理解一下老师…我们真的爱每一位学生…[心][心][心][心][心][给你小心心][给你小心心][给你小心心][给你小心心][给你小心心][给你小心心]
没有。原因很简单
1.收入不可能下降。
2.人际交际面会广。
3.接触的人层次也会高一点。
4.信息，也会通畅很多。
5.专业发展机会，多不少。
县城缺老师，那我想问问农村就不缺老师吗？
我还想问问，你们这些进城的老师，你们的编制是不是也随着过去了，还是编制依旧在原来的乡镇
还有我看有的评论说进城工资翻了一倍，我又想问，你那是公立学校吗？公立学校全县统一工资标准，同样的级别，城区教师少了乡镇补贴和偏远地区教师补贴，怎么可能比农村教师工资高。
从农村考入县城的老师，无非就是两方面的原因，一方面县城的教学条件好一些，工资待遇可能高一些，另一方面可能是因为家庭的原因，比如夫妻的另一方在县城，或者想为孩子创造一个比较好的教育环境。我说的这大部分普通老师的可能，当然不排除一部分进入更高一级的平台，他的目标不仅仅是到县城里当普通老师那么简单的，还想混个一官半职的。除了后面这一种情况而外，其它我觉得一般都能够满足，既然愿望能够实现，肯定就没什么后悔的说法。至于那些想混入仕途的，是否成功，或者头破血流，那也只是自己的选择。
我就身边谈一下那些为了更好的发展，特别是走仕途而进入县城或者更好的地区工作的，至于说他们是通过什么方式进入县城或者城区，我不清楚，但绝不是通过招考的方式，但是同样的事情，别人很容易做到，而你不行，说得好听一点，别人肯定是人才，有过人之处。
我有同学一个在绵阳上班，一个在遂宁上班，差不多已经20多年了，都没有能力调到一起，或许他们是想两头照顾家人吧，或者是其它原因，我也没有过问，用他们自己的话说，那有那么容易调动啊。而我现在工作的地方，曾经有位校友，本来是在离城很远的地方上班，但别人很容易就调到了城区，而且是夫妻两同时调入的，没两年，老公当副校长，再校长，开始是在城郊结合区，后来直接进入城中心，夫妻都进入了最好的区域，最好的学校，所以他们的孩子从小学到高中基本都是读的我们本地最好的学校。
所以对于他们来说他们就不可能后悔，毕竟他们所想达到的目的全都达到，如果说当上校长也算一官半职的话，人家也算事业双丰收，还因为老婆是学美术的，搞美术培训，额外收入相当高的！
再说说我们另外一个同学吧，因为农村确实好多学校学生人数减少，大多数都随父母打工进城读书，一个本来有二十多个班级的学校，现在差不多只有几个班级，而老师几十人，所以他们的工作非常清新，每天一节课，而工资待遇不会少一分的，同时他们还有农村补贴，很多老师选择安于现状，悠闲悠闲到退休，而我同学不一样，他47岁了吧，通过关系调到城市里面某小学，其实我们本来都挺羡慕他的，完全不明白他为何有清楚工作，工资还不错的，为何跑到城区里面呢？每天几节课，上百本作业要批改，他给我们的理由是，城区里面补课很容易的，他看中的是这一点，毕竟对于那些小县城这些管理上还是比较松散的，所以他更看重能够补课，赚更多的钱，所以他一定不会后悔的。
当然我本人也是从农村进入城市的，不过都是巧合吧，记得刚刚上班的时候，98年左右，我稍稍懂点电脑，一次展示课我用了课件，就因为此我被调入城区学校工作，对于我来说，进入人多的学校，关系挺复杂的，而原来的学校规模很少，相处很融合，最开始的几年说实在的，心里还是觉得原来的学校舒服。最开心的就是，原来我们学校是没有伙食团的，完全就是最后一节课没有课的老师自己买菜，做饭，那个时候很多老师都是农村来的，特别是泡菜做得非常好，很回忆那段非常幸福的时光，整个学校就我和校长是男的，基本就是享受的。非常感谢她们的就是，因为我是偏远农村读大学进入城市工作（只是稍偏离城区），家里也欠了一屁股贷款，她们二话不说，就借钱给我，让我先还贷款，因为这样就没有利息了。所以农村有农村的幸福，城市有城市的快乐，作为一名普通老师，要不然你好好的服务于学生，要不然你混得一官半职，就多为学生和老师提供最贴心的服务，别整些花花肠肠子来折腾老师。
调动进城在我们如熊猫稀罕县城一个月少一千（工资才四千多）县城课时又多职称难聘至于小孩读书优势更是扯淡大不了读私立的
应该是调去县城吧。
都是一个教育系统，城里缺老师，可以从乡下调，或者面向社会招聘。
其实乡下和县城各有各的好处。
乡村补贴多，课时轻松！学生较少，也容易管理！职称晋升快！
县城压力大，没有乡村补贴，班级容量大，竞争激烈，压力也大！但是以后孩子上学方便！班级人数多，不太好管理！职称名额有限，晋升慢！
仅供参考！
能不砸你饭碗还是会给你口饭吃滴嘛！[微笑][微笑][微笑][微笑][微笑][微笑]但是不可给脸不要脸助长歪风滴嘛！[大笑][大笑][大笑][大笑][大笑][大笑][大笑][大笑][大笑]
我也正在思考这个问题，感觉各有利弊，关键在于个人如何取舍了！觉得哪方面对自己来说最重要，就选择哪个吧！
嘴上说，后悔；心里说，一点都不后悔。
若是真后悔，肯定已回乡村学校了。
为什么嘴上说后悔？因为与乡村老师交流时，担心一不小心表现的优越感伤害了乡村老师的自尊心，从而引起乡村老师的嫉妒，以后不好相处。
与城里老师交流时，嘴上说后悔，多说乡村学校工作的好处，让城里老师觉得，人家根本也没想到城里来上班，况且城里又有什么好的？自己也有面子，并不是非上城里上班不可。与城里老师很快融洽相处。
为什么说心里不后悔呢？
因为，到了城里，生活更方便，人际交往的范围更大，教学能力在一个新的平台上能够很快提升，个人发展的空间更大。
收入比乡村老师高。这一点也很关键。
有人说，取消了农村补贴，收入不是减少了吗？但是，城里的福利和其他收入提高了。所以，实际情况是收入变多了……
当然，还有其他有利之处，不再一一列举……
俗语说得好，人往高处走……
以上为个人见解，不到之处，欢迎大家补充和讨论……
我毕业分配到一所乡村学校工作，在农村工作了七年，九九年通过招考，进了现在的城区学校，算起来进城也二十多年了。想一想也不后悔，只是有一点小小的遗憾。
遗憾的是职称及待遇的问题。与我一块毕业的同事，一直在农村学校工作，他们的高级职称已经解决了，而我还是“老中医”，也不知还得几年才有晋级的机会。如果我在农村工作职称会比他们解决的更早。目前，待遇也向农村学校倾斜，农村教师有乡镇补贴，职称加乡补合起来有每月一千五百多。
进城工作的好处是最初几年工资比较及时，而农村有拖欠现象。不过，城乡工资统筹后，农村教师工资再也没拖欠。进城最大的好处是孩子上学问题得到了解决。我的小孩开始上学就在城区，并且选择了实力比较好的学校，学习环境相当不错，孩子也比较争气，高考上了一所985高校，现在中科院博士在读。想想一块毕业的同事的孩子，由于在农村读书，大部分没有进入较好的高校。
因此，我觉得考进城区学校工作，虽有自己的职称及工资有一点遗憾，但是，孩子的发展没受一点影响，还是很欣慰的。
说实话，我倒没这方面的经历。因为我的教学生涯，就是在城市开始的，不存在从乡村学校考入的情况。不过，我们学校里，却有几个这样的情况。
和他们聊天时，无一例外的表达了后悔之意。大体来说，有这样几个方面。
一是收入变少了。
可以说，这是最直观的变化。原来在乡村学校时，由于有交通补助、农村补贴等，最后发的工资要比城镇的老师高上接近一千块左右。
注意，是每个月一千块。现在，来到了城里，自然就没这个补贴了。对于老师这个群体来说，一千块可是一个大数目。
二是职称难晋了。
现在的职称形势，对乡村学校的教师非常友好。以山东省为例，只要教龄达到标准，农村教师都可以晋上职称。以前那种农村晋级难的状况，正在得到逐步改善。
反观县城里的学校，职称形势日益严峻，竞争愈发激烈。还有就是，凡事总有个先来后到。学校里的老教师还那么多没晋的，怎么轮也轮不到新来的。
三是时间更紧张了。
大部分考入县城的老师，都是想着离家近，有时间照顾孩子。可真到进入县城学校后，才知道这个想法有多么幼稚。
以我们学校为例，老师到校时间比乡村老师要早的多，下班时间又比人家晚的多。虽然城里的老师有距离上的优势，但抵不过人家一天少上至少三个小时的班啊。
再者，农村学校，杂七杂八的事相对少一些。县城里的学校，可就没那么清闲了，加班加点也只是日常操作。
结果就是，在乡村时还有点时间照顾孩子。来到城里之后，都没空管孩子了。
当然，这只是我们学校或者我们这里的情况，不代表其他地区。不知道其他地方，是否也大体如此呢？
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