求职时,你们觉得学历重要还是工作经验重要?

都重要


学历和工作经验都重要,当你学历高,选择的工作也会更理想些


学历代表知识,知识代表经历者的经验,积累了一定程度的他人经验再应用于自身的经历史,更能有效的积累个人的经验,减少不必要的摸索,走得更快更高更远,并修证前人的知识


工作能力永远胜于学历。我要的是能给我创造利润的人,我管他是博士还是文盲。如果对于白纸,当然有学历优先。但是学历绝不等于能力。


有学历的经验更重要


视情况而定,看差异


学历是你到一个好的平台的敲门砖!经验是你晋升的的法宝!


学历重要,找工作时,我干了十年,别人一个专科什么也不会,别人就不用你。


因需要而定


认为都重要和都不重要的,都是偏面的,我认为应聘人,首先进去前学历重要,那是敲门砖,比如BAT招入,非985,连面试的机会都没有,进公司后,学历就不重要了,经验和能力考验的时间到了。


学历是在人生中毫无负担的岁月取得的,经验是在长期工作中积累得来的,取得学历后出来工作就可积累经验。就个人来说,当你即有学历又有经验时,你在单位的提升(薪水、职位)比学历低但经验多的同事快。就公司来说,大家看世界500强企业的高管几乎都是高学历之人,有学历低的也是凤毛麟角,这种人不是我们普通人能比的。所以,从公司和个人长期发展来讲,学历比经验更重要


我认为学历和经验是分是否确立要为之奋斗的事业而谈其重要性的。

当你还并未确定人生所爱的事业时,学历所反映出来的个人学习能力或许会让你未来的可能性更多,有更多可以选择的空间,此时学历更彰显其重要性;当你明确自己这辈子要做什么并且你觉得这就是你一生所爱的事业,那么你所努力的一切方向都应是向这个目标靠近的,此时实战经验或许更能帮助你在这项事业上进步和成功。

也就是说,当你不确定你要做什么时,像一只无头苍蝇一样乱飞乱撞,在不同行业、职业积攒经验,频繁换工作,这样的经验或许并不能对你下一份工作带来什么太大的提升,此时不如深造学习,提升学习力,提高学历的竞争优势,找到自己感兴趣的方向;当你确定你的方向(比如音乐、体育、作家、画家等),你可以尝试花费更多时间在你所喜爱的事业上,积攒实战经验。


因人而异,更因从事行业,所在企事业单位而已,高科技行业,要学历也要经历!


谈一下自己看法[微笑]


在小企业的话经验重要,在大企业和国营企业的话学历重要


也有小伙伴提问“心理咨询师的学历重要还是后期系统培训或咨询经验重要?”

答:

心理咨询师是针对人工作,既然是针对人工作,那么他接受的临床培训和督导是更有价值的。

记得考心理咨询师三级和二级的时候,我们要学很多类似于:什么是情感和情绪?情感和情绪是人对客观外界事物的态度的体验,是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。

什么是知觉,知觉是直接作用于感觉器官的客观物体的整体在人脑中的反映。

现在想来,学这些知识对于我做咨询是没有帮助的(实话实说)。脑补一下,一个来访带着很多困惑来找咨询师,她可不可能问:老师,什么是知觉?什么是情感?(很好笑,是不是?)

有一次去天津办事,我顺便去了一个心理咨询室。那个助理小男孩热情地接待了我。跟他聊天,他说他是南开大学心理学研究生,说这个咨询室的几个人都是南开大学的研究生,是他的师哥师姐,其中一个是南开大学的系主任,这个系主任如何如何厉害。

他眼睛泛光地说了半天,才想起我来,问我是什么背景,学的什么,我实话实说,是跟一个老师学自体心理学的临床课程,我感慨说人的心理真是复杂,这个流派的知识真多,我上的是4年7段的连续培训,平时我每周都去北佳学习,但还是感觉懂个皮毛。

这时候,小男孩不屑地说了一句“咨询心理学只是我们的一门课,一学期就结束了。我们系主任特别反感把心理学只用在心理咨询上。”

我问他“那你的系主任主张心理学应该用在哪里?”

他说“我们会做研究啊,比如用圆规的2个尖扎在人身上不同的地方,痛感是不同的,能不能感受到是2个点痛,也是不同的。”

我愕然,原来心理学这样用的?用在疗愈人的心灵上是被鄙视的,使劲钻研临床也是被鄙视的。

我以为学院派都是这样的,把人和动物当实验对象搞研究,而不钻研如何让人疗愈,但是我的老师给了我不同的答复,他说在跟我们讲长程系统培训课的同时,也同时在带心理学研究生。(老师的课,主要讲在心理咨询的临床工作中,如何在一节节咨询里,让来访从一点点被接纳,到建立自信,修复人格。)

可见,学院派有学不对人工作的心理学,也有学对人工作的心理学。所以,不能一概而论。

再说长程系统培训,我最开始接触的并不是自体心理学,而是经典精神分析等。我在培训中,听到老师这样讲“一个妈妈总跟孩子讲学习,是因为她无法面对自己的情感,她在隔离。”那是2013年,当时我的孩子4岁,上幼儿园。我想老师讲的是对的。等过了几年,我的孩子上了小学,看到她因为学习落后,她很挫败,不愿意去上学,我用了很多方法帮助孩子体验到了对学习的胜任感。

与此同时,我开始怀疑那个老师说的,父母总跟孩子谈学习是因为他们要隔离对孩子的情感。我认为,我跟孩子谈学习,是我爱她的一种方式,我希望她在学习上是不掉队的,我更希望她体验到学习的胜任感之后,她是自信的。也就是,我跟孩子谈学习,是我对她负责的一种方式。

还有一些说法,比如,小李喜欢小王,突然有一天,小李发现小王的一个缺点,他再也不喜欢小王了。在一些理论中,说“这是偏执,分裂,心理还停留在6个月的婴儿状态。”

有一天,我听到了自体心理学的解释:一个人成长中,都有把别人理想化的过程,借此,他会获得一些力量(就好像,我提不动一桶水,但是我爸爸是可以提得动的,所以我感觉很好,终于有一天,我发现自己可以提得动这桶水,我就不需要把希望寄托于爸爸了)。而小李发现了小王的缺点,所以再也不喜欢小王,其实是因为小李的理想化是缺损的,他试图把这个角色放在小王那里,其实是一次修复自己的尝试。

看到了吗,一个认为这是问题,一个认为这是他生命的活力,因为他在修复自己。

你可以想想,一个人觉得自己有问题,更能自信起来,疗愈自己?还是一个人更能理解自己接受自己,内心更整合,更能疗愈自己?

当然是后者。一个人跟自己冲突,是不可能达到疗愈,达到自信的。

所以,长程系统培训也不能一概而论。我认为,知道人怎么才会出问题,针对这个,如何工作才能疗愈来访的心灵,这样的培训才是靠谱的。

既然学历不能一概而论,长程培训也不能一概而论,那么如何找靠谱的咨询师?怎么筛选?

答:凭感觉!

我一个过去的学友和她的咨询师工作了三年,她总觉得咨询师是权威,自己是弱小的,有一天,她鼓起勇气对咨询师说“我觉得你就像一个权威”(这里面有他们咨询的原因,这个咨询师总在分析来访,而没有温度,没有共情;也有来访的投射,她和爸爸妈妈在一起,总是谨小慎微的,她带着这种感觉和模式,和咨询师也形成了这样的互动。)

咨询师很高冷地说“是你把我当权威。”(言外之意:这是你的问题)

咨询师说的,可能有事实的成分,但是,这样的回应,如何让来访得到疗愈?

如果我的来访跟我说“我觉得你就像一个权威”,我会问她“在什么时候,你觉得我像一个权威?”如果来访说出过去我和她的互动,试着理解她“我那样说,让你觉得我是权威,你很有压迫感,这种感觉,是你熟悉的吗?”——精神分析的动力学诠释和自由联想技术

来访很可能会想到她那高高在上的母亲,等她联想完,我会回复“我那时候,说了那些,让你感觉很紧张,好像你需要照顾到我的感受,这种感觉就像小时候,你和妈妈在一起一样。”——起源学诠释

我这样说,其实是在跟来访的潜意识对话,告诉她的潜意识“现实中,咱俩是平等的,你好像体验到不平等”,我做了一个心智化的工作,教会来访反思自己。而同时,我是理解来访的姿态。你看,指出一个人的问题也可以用让人舒服的方式表达出来。

一个人如何得到疗愈?就是在这种被接纳被理解的前提下,发现自己的模式,有能力把自己的体验和现实剥离。

我认为,凡是有这种能力的咨询师,都是靠谱的。

最后,祝你幸福!

(我是自体心理学系统受训500小时的咨询师,欢迎同行批评指正)


学历更重要。经验只是你比别人晚一些。可是学历,不是时间能换来的


应该是学历和经历都很重要!两者之间是相互的!也就我们通常所说的理论与实践相结合的关系。


一句话,有了学历你才有经验!也才有机会让HR看到你有经验!没学历你简历都送不出去


求职时,得看老板是否重学历或看重实践经验。各讲分明,高学历,若是进入行政部门,并非要有实践经验。若是进入生产线,那么必须有工作经验。学历与经验是两回事,当然也因人而异,因事而定。


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