首先，这个考核是领导考的，还是学生考的？好的老师确实应该得到表扬，前提是这个老师是得到大家的认同。
举个例子。
我读书时有一个老师，她的教学非常好，人也很友好，是学校里教学质量名利前茅的，但是很奇怪，在期末，学生给老师评判时，我们班的人大部分都打了低分，隔壁班大部分人却打了高分。
后来我们讨论后得知，出现这个现象并不是因为她教得不好。
为什么？
因为这个老师有针对性，她喜欢听话优秀的学生，而我们班比较欢脱(不是差生的意思)，我们班的气氛过于活跃了。
而且她主教隔壁班，所以对于我们班的同学，只要错一次就会被她纠着，更加严厉，即便那个同学的作业没有什么问题也会被打低分。
但就是这样，即便我们认为她不够好，她也依旧是每年的优秀教师，所以老师的考核，我只能说，看看就行。
如果这个单位不是凭领导一句话指定的，有健全的评先选优制度，我觉得这是很正常的，也体现了这个单位向上的正气！说明当选者确实优秀，比那些轮流坐庄，和和气气，你好我好的“和谐”单位要好的多！
一般来说，这人家庭可能有权有势，……
有人的地方就有江湖。
哪有年年！你说人一辈子都是顺风顺水吗？
年年能优秀的，自然是真的优秀；若是凭关系，不可能这样明目张胆、这么高调吧？自己若想优秀，就好好向这样的老师学习！
的确有很个别的几个老师非常优秀，工作认真负责，参加各种比赛获奖，有可能是公正公平考核优秀；但一个单位，尤其学校，教师的工作都差不太多，有人年年优秀恐怕不能服众。师德师风的考核，真的很困难，一个人品格高尚与否，仅靠理论考试的高低是无法判断的，除非有优秀事迹，比如帮助困难学生，或者助人为乐等。正确的态度就是:但行好事，莫问前程。教书育人，对得起天地良心！幼吾幼以及人之幼。
年年评优秀怕不会哦？每年老师年终考核评优秀都是通过打分细则表（含特殊加分）考评，每年考核表不一样滴，校长都是公平公正公开的呀，都照你说的校长咋个去调动全校教师向上的工作积极性呢？
行有行规，教育一样，通过年度考核指标，总结年度教育教学成果，达到奖优惩懒的激励机制。是体现本单位职工一年基本职责执行情况。是非常重要工作一环。如果没有这种规章制度，就是教育本身放任自由了。如果执行放松，教师就会出现做天和尚敲天鐘，得过且过的松散现象。执行得好就会对社会、家长是一个很好的答案。因此年度考核是加强校风、师德建设一项重要工作任务。
关键是看考核办法公平公正吧，过程结果公开吧！只要公平公正公开了，年年优秀也是可以的，不然优秀的人付出那么多，如果得不到待遇也是一种不公平啊！
哈哈，优秀？得知规则是谁定的，评审归谁管，这些问题都搞不清先不谈优秀。想想看看，当前的教育模式、教育状况很好吗？人们的满意度如何？
一是和领导关系好，二是自己平时真的努力了！
想怎么看就怎么看，仁者见仁智者见智。
必须是爱岗敬业，尽职尽责忠于党的教育事业，积极参加业务培训学习，不断提高自身业务能力和素质，团结同志服从领导，关爱学生，开拓创新，成绩显著。
我认为你的考核规则再科学合理，只有一个人年年优秀，你的考核规则也是失败的！大家也承认（心服口服），但是，别人就不用努力了，努力你也竞争不过！
这个人的优秀可以用篓子装、用车推，该得的都得到了，荣誉、职称！那别人还活不了，没有优，不能评职称！全校就一个老师是高职！！请问，这不是资源浪费吗！你“优”拿到手软！你不感到惭愧惭愧吗？！你还要优有用吗？
学校为啥不能考虑一下岁数大了，快要退休了，还没评上高职的，业务水不错的，职业道德也很好的老师倾斜一下！这叫人性化管理
再好的制度也是死的（有些人自吹，我的制度研究制定的多么科学、合理！这也成了你炫耀的资本）
学校是讲人情味的地方！完全用制度考核说话的学校，就是一潭死水！永远调动不起来大多数教师的积极性！是一个没有前途的学校！
自认不如吧，虽然你很不服气
在学校里能年年考核得优秀的教师确实有，优秀教师的能力确实好，但连续多年的满冠王对教师行业发展不利。要明白优秀教师并不能说明对学生发展能促进了多大，只是行业内对教育工作的认可。
学校年度考核评优秀，有几层考虑：
一、连续三年年度考核为优，中级职称岗位竞聘时可以进一级（十进九、九进八）。记得以前我们学校，年底给优秀就专门照顾这些岗位的老师，所以很多时候我们会发现，很多年轻教师平时表现比老教师好多了，年底得优秀的还是那些老教师。这样做的危害就是容易打击一些教师的积极性，好处就是显得人情味很足。
二、看平时表现，各方面优秀的评优。年底时，学校考核小组会开会讨论，根据教师们平时综合表现，评选出优秀教师。这样做的好处是可信度高，坏处是破坏晋级条件，能够连续三年都评上优秀的，毕竟是少数，一旦哪一年不得了，就浪费这个最容易的晋级条件了。
三、按照学校规章制度打分，分高者得之。这样做的好处是有理有据，不好辩驳；坏处是，在打分环节容易出错，领导干部的分数基本会比一般教师高，打击一般教师的工作积极性。
从2019年开始，我县开始对年度考核为优秀的老师发钱奖励，每年1500元，让年度考核评选又热闹起来了，各种狗血剧情纷纷上演，之前的很多操作都不管用了，整个“晋西北”又乱成一锅粥啦！
谁说了算！
这师德师风的评比，是全国各地都在评还是某些地方在评？师德师风考核不是已经包含在年终考核里了吗？有单独考核的必要吗？其他行业也单独考核某德某风不？考核这个，竟然还有名额限制，不允许更多的人甚至每个人都优秀？只要教师没有违纪并且认真工作，都应该评上优秀。业绩可以量化评比，品德不应量化评比。