把教育行业的使命，意义，以及前景，不断植入他们的大脑。
首先，何为最优秀?人各有志，在条件允许的情况下，人们肯定会选择一个自己真正感兴趣的行业，每一行也都有优秀的人才，如果跨行业比较就没什么实际意义了。
其次，虽然教师队伍中屡次爆出各类丑闻，但不可否认的是，这些都只是个别现象。在物欲横行的年代，能够数十年如一日的投入到教育行业老师们都是值得尊敬的。
再者，个人认为，教师重在师德，而并非只专注于专业方面。以身作则，言传身教，能够让学生养成一个好的好的生活习惯，树立正确的人生观价值观，有一个健康向上的积极的生活心态，比传授专业方面的知识更为重要。专业方面，所谓师傅领进门，修行在个人。老师更多的是起一个引导者的作用，真正有所建树这需要个人的努力专研和天赋。
如果我们的社会，真正地成为“市场体制”，一切按照自然规律和社会需求，自然组合配置，三百六十行，行行出状元，不需要吸引，不需要政策，每个行业都会有优秀和次等，这样才会良性循环，不断进步和发展。
现在一切怪异的现象，产生的原因，就是行政强制权造成的。
本来，我们的生产和一切奋斗，都是为了满足人们不断增长的物质需求和精神需求。很显然，只要社会需要，就一定会有人为之努力。无论金钱或者舆论，都会褒奖对人类做出贡献的工作和个人。
市场在哪里开放，哪里就会充满活力。
现在优秀人才，都去从事科研或者工矿企业的工作和行业，优秀人才拼命要挤进公务员或者银行部门，说到底，就是在这些地方，有发展空间。
教育难道没有发展空间吗？为什么西方最优秀的人才，大多都在学校呢？诺贝尔奖获得者，有几个不是大学教授呢？为什么国内就不行呢？
其实，可以有教育部，但是，根本不需要教育局。如果我们废除教育局这样的机构，各行各业靠行业协会管理，每个行业，都会吸引真正热爱这个工作的人才。
教师收入待遇排名第一，自然吸引优秀学子