弘扬爱国主义精神和提高青少年的道德培养是兴国之本，务必高度重视，常抓不懈。
爱国主义精神弘扬和道德品质培养应从小时候抓起，孟母三迁和精忠报国的故事已为我们树立了榜样，也充分说明了幼时教育的重要性和必要性。试想，如果孟子和岳飞不是从小受到家庭的精心培养，他们能成为国之栋梁吗？
学校家庭齐抓共管。因为在当前学生是至高无尚的大背景下，家长的教育效果是不可忽视的。老师虽然是陪衬，但实际工作的重要性也是不可忽视的。传道授业解惑的神圣职责必须履行。老师对学生的爱国和道德培养应从细节入手，全面培养。比如，助人为乐是美好道德，不打人骂人，尊敬师长，遵守纪律，认真完成作业，向英雄人物学习同样是美好的道德品质。当然，做到了这些也是爱国的表现。班主任要鼓励学生从各个方面去培养自己的道德品和爱国情操，掀起学雷锋做好事的高潮。每周以班为单位评选出该方面的模范同学，年终有班主任总结，得出班级前十名优胜者，发模表彰。
学校应把此类活动作为一项重要的工作来抓。每学期评出该项活动的先进班级进行表彰。另外，充分利用黑板报，列榜各班爱国、道德模范同学和模范班主任名单，鼓励全体师生向他们学习。
如果学生在这样的氛围中学习、生活，他们的灵魂阵地会让爱国和美好道德占领，他们想的不再是违纪行为，这样的学生长大后还愁不成为国之栋梁吗？
爱国主义精神是一个内涵广大的代名词，指的是在几千年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。爱国主义是一种崇高的思想品德。
那么，如何弘扬爱国主义精神和提高青少年的道德培养，可以从一下几方面去做。
一、告诉儿童，在小学生升国旗时，学生要行注目礼。这就是儿童对我们祖国的爱，也就培养了儿童热爱祖国的道德品质。
二、告诉青少年，农民种地，把粮食交给国家，这就是农民热爱祖国的具体表现，它体现了农民热爱劳动的道德品质。
三、工人上班，科研人员进行项目公关，使得我们国家经济迅猛发展。这是工人、科研人员对祖国的热爱。体现了工人、科研人员不畏艰苦、刻苦攻关的道德品质。
总之，告诉青少年，只要是做了对祖国、对人民有意义的事，就是对祖国的热爱。这样，也就培养了青少年爱祖国，爱人民的道德品质。
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喊厉害真害国
爱人类爱天下
爱之深学之切
真情真性真话
我们的当务之急是培养德、智、体全面发展的合格的接班人
谢邀！我认为先从‘’认识自己‘’开始。因为我们首先要弄清楚为什么要爱国？谁去爱国？为谁爱国？等等这些问题。
先说为什么要爱国。爱国就是爱自己的家园。因为家园内有你的祖宗以及父母兄弟姐妹姨妈姑婆等等众系。那么为什么要爱他们呢？因为众系自小维护着你，爱护着你，让你在理想的环境中茁壮成长。所以爱他们就等于爱自己。那么‘’自己‘’又是谁呢？有人回答说‘’自己‘’就是自己。其实这样回答是以别人作为参照的‘’自己‘’；但还有与万事万物以及自然等作为参照的的‘’自己‘’。所以要想清楚自己有多少个参照的‘’自己‘’，那么就必须要‘’认识自己‘’。假如你不‘’认识自己‘’，那么你根本不知道自己爱的是谁，既然你不知道自己爱的是谁，那么你即使有再多的爱都没有意义。当你‘’认识自己‘’后，那么你就清楚是谁保护你，是谁爱护着你，是谁培养你，所以你要爱保护你，爱护你和培养你的家园。
当你‘’认识自己‘’后，你思想的根已经深深地扎根在这片土地上，所以你要保护她，爱护她，才能让‘’自己‘’开枝散叶和开花结果。
所以自己去爱‘’自己‘’的国。为‘’自己‘’而去爱国。
弘扬爰国学先烈！教育儿女靠父母
先烈报国千秋在！父有好样无劣崽！
家庭教育第一，学校教育第二，社会风气第三。舍此，很可能被“九斤老太”所言中。
培养孩子自己国家的民族精神，敬重国内的民族英雄，热爱自己的国家，使孩子热爱自己国家的文化，使孩子生在这个国家有民族自豪感，不要产生民族自卑心。教育孩子有骨气，有尊严，有血性等等，不要在自己的国家特殊待遇对待外国人，要认为自己在国内地位高于外国人，自己国家的学识本事文化等等都强于外国，不要崇洋媚外。