我觉得虽然不用把全篇的英语阅读都要读懂，但是其实大部分应该读懂。
其实，怎么跟你说呢，就是到高三做模拟题的时候就自然而然的就翻译下来了，根本就没有什么太刻意的去读懂，就自然而然的读懂了。
我觉得要想做好高考的英语阅读，你就必须背好单词，单词是学好英语、做好英语题的基础。我觉得如果你单词背的达到一定的水平，那么英语的阅读理解自然而然的读懂了。
我觉得你查词这个举动真的做的很好，但是你必须得把不会的单词背下来，不然你查词是没有用的，还浪费时间的，毕竟高中的时间还是很宝贵的。你可以每天规定自己背50个单词，不需要多，但是需要每天的坚持。
高考考英语的时间还是满足的，所以完全的不用担心时间的问题。而且高考的英语要比模拟题简单的多，所以对于阅读理解的难度也不需要担心。我们平时英语考100分的，高考能考到118分，所以不用担心。
读懂了就有很大很大的几率做对题，毕竟读懂英语阅读后，就跟做语文阅读一样的简单。
本人河南考生，英语到了研一才过六级，对于英语只懂日常生活用语了！高考130！原因？只能说多做题！培养所谓的语感！阅读只需大概读懂就能做题了！以过来人警告你这也只适合应付考试！没有好处的！想真正牛逼，还需努力翻译懂！
首先在平时做阅读理解时，一有不会的单词就开始查词典，在我看来非常不必要。做阅读题时每个问题都有对应的段落（区域），你只要找准点就可以，完全没必要把面（也就是整篇文章）都读懂。其次不管是考试还是平时的练习都必须限定时间，而查单词会浪费很多不必要的时间。只有多做练习，才能培养语感，且练习要持之以恒，保证质量与数量，不可时间多的时候就做好几套，而没时间了就完全不做。
英语学习不可能马上见效，它强调积累，所以要多做题多积累，只要肯下功夫，绝对能学好英语。（我高中时除了平时的练习，还会做周报，有空闲的时候看英语杂志，注意要找出自己的不足，再进行突破，有针对的练习比做一大堆试卷要好得多）
高考英语阅读不用读懂全文的意思。做英语阅读，最重要的是要把大意弄懂，把大纲掌握。你需要的，是把阅读理解的选择题结合起来，加深对全文的理解。你可以先观看一遍选择题，依靠问题和选项去对应理解文章的意思，然后尽量去读懂句子，遇到不会的词汇也不要怕，按对应区域理解就好。
就我个人来说。高考英语并不需要读懂全文，但是词汇量，单词还是要大。
首先说一下个人做阅读理解方法。先看题，把选项和题意翻译出来，搞懂。然后带着问题和选项去看文章，相信你会发现，即使好多词不认识，但也可以根据前后文和选项大致猜测出意思，而且这样做也会节省不少时间。
再者，语言本身就具有情景性，也就是在固定情景中，这就是说，如同对话，写作文，基本会围绕一个点展开。因此，平时要多积累课外知识，在看阅读理解时，说不定正是你曾经了解过的点。
接着，多练习题。任何考试在题海战术都会不战而溃，熟能生巧，见多了，练多了，自然会有一定的预感，大脑自然会出现习惯性式的思考。
相信掌握以上几点，读懂全文就相对来说要浪费时间和脑力，分数与时间的比上也得不偿失。大家有其他想法，可以评论区讨论，个人观点，不喜勿喷。
并不一定要读懂全文的意思，每一篇英语阅读里总是有几个单词，你不认识，想要完整的读懂全文的意思，并不是那么容易的一件事情，即要求你有很高的词汇量，还要能理解英文中不同于汉语的表达。
其实不需要完全读懂阅读全文的意思，也可以把题目做对，但文章大致的意思你需要理解，高考的英语阅读还是比较简单的，文章一般也都是层次分明，不会很难理解的那种。
高中学习英语的阶段，做阅读的时候遇到不认识的单词，查出来意思是应该的，也算是积累词汇量的一个过程，这是学习的过程，学习是为了考试，考试的时候就需要运用你平时所学，在规定时间内完成考试。
平时学习英语，做题的时候要认认真真做题，不会的单词要去查字典，做题做阅读也需要总结，平时多多联系，积累，这样考试的时候也不必惊慌。考试的时候，做阅读，也是要理解文章意思的，遇到不会的词是在所难免的，但平时多多积累，总是没错的。
不需要，但平时多积累些单词也不错。
考试的时候你明白大意即可，某些词不认识不影响答题。只要你能通过前后判断出词性即可，比如不认识的名词用甲乙丙丁代替，不认识的动词用abcd代替，某个生词多的句子也许就变成了“甲a了乙”，然后不管他继续往下看就好了。反正考试也不考你把文章翻译成中文不用的呀，做阅读题并不一定要认识每一个单词，读懂全文的意思。
其实做英语阅读题，想要做得好，掌握大量的单词当然是必要的，但并不是说，要认识每一个单词，即使你认识每一个单词，你也不一定能做对。在我看来，我做阅读题，一般是先看问题，了解大概，出题人想考什么，然后带着问题去读文章。看到与问题相关的，就仔细阅读，有的单词，你是可以根据前后文猜出来大致意思的，其实大部分情况下不认识的单词并不影响你答题，相反如果有你不认识的单词的问题，这道题就应该是比较简单直接的，当然，说的是你基本掌握了高考要求的单词情况下。
一般高考英语阅读题，一共五个，掌握在45钟之内就是可以的了，阅读题中那些不认识的生难词不会影响做题时间的。
1.快速泛读(fastextensivereading)
平时要养成快速泛读的习惯。这里讲的泛读是指广泛阅读大量涉及不同领域的书籍，要求读得快，理解和掌握书中的主要内容就可以了。要确定一个明确的读书定额，定额要结合自己的实际，切实可行，可多可少。例如每天读20页，一个学期以18周计算，就可以读21本中等厚度的书(每本书约120页)。
2.计时阅读(timedreading)
课余要养成计时阅读的习惯。计时阅读每次进行5～10分钟即可，不宜太长。因为计时快速阅读，精力高度集中，时间一长，容易疲劳、精力分散，反而乏味。阅读时先记下“起读时间”(startinime)，阅读完毕，记下“止读时间”(finishinime)，即可计算出本次阅读速度。随手记下，长期坚持，必定收到明显效果。
3.略读(skimming)
略读又称跳读(readingandskipping)或浏览(glancing)，是一种专门的，非常实用的快速阅读技能。所谓略读，是指以尽可能快的速度阅读，如同从飞机上鸟瞰(birdseyeview)地面上的明显标志一样，迅速获取文章大意或中心思想。换句话说，略读是要求读者有选择地进行阅读，可跳过某些细节，以求抓住文章的大概，从而加快阅读速度。据统计，训练有素的略读者(skimmer)的阅读速度可以达到每分钟3000到4000个词。
阅读时，先把文章粗略地浏览一下，看看文章中是否有自己工作和学习需要的或自己感兴趣的资料和信息，然后确定这篇文章是否值得细读。在查找资料时，如果没有充分时间，而又不需要高度理解时，就可以运用略读技巧。“不需要高度理解”并非指略读时理解水平可以很低，而是说略低于一般阅读速度所取得的理解水平是允许的。
一般阅读的目标是在保持一般阅读速度的条件下，获得尽可能高的理解水平，通常达到70%或80%。略读时，理解水平略低一些是预料之中的事，平均理解率达50%或60%就可以了。
我觉得无论是英语基础好或不好的学生，都没有必要去读懂全文，因为这里面涉及做英语题的技巧。
只要是经过高中刷题模式的同学都知道，做英语题，不会存在时间有多的情况，只会出现时间不够用的情况。而英语阅读中常常会出现大量我们不认识的超纲词汇，如果做题时先去阅读文章，往往会导致大量的时间耗费在其上，后面的题无法完成的情况。且在你不认识大量词汇的情况下，还不能保证答案的准确率，这是应试考试的大忌。
相反，如果在做阅读时，我们先不去看文章而是看题目，最后带着问题中的关键词句有目标地倒回去去找文章中的相应句子就会节省很多时间，也就避开了大部分的生词，因为生词的设置大部分是在与问题无关的段落。
其次，就算你有时间和能力去将文章读完后再做题，也不一定能保证其正确率比上一个方法的高。因为你在通读文章后，大脑会自动将所有的信息融会贯通，而题目却常常被设置为“根据某一段落回答问题”，而这时通读全文的你总是会被其他段落的信息影响从而去选了一个具有迷惑性的、错误的答案。
所以，综合上面的几个因素，我觉得高考英语阅读题没有必要读懂全文。当然，最重要的是看自己的习惯。如果还有时间，可以尝试一下上面所提的方法，尽量去适应。最后祝在高考中取得理想成绩。
没必要去读通全文的意思，并不是全文的每一个单词每一句话都是和答案有关系，一套卷子有好几个长阅读呢，要是每一篇都全部看得很懂，估计后面的题目就没时间做了。
我记得上学时英语老师教我们做阅读理解的方法就是先看题目，然后带着问题看阅读，一般情况下问题都是按照阅读的顺序出的，当然也有一些逻辑性的问题要看全文，做多了你就知道出题的套路了，多练。词汇量越多当然越好，但是不要因为自己认识单词而不自信不做题了，有的时候要靠猜，说不定就猜中了呢，加油吧童鞋们！
高考英语阅读不一定要读懂全文意思。
1.我们高考的时间有限，如果每一篇都要读懂全文的意思，那么我们必定要浪费很多时间，做其他题的时间很可能因此不够，从而成绩也不一定理想。
2.即使我们再用心记单词，也不可能掌握高考的所有词汇，而单词的不懂就成为了我们阅读全文的阻碍，那浪费的时间必定更多。所以，高考阅读没有必要阅读全文，我们只要找出句子的主干，大体理解文章内容就可以，问题涉及的句子我们可以认真读一读就可以。
不不不，不用的。有时候我可以完全不理解全文意思照样全对，当然，那是在体会到英语出题套路并且运气好的前提下。
以前我做英文阅读的时候总是先看题目，带着问题去阅读，有目的性的去找答案就会快很多。还要注意题目中的小陷阱，注意听老师授予的技巧吧！真的很有用。
同学们平时做英语阅读的时候并不需要完全读懂全文，因为英语考试时间特别紧张，往往都是还没做完就需要交卷了
如果每个阅读都要读懂全文，完全是做不完的，所以有些阅读就需要适当的方法去做，不仅时间短，还要保证正确率首先做阅读要先看题目，把阅读的五个问题先看一遍，找找有没有重复的词，因为那可能就是这篇阅读的中心思想，了解了这篇阅读在讲什么，就有更大的机会去做对如果你的问题里面有很多生词，看不懂，那么就挑一些关键词，去文中找，如果刚好有这一段词，那么关键词附近就是问题的答案了这个时候你就需要仔细的看了，看选项和文章的相似度，辨别出到底哪个是答案，所以你只需要把精力放在问题上就可以了，而不是把精力放在一整篇阅读中
希望我的解答对你有帮助哦在本人看来，高中的英语阅读理解并不需要读懂全文，只需要根据问题和选项去文里找对照就可以了，这样可以节省不少时间，但是平时在做题时，对于遇到的新单词一定要积累，其实高考考的词汇是固定的，平时把它们背熟了，到时候做起题来非常顺手，最重要的一点是培养语感。
就我个人的经验来说，是不需要的。在阅读中你只需要大致掌握文章的中心内容跟重点内容基本上就可以搞清楚他在讲什么了，然后根据题目的问题再去文章中找到相对应的词汇，一般在该相似内容的前后就是问题的答案了。对于做完查单词的这个习惯在我高三的初期也有，效果确实是有的，但要经过挑选。一开始我是查了所以不认识的单词但是效率不高很浪费时间，而且太多单词写下来后记不住也没有时间去复习，后来发现有一些词出现的频率实在是很低所以是不需要查询的。我后来就养成一个习惯，就是把文中反复出现的不认识的词查询记录在笔记，然后一些不常有的就只是单词写在笔记上不查询，等到不断地积累发现有出现了两到三次以上的词我就去查询积累。这样一阵子下来发现真的很有用，在做题的时候看到那个词就很快想起，效率确实提高了很多。不过方法还是要适合自己才是最好的，但是无论如何都希望我的回答可以帮到你~
高考英语阅读不用读懂全文的意思。做英语阅读，最重要的是要把大意弄懂，把大纲掌握。你需要的，是把阅读理解的选择题结合起来，加深对全文的理解。你可以先观看一遍选择题，依靠问题和选项去对应理解文章的意思，然后尽量去读懂句子，遇到不会的词汇也不要怕，按对应区域理解就好。
同学们平时做英语阅读的时候并不需要完全读懂全文，因为英语考试时间特别紧张，往往都是还没做完就需要交卷了
如果每个阅读都要读懂全文，完全是做不完的，所以有些阅读就需要适当的方法去做，不仅时间短，还要保证正确率首先做阅读要先看题目，把阅读的五个问题先看一遍，找找有没有重复的词，因为那可能就是这篇阅读的中心思想，了解了这篇阅读在讲什么，就有更大的机会去做对如果你的问题里面有很多生词，看不懂，那么就挑一些关键词，去文中找，如果刚好有这一段词，那么关键词附近就是问题的答案了这个时候你就需要仔细的看了，看选项和文章的相似度，辨别出到底哪个是答案，所以你只需要把精力放在问题上就可以了，而不是把精力放在一整篇阅读中
希望我的解答对你有帮助哦查找信息的扫读法不需要读懂全文。
高考英语阅读理解考纲关于阅读理解部分考纲要求：
阅读部分要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。考生应能：（1）理解主旨要义；（2）理解文中具体信息；（3）根据上下文推断单词和短语的含义；（4）做出判断和推理；（5）理解文章的基本结构；（6）理解作者的意图、观点和态度。
其中扫读法就不需要读懂全文，只需要找到相关信息即可。
Scanning
Scanningisonewaytolookfortheinformationyouwanttofindinareading.Toscanistoreadveryquicklyinordertogetsomespecific（特定的）piecesofinformation.
Forinstance，youscantogetinformationabouttime，names，placesandnumbers，etc.
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扫读是一种快速阅读方法，目的是为了获得特定信息。这些信息可以是时间、名称、地点和数据等。扫读前，首先要确定代要寻找的信息，想想它们会以什么形式出现，再决定到文章的哪一部分去找。然后就快速移动目光，直到找到所需信息，仔细阅读这一部分就可以了，没有必要再往下读。