学生的品德和能力是统一的吗?还是分离的?为什么?

看了你的,你没有写出一篇文章,也没有写出一条回答,全是向网友提出各种各样的提问,就像老师向学生提问似的。老师向学生提问,是老师授了知识之后,再向学生提问而来捡查学生学到怎么样,而你没有在自己的上写出一个见解,既不是老师,又不是学生,是个凑热闹来有意为难人家。品德好的人,其表现品德恰到点,这就有能力的统一,没有统一的能力,怎么去恰到好处表现品德?即使有品德无能力,品德优,为能力开了绿灯的通道,很快会统一起来。而有能力,无品德,能力越强越干坏事,就像驾车的技术越高,无品德,专闯红灯,酒驾无德,驾驶室搂美女,将是什么后果?又红又专,才是人才,答问了,请你打分。


有的独立,有的统一,不可一概而论。


既独立又统一。


我认为品德与能力是统一的又是分开的。为什么?

首先二者之间是统一的关系。所谓的品德,流行的是指操守。其实很多人误解了这个词语。德本义是得。得什么?依据巜道德经》老子的答案是得到道,所以又叫道德。道德是什么意思呢?孔子说是仁。老子讲是依道而行。就是遵循道轨运行而成就道的妙用。这是一种知行合一的实践,因此德不仅是静态的品德操守,而且是动态的实践能力。所谓的能力,就是解决问题的本事。

那么二者之间是什么关系呢?

作为品德十能力的道德,是管能力运行的方向、动力和机制与途径的;单纯的能力就是在道德既定的轨道上运行,对具象对象施行的实操术。这是二者相互统一的关系;

所说的二者之间又是分离的关系。是缘于德位居道的层面;能力属于术的层面。二者压根不在同一个层面,所以说是分离的关系。

综合以上所述,二者之间既是统一的又是分离的关系。


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