谢邀！
作为一位宝妈，我想用我与孩子的日常来回答一下这个问题。
做家务和学业不是矛盾关系。
本人儿子十岁。区重点小学，成绩优秀，基本保持年级排名前五。
从小，我就会告诉他家是“我们”的家。所以照顾家是“我们”的责任，家务也应该由“我们”一起分担，而不是爸爸妈妈的工作。所以，他可以选择做一些力所能及的事情。三岁开始收拾自己的玩具；四五岁开始洗自己的袜子（虽然洗不干净，我会偷偷重洗），帮忙收拾饭桌；现在已经负责洗碗、拖地、晾晒衣服……
事实证明，做家务不影响学业。反而，我觉得我家孩子在做家务过程中收获了成就感，他感觉到自己对家的贡献和责任，这对他在班级中担任班干部组织班级工作也有很大的帮助。在班级中收获的成就感又会成为推动他求学上进的动力！
至于如何培养孩子做家务。我认为首先要让孩子有家庭工作人人有责的意识。家长也要克制自己，不要一味心疼溺爱。
然后就是安排一些力所能及的事情，由简变难，循序渐进。在孩子劳动过程中提供必要的帮助和指导。切记不可责备、贬低以免影响孩子的积极性，更不可直接代劳。实在看不下去，家长可以事后偷偷重做。要相信孩子一定会越干越好的，这一点，我已亲测。
最后，就是坚持！慢慢的形成习惯！
希望我的回答对家长们有帮助！
我来回答一下吧。我是职场妈妈，家有一儿一女，老大男孩三年级，小的闺女2岁半。像这么大的小孩不会做太复杂的家务，只能在日常生活中慢慢渗透。比如说吃饭的时候让他帮忙分筷子碗，吃完饭后帮忙收拾碗筷，有空的时候自己洗洗袜子。俩娃的好处就是一个干活另一个肯定是会抢着干的。
谢谢邀请。
我的看法是，孩子完成作业和孩子做家务并不冲突，简单粗暴点理解就是，这两件事都是孩子自己的事情，自己的事情就是应该自己去做。
首先来说说“做家务”这件事，做为家长，我相信你一定不会让孩子做做饭收拾厨房、收拾卫生间之类的家务，肯定就是让他学着自己洗自己的小衣服、自己收拾自己的房间，最多再帮着洗洗碗晾晾衣服扫扫地。有关于孩子自己的事，当然需要他学会自己负责，作为家庭的一份子，力所能及的帮忙也是义务。我女儿今年小学二年级，上面所说的这些事情都是她平时需要去做的，更何况并不需要花费太长的时间，我们都知道，孩子平时做家庭作业的时候，磨磨蹭蹭都会浪费一些时间的，让他们把多余的精力用来做点家务他们并不反感。
再说一点，我认为家长需要给孩子明确一个道理：自己要为自己的生活负责，最基本的要从管理好自己身边的小事开始，自己刷牙洗脸、收拾自己的房间、洗自己的内衣裤和袜子就是最基本的；孩子的成长会逐渐独立，小的时候爸爸妈妈照顾你，你长大以后也是需要照顾爸爸妈妈的，我们是一家人，所以我们要互相体谅互相配合。
来说说“课业繁重”的事吧。现在学生们的负担的确很重，我觉得比我小时候重很多，这是因为他们现在所处的竞争环境更加残酷，所以他们面临的压力更大一些。但是大部分的孩子的课业是在他们可以承受的范围内，如果孩子疲于应付课业而其他什么事情都做不了，十之八九是因为时间没有规划明白，简单点说就是磨蹭拖拉，这些不太好的习惯使得孩子的学习效率和对课业的消化程度都不高，这个就不仅仅关乎于有没有时间做家务了，对于孩子做任何事情都有百害而无一利，做为家长应该引领孩子规划好自己的时间，养成良好的习惯。
——我是猫太后，期待和你们一起探讨如何培养熊孩子。
首先，看到孩子有繁重的作业的思维是错误的。作业多，是老师想让孩子更好更熟练的掌握知识，知识能改变孩子未来的生活和工作，对孩子来说是十分重要的。
其次母亲把干家务看成了负担。孩子干家务会学到干家务的知识，以及协调学习和家务时间的能力。
很多家长现在已经意识到了教给孩子做家务的重要性，但如何教给孩子做家务，还要讲究方法。
教做家务的习惯需要从小培养，建议家长可以分4步走。
一，两岁时能够听懂一些简单的指令后，就可以鼓励他做家务。比如，可以把自己的尿裤放入垃圾桶。一开始，可以先带着孩子做几回，慢慢的，孩子就学会了。
二，孩子对家长做家务好，其实鼓励孩子尝试，让他体验一下。这时父母不用担心他做不好，多试几次总会做好的。
三，孩子提出帮忙时家长不要拒绝，不要给孩子说你一边玩儿去就可以了，类似这样子的话，难道你想让孩子做家务，还是反而不愿意了。
四，要有耐心，耐心的教给孩子一遍，不行就多试几回，如果孩子做不好，也不打紧，鼓励孩子，给他做示范。
现代的家庭，或出于疼爱和担心，或出于“成材”的心理，大部分家长对孩子的要求就一点：专心学习，成绩优秀。因此，很多家长都会忽视对孩子生活基本技能方面的培养。甚至有些父母认为孩子不必浪费时间在家务琐事上面，一切由大人来包揽、替办。
其实，让孩子参与家务劳动，不仅仅是做家务这么简单，这是关乎于孩子的独立性和自理能力，也有利于培养家庭责任感。所以，家长不应该只注重孩子的智力发展和学业，应该多花点心思引导和鼓励孩子做些能力范围内的家务。
可能家长们会犹豫，孩子这么小，能做什么家务事儿呢?我们可以从让孩子学会自己做自己的事儿开始，再逐渐过渡到帮父母分担其他家务。
如果父母细心留意，可能会发现，其实孩子从小就对“做家务”有天生的热情，TA会主动去扫地，帮你拿东西，等等。所以，关键在于家长重视和引导。
对于2-3岁的孩子，能做的事儿一般比较简单，例如，把垃圾扔进垃圾桶，递拿个东西，学刷牙，学自己吃饭，学穿脱衣服，把玩具物品摆放好。
为了让孩子练习独自吃饭，可以给孩子准备一套专用的餐具，到了开饭时间，他们就会主动去拿自己的餐碗。这就是一个良好的开端。
4-6岁的孩子，更懂事了，也有自己的想法和方法了，能做的事儿也更多了。自己洗澡，洗小袜子小毛巾，收拾房间，摆餐桌，刷碗扫地，等等。不妨看看目前比较火的一些亲子综艺节目，里面那些萌娃的动手能力就很不错。
这个年龄段的孩子还有一个很重要很实用的技能应该重点培养和掌握：收拾好小书包，准备好第二天要穿的衣服和鞋子，学会准时起床。这么做，是为了不耽误去上学。
从小引导孩子做家务，既可以锻炼孩子的动手能力和解决问题的能力，又可以让孩子体谅和尊重父母的辛劳，何乐而不为呢。而且别忘了，孩子也是家庭的一员，应当分担一些生活责任。