学霸毕业后找不到工作,是家庭教育的错吗?

学霸男毕业即失业

大吼妈妈“都是你的错!”

90后男孩小力(化名)从小成绩优异,班里排名从来都是数一数二的,大学轻松考上了一本,读的是当下热门的金融专业,可以说是学霸无疑了。

但就是这个让人羡慕的“别人家的孩子”,在毕业找工作时却栽了跟头,漂亮的简历为他争取到不少面试的机会,但奇怪的是,每到这一关他就被无情地刷了下来。他又转而去考公务员,笔试成绩排名第一,可经过面试就变成了垫底。

接二连三的打击让小力丧失了信心,于是每天沉迷网络,在家一待就是两年。

着急的母亲每天在他耳边念叨着快去找工作,终于有一天,忍无可忍的小力爆发了,一脚踹开了他的母亲,“我现在所有的结果都是你造成的!你只让我学习,不让我交朋友……你再看看你自己,和谁的关系处理得好?”

听了这些话,小力的母亲也非常委屈,为了给小力一个良好的学习环境,他们一家特地从外地来到宁波市里租房住,阻挠小力与其他孩子一起玩,也是怕影响他的成绩。至于自己,的确与小力的爸爸不太说话,与身边的亲戚关系也不好,经常吵架,但这与小力有什么关系呢?

她到现在都不明白问题到底出在哪,她说,“我的儿子明明很优秀,一定是用工单位里没有熟人,有人介绍就一定没问题了。”

看到这里我们大概明白了,一个被家长宠坏的孩子,从小生长在家长的一手打造的安逸环境中。也许是教育的缺失,也许是人性的弱点。

总之我们在教育孩子除了在学习上用功之外,还是得在业余时间参加一下社会活动以及拓展自己的交际能力,和出学习以外的生活技能。我觉得这是一个大学生应该具备的东西。否则跟家里养个猪又有什么区别呢。唯一不一样的就是这个是个高级的会说话的宠物罢了!!


我们要把孩子的培养目的说明白,否则就没有办法讨论了。我以为,培养的目标可高可低,但至少应该包括成为自食其力的人。题主所说的学霸,无非是放弃了所有的成长历练,成了一个只会考试的考试机器,他不能融入社会,是正常的。

所以,他的家庭教育不仅错了,而且很难调整了。因为孩子已经成年了,除非他经历一些重大的人生变故,经过痛苦的历事炼心。


学霸毕业后找不到工作,家庭教育肯定有问题。其实他们的表现都属于社交障碍。而究其原因都源于成长的环境。他们的家长平时只知道赚钱,给孩子更好的学习条件和生活保障,他们注重的是成绩,却忽略了进入社会后人际交往的能力才是最重要的。有的家庭中父母感情不和,经常争吵冷战,为人处事蛮横无礼,平时不能与孩子亲密交流,致使孩子把不健康的人际模式带入社会交往中,还有的出现心理障碍,不能正常与人交流,沟通等这些都于平常的家庭教育脱不了干系的。所以说家庭教育起着至关重要的作用。


学霸毕业后找不到工作,正常又不正常,还有高考状元混到当流浪汉的呢?网上就有这样的例子,让人唏嘘感叹。至于是不是家庭教育的错?得好好分析,不能一概而论。可以说有的是有的不是,原因有多方面。但是不论怎么样,家庭教育一定脱不了关系。

这样的例子其实并不鲜见。湖北某县小邓,当年以614分的好成绩,获得该县高考文科状元桂冠,被人民大学录取,成为村里人眼中的佼佼者。令人大跌眼镜的是,他因种种境遇,在大学毕业三年后都没找到工作,最后只能在银行当保安。

小邓之所以会这样,一是他在大学里退步了,因为专业不喜欢没有兴趣学,毕业证和学位证在挂科后补考好几次才拿到。毕业后有几个地方都要他,不是工资低得可怜,就是他不喜欢的,都干不长。自己出去应聘,人家一看人大毕业的要自己出来找工作,都用异样的眼光看他,也不敢聘他。就这样搞不成低不就,最后只好屈身干保安。类似的例子还能找到许多,相对来说小邓还是算好的。

所以题主说到的学霸找不到工作不奇怪。除了像小邓一样的原因,当然还有其它方面的原因。比如眼高手低,好高骛远;比如没有摆正自己的位置和身段;比如学识水平和能力与名牌大学不匹配;比如学校教育有问题,只重书本知识不重社会实践。

还有家庭方面,父母从小过于溺爱,生怕孩子受点苦,什么都大包大揽,从不让他们动手。这样的结果,导致孩子大学毕业以后,融不进社会,找不到工作的尴尬局面。不说是高分低能,也至少是属于书呆子,生存能力弱,容易被社会淘汰。不知道这样的学霸培养了又有何用?


不是。

首先,毕业就待业现在已经是非常普遍的现象了。学霸毕业找不到工作只是我们一时在情感上还不能接受而已,与我们头脑中的固有传统观念——学而优则仕大相径庭。

那么,为什么会这样呢?

若一种现象是个别的特例,我们可以称之为偶然和意外,若是普遍性就需要考虑我们的制度了。哪些制度直接或间接造成了现在的这种局面的出现呢?

1教育

2市场

重要的是两者的衔接,市场需要什么样的工作,教育培养什么样的人才为市场,如何完整对接不浪费需要在制度上做变革。

家庭是社会的细胞,家庭教育会出现什么问题一定会源于整个社会的肌体,不否认有时间的滞后性原因,但更多的是我们认知观念所导致的,而社会整体的认知差异与市场的变革有时相去甚远。

最后想说的是,这里所说的学霸,包括但不限于我们平时所说“高分低能”。

那么,家庭教育有错吗?

答案是:没有


应该是教育的责任一一家庭,学校,社会!

下面是一个现在正在读高三的,我的学生的故事!我相信,她永远会是最努力的!

四年级女生,成绩中下,特别是数学方面,反应较慢。父母在外地做生意,跟着没读过书的奶奶一起生活。

接班后,我经常利用班会课,结合班级里发生的事情,引导孩子,人应该怎么面对生活、学习!该生很用心,不断地努力改变自己,成绩慢慢进步,五年级时,选上了小队长;六年级时,选上了中队委。

该生不只是在学习上认真了,成绩上进步了,而且,在与同学相处时,转变也非常大!

有几次,端本子来办公室时,眼里噙着泪水。我问她怎么了,她说是某某怎么怎么的,很疼。我故意说,要不要把他叫过来,狠狠地骂一顿。她总是摇摇头说,不用了。他也不是故意的。只是太疼了。

正因为她的处处宽容,课间,总会有一大群同学围着她的位置,一起打闹,说笑。

毕业考后,回家路上,我和一个男生同路,正走着,碰到了她。这时,她手里正拿着一根冰棍。我开玩笑说,见着有份,你是班干部,是不是应该让给同学啊?她虽然有点舍不得——平时零花钱很少的,身边又没钱了。但,犹豫了一下,还真的把冰棍递给了那个男生。

进入初中后,担任班长,全面负责班级工作,兼任校学生会宣传委员。为了学好数学,主动拜一个班里的数学尖子为师父,课堂上听不懂,下课就向他讨教。晚上作业也很自觉,不懂就慢慢想,搞懂为止。

初三毕业时,数学成绩全班第一!总成绩名列班级、级段前茅!

该生不仅学习认真,工作出色,宽厚待人,而且敢于承担责任。

一次,班主任要求她登记班级里需要补订校服【短了,丢了等】的名单。她因为工作太忙,就把这个任务交给了副班长。副班长也按时完成了。班主任要求上报名单,她就去向副班长要,副班长居然找不到名单了。她只好临时重新统计。班主任批评她时,她并没有推托责任,而是主动承受担了责任!

事后问我做的对不对。我大力表扬她一番:这一顿批评,值!这是你敢于承担责任的品质!这种品质,恰恰是现在绝大多数青少年所缺乏的!

初二时,负责学生会的老师直接指定她为学生会主席。任期届满时,把唯一一个地区优秀学生会干部名额直接奖给了她——学生会里有不少是教师子女!

高中在一所私立学校就读。教学速度极快,一开始根本跟不上,很不适应,数学成绩一落千丈。但她并没有气馁,一边努力学习,一边不断调整自己的学习方法。虽然其中也有过放弃的念头。后来在父母、老师的鼓励下,终于坚持了下来,并逐渐适应,迎头赶上。

高三时,再一次担任班长。一次,外地的班主任有事回老家一周,特地指定她担任代理班主任。

第二天,政教处老师找到她,说她的班级里有几个男生威胁隔壁班的一个男生,要她教育、警告同班的男生,如果再发生类似的事情,学校将给予严厉地处罚。她知道后,向几个男生了解了事情的经过:隔壁班的男生是学生会主席,平时很嚣张。那天在餐厅吃饭时,该生抓了一大把筷子放在自己的桌子上。她同班的男生找不到筷子,就去学生会主席的桌子上拿了一双。学生会主席不但不收敛,反倒拿起所有的筷子,砸在了她同班男生的桌子上。同班男生气不过,回去告诉了同班的其他几个男生,然后大家就一起去质问、警告那个隔壁班的男生——学生会主席。谁知道学生会主席竟然恶人先告状……她把了解到的事情经过写在纸上,交给政教处老师,使事情得到了妥善的处理。


家庭教育是很重要的一个方面,家长是一个人教育第一任老师,也是第一监护人,家长对一个人格的形成最为关键,一个人最重要的不是他的知识掌握多少而是他有没有健全的人格。智商高可以成为学霸,但是情商低,就无法在社会生存,人毕竟要生存,要和人交流。学霸找不到工作,和家长关系很大,因为和人交流是社会和学校教育的一部分,但家庭教育至关重要,因而家长的责任更大。


学霸毕业后找不到工作,个人觉得不稀奇。究其原因,我觉得是父母造成的。

一、过于宠爱。但凡父母过于宠爱溺爱出来的学霸,都是“学习上的尖子,生活中的傻子”。他们从小就像寄生虫一样,长期寄生在父母的眼里,没有脱离过父母的视线,过着衣来伸手饭来张口的生活。父母对于孩子日常事务,事无巨细,全盘包办。吃饭帮喂,出门帮系鞋带,刷牙准备好牙膏,睡觉准备好睡衣……从小到大,没洗过一只碗,没洗过一双鞋,分不清哪些是葱,哪些是蒜。

二、一味追求成绩。从小父母就灌输“学习第一,成绩最重要”的思想,为了追求成绩,父母费心费力,一切为了学习,一切为了成绩,但凡与学习有影响的人或事,采取一刀切。这种学霸没有朋友,没有友谊,眼里除了学习还是学习。

这种家庭培养出的孩子,高分低能,胆小怕事,性格懦弱,人际关系差,无法与人沟通。一旦脱离父母视线,就像断了线的风筝,无法生存。特别是出到社会,意味着毕业便失业,空有一张漂亮的文凭,多数笔试顺利过,面试就咔嚓。纵然靠关系进了公司或单位,也会因沟通能力、人际关系差而处处受阻。尤其是这种学校中的宠儿一旦变成社会上的弃儿,更是比平常人受打击,最终会一蹶不振,在父母身边“啃老”。

在此,提醒父母学会放手,让孩子展翅高飞!


原始地址:/shenghuo/5839.html