鹤立鸡群
这样的后果是这个尖子生的发展有两种可能，一种是继续优秀，另外一种的可能性比较大就是会受到其它学生的影响与他们一样变成差等生。
哈哈，要看老师怎么样
这样做的话是对谁负责？
很高兴回答你这个问题。
这个是一个公说公有理，婆说婆有理的问题。将尖子生放到一个特别差的班里有时候这个学生的自制能力特别好，不会对学习产生影响，不过放在差的班级，对学习的兴趣会大打折扣，为什么？因为努力与不努力可能全班第一名都属于他，对于他来说提不起学习的兴趣，也会觉得读得没意思。
尖子生能不能带动身边的人爱学习，主要还是看学生本身，当然对于差班生来说是非常渴望有尖子生的存在，对于一部分爱学习的同学来说有促进学习积极向上的作用。
对于不爱学习调皮捣蛋的学生来说，影响差别差不大，因为他们本身在学习提不起兴趣，并且他们的有脉圈子也不一样，他们一直跟一群学习成绩不好的孩子在一起玩，也不会说因为班上有一个尖子生就促进他们好好学习。
对于中上等学习和老师是有好处的，因为差班生一般真正学得好的学生比较少，然而重点班的学习基础好，一般上课都是比较配合老师的教学，老师也会教起来有劲头，如果全是不上进的学生，老师也会受影响，很多时候提出一个问题又没有学生来回答，老师要气爆了，也没办法，有了尖子生可以带动身边的学生更热爱学习。
近朱者赤，近墨者黑。