业务能力强是第一位，其次是对于自己形象的把控
一，建立信任，让学生在乎你的感受
二，每天给学生一点成就感
三，笼络大部分，孤立极个别
四，不断学习，强化业务能力，做学生心中可靠的老师
教书育人，3分教学，7分管理，却也缺一不可，只要用心，都能站好自己的岗位！
上好课，其他，爱喜欢，不喜欢
人云，师徒如父子。以爱子之心，舔犊之情，严格管，教，孩子。尊重孩子人格，能力的老师。即使当时孩子不能理解你良苦用心，有所误会。但坚信早晚他会明白你是最好的老师，最好的“父亲”只要真心为学生，一心为孩子未来。又何必计较眼前的好与坏那?点燃自己照亮他人，是老师的崇高品德。无私奉献不求回报，是老师受人敬仰的唯一理由。老师的神圣光环出于此，师德更是于此。做人做事亦如此。有才无德不配称师，为师。不敢在此侃侃育人，无此德，更无此能。只能说是个人的理解。还望不厌。最后送句话，我们共勉。“但行好事，不问前程”问心无愧。南无阿弥陀佛
学生喜欢一个老师的课，原因很多。现笔者简略总结如下:
一.长得漂亮帅气逼人，就是高颜值。能从第一印象中捞分不少，爱美之心，人皆有之嘛，更何况对童真的青春的学生而言呢。喜欢一个人，才可能喜欢他的课堂，哪怕这老师讲课水平一般，这就叫爱屋及乌吧。当然，这跟遗传基因有关，不是每个老师都有得天独厚的条件。
第二.个性，个人的人格魅力。幽默风趣，慷慨激昂，博学多才，等等都可以说是吸引学生的法宝，这都是真功夫，来不得半点水分的。这是硬实力。
第三，震撼力。如果老师拿了某个含金量很高的奖项，赢得学生的崇拜。或老师所带班成绩非常优秀，学生也心服口服。这是得到官方认证的结果。绝对实力面前，不服不行！
第四，认真，敬业。这是细水长流日久生情的功夫。日久见人心，学生感受到老师的兢兢业业勤勤恳恳，会逐渐尊敬这样低调的老师。
第五，朋友式的老师。不摆老师架子，跟学生平等沟通，打成一片，能为学生多着想，这种同一个战壕里并肩作战的老师最受学生欢迎，他的课自然深受喜爱！
这应该算一个老生常谈的问题了。萝卜青菜，各有所爱，一个老师有学生喜欢，并不代表全班或全校个个学生都喜欢。当然，相对大众化受学生喜欢的老师，终究还是有个大致的标准和模式。
一、了解学生心理，能与学生打成一片，善于建立良好师生关系，既亲切又严肃；
二、一定有爱心与责任心。对每个学生都一视同仁、视如己出，不偏不倚。对于后进生，更要多付出爱心、耐心、真心，不光学习上，生活上也一样关爱有加、无微不至；
三、风趣幽默，寓教于乐。学习原本是件艰难困苦的事情，对于贪玩好耍的小学生而言更是恼火。因而，教师在课堂上尽可能想法做到深入浅出、寓教于乐，言语风趣幽默、机智俏皮。总之以“教师教得简单、学生学得轻松”为教育教学宗旨、目标。