挺好的，德智体美劳全面发展！以后的趋势是全能型，品德修养智商体育美术审美劳动动手能力等等~培养出综合素质高的人才！极力赞成！
这是个好的建议！因为现在的孩子如果要有好的发展，首先得有一个好的身体，身体才是革命的本钱。毛泽东主席说过：发展体育运动，增强人民体质！从我国的快速发展来看，孩子的体能发展是很重要的，一个孩子首先不能输在身体的起跑线上。其次才是教育的种种！所以这个提议我感觉非常及时，应该将体育科目纳入考试成绩里去！而且把它作为一个独立科目来考试，只有这样才能培养出更好的人才来！体育强，则少年强，少年强则国家强！
可以说体育在校内的“德育，智育，体育”的教育活动中，普遍不受重视，尤其是初中。而且这样的教育方式由来已久，存在了很多年有一定的历史性，造成这个事实，是因为学校一直重视教育成绩，一味地追求文化课的成绩。我上学那阵子就是，到期末期中考试，体育课基本就被语文物理数学等主要学科霸占，体育课成为文化课的牺牲品，身体素质教育被忽视。
大家可以看一看，首先，随着独生子女的诞生；随着物质生活的水平提高；随着网络的发展，学生们越来越远离户外活动锻炼，此消彼长，这样的后果就是，学生体质越来越差，体型越来越胖，免疫力抵抗力越来越弱。其次，学生们都很娇贵，参加体育课教育训练，是有一定的安全风险的，弄不好就会磕到身体，碰伤身体，出现这样的情况，老师无法向家长交代。所以呢，多一事不如少一事，差不多就行。记得我们上学时，踢球不是把腿磕破了就是摔倒，对抗性很强，我们没事也很少在家呆着，现在的学生别说出来活动，打球，夏天在屋里不开空调都受不了，耐不得冷热吃不得苦。
忽视体育教育的后果就是，体质差，经常上火，一上火，扁桃腺就发炎，一有风摧草动就感冒发烧，消炎药退烧药大把的吃。面对这样的局面，整体的存在体质差的现象，体育教育应该收到重视，纳入考试成绩也是没有办法的办法，其目的就是要让学校家庭学生重视体育教育，加强身体素质锻炼，确实成为“德智体美”教育的受益者，成为身体好成绩优的合格学生。
应该这样。