语言学习对于那些外向的学生确实有更多的优势，尤其实在语言的听说方面，这样性格的孩子愿意把每天所学，应用到实际生活场景里面去，一来可以巩固学习内容，二来提升了语感（语感是在多说多用中培养的）;但并不是说内向的孩子真的就没有优势而言，我们知道一门语言的学习是从听说读写四个方面学习的，刚刚我们谈到了听说，还有读写两个方面，我们有的孩子在上了初高中以后，就会变得害羞，不愿意展示语言的沟通能力，但是他们能在阅读方面，经过大量的信息输入扩大词汇量，提升阅读能力，我们知道英语学习中有种学习策略是以读促写，这样的话孩子的写作能力可以快速提升的。说实话就中国当天这种考试体制，英语口语的测试体系不是那么健全，笔试还是真正的王道。所以不管是外向的学生也好，内向的学生也罢，提升能力是最主要的，适合他的方法就是最好的，不存在内向的孩子学语言不行!只要找对方法，认真努力，他就一定行!
学英语对孩子的表达能力是有一定帮助的，但是孩子内向的话建议你带着他多出去跟人交流。
表达能力是培养出来的，并不是学科目学出来的，像科蒂思维学科英语，他们会在教孩子学习英语的同时注重培养孩子的兴趣和表达能力。他们更注重的是学习思维的教育，将英语看做是一个语言表达工具，通过扩展知识来教英语，孩子学得时候也很有兴趣。科蒂在课程老师会与学生进行交流沟通，还会举办演讲大赛，培养孩子的表达领导能力。
首先，无论你的孩子内向还是开朗，现行体制下，不学英语肯定不行。毕竟，英语是中考和高考和考研的必考科目。这种情况下，孩子不过就是克服内向带来的在说和交流方面的劣势而已，或许孩子的读写不存在什么问题。所以，学自然是要学的，只是警惕一下孩子不要因为内向的性格造成对英语的兴趣丧失。
其次，如果你的问题的意思是，孩子内向，在大学选择英语专业行不行，我的建议还是不要了。英语专业现在招生多，内卷厉害，一堆伶牙俐齿的女生在里面，男生优秀的也是滔滔不绝，语音、表达、沟通都相当优秀。内向的话，学英语专业不占优势。
最后，如果你的问题的意思是，孩子内向，大学选择英语专业行不行，另一个选择是尊重你孩子的想法。说不定她/他并不是你想象的那样内向呢？孩子自己选择自己的道路，有何不可呢？
内向属于性格问题，任何性格都有可能学好或者学不好，所以性格不是能不能学好英语的决定因素。
能不能学好英语，取决于两个方面的因素，一是在语言发展的关键期内，是否开始启蒙？第二一点是学习方法，是否对路？如果把握好了以上两个方面，无论是何种性格的人，学好英语都是非常轻松的事情。
语言发展的关键期是非常重要的时期，在这个期间内，只要给孩子进行了好的启蒙，或者为孩子提供了良好的语言环境，学习任何语言都不困难，大家可以去了解一下周围的情况，看看那些从外地搬迁到这儿的人，或者外国搬迁到这里的人，他们的孩子学习本地的语言困难吗？也可以做一些更远一点的调查，看看本地到外地去，或者到外国去的孩子，他们学习当地语言困难吗？了解了这些情况，以后就会发现，无论是什么样的人？只要在关键期内进行了相应的启蒙学外语或外地的方言，都非常容易，但是错过了这个时期，成年以后，无论你的学习能力有多强，再去学习语言，都很难与孩子的语言学习能力相比。
性格会对语言的学习速度产生一点影响，但不起决定作用。