这个问题让我想起学校的一位师妹，同样也是被怀疑偷盗而自杀，所以我的心情是沉重的，最近自己也回答过关于自杀的几个问题，想想自杀的人对生命可怀有敬畏之心吗，什么样的心里活动才会让他们选择结束自己的生命。
13岁，应该是一个对未来对生活充满好奇与期待的年纪，因为一起被认为的偷钱事件而自杀。从题主的描述来看，监控里孩子翻过丢钱人的衣服，可有看到她拿钱了？虽然老师并未公开点名，但却被宣扬出去了，我想，这么多人知道，自己身边的同学，同学家长，自己的父母也都知道了这件事，才是这个孩子最后选择结束自己生命的原因，那到底是怎么样才会被宣扬出去的呢？而这些讨论的大人们又有没有想过这种做法对一个孩子来说会造成什么样的后果呢？
13岁，正处于青春期阶段，在此年龄段里，孩子的情绪起伏大，稳定性差，自尊心强，无论在群体，同伴或父母面前，都希望能够获得尊重和喜爱，如遇挫折就会有强烈的挫败感，出现抑郁和消沉。而青春期也被称为逆反期和消极抵抗期，如果孩子遇到情况，一定要做好心灵沟通，家长和老师都要有所准备，坚持和谐的沟通和民主的讨论，令人心痛的事才能少点发生。
感谢邀请：
这个女孩的性格太要强了，老师是有责任的，家长事先有给老师打电话，如果可以拖到家长来，是可以避免这种事情的发生。
老师处理的方式是不对的，可以私下了解下，而不是说像这样当着所有孩子的面，人言可贵这几个字老师不会不知道，一个无意间的行为，对孩子来说可能是善意的，也可能是伤害的，平时老师要注意自己的行为，有些事情可以通过了解之后再说明，这样效果会很好。
如果不是小偷：
家长的平常心理教育：平常学生的家长的心理教育几乎为零，没有教会孩子最基础的分辨事物能力和判断事物的能力，如何辨证真实情况，从而认证自己不是小偷的种种细节，为自己洗冤，应该从小学开始教育。
学生心理脆弱：
因为家长平常没有教会孩子这些基本的对事物的判断，孩子自己平常内心脆弱，自主吸收课外知识能力不强，精神世界缺乏支撑，导致遇到一点挫折不能自救，哀
孩子平常不够活泼开朗，导致遇到心结没有同学及时分享和疏导，越想越想不开，导致事情没有良好的转变
同学和老师的问题：
关于同学方面，大家平常都注重学习，忽视了同学的情绪，导致一错再错；
老师对于问题处理不及时，被认为的事件没有第一时间和学生做良好的沟通，或者试问当时的详细情况，在结果没有明确之前，先要注重保护好孩子的隐私不要泄露，问孩子的时候以关心为出发点，问孩子最近遇上什么问题，有什么需要帮忙的，孩子在老师的关爱之下，会说出自己的真实原因，也不会导致情绪愈演愈烈，变成悲剧
如果是小偷：
基本被驳回，做为小偷，首先心理承受能力较比一般同学强，不会因为只是被认为是小偷而跳楼。
如果是小偷，也会不承认，会列举诸多条件或理由来反驳自己不是小偷等。或默不作声，偷偷隐藏在人群中，所以小偷的心理素质较硬，不细查细问，一般还真查不出来的。我就经历过身边同学偷了钱然后也没查出来的事情。
结论：不是小偷的机率大，不然孩子不会因面子和心理承压能力等跳楼
长沙13岁女孩被老师怀疑偷同学钱而跳楼身亡!看到这个新闻，感觉太不应该发生这样的悲剧了，太令人惋惜了!
在死去的孩子身上还发现了两张便签条：
如果哪个好心人发现了跳楼的我，请帮我打下面的电话。我已经死了。
看着短短的28个字，估计每个人都在痛惜一个如花的生命就这样悄然消逝了。短短的28个字中，我们似乎看到了一个被冤枉、被误解的孩子内心是多么的无奈、无助，又是多么的悲痛欲绝和生无可恋!
我们应该深刻反思一下了!
孩子最需要老师保护和关爱的是什么呢？
正是孩子们那颗脆弱、柔软、易碎的水晶玻璃一般的自尊心!也许你的一次呵斥，也许你的一次拳脚，也许你的一次冤枉，也许你的一次取笑，也许……
都会令孩子脆弱的自尊心，摔碎一地，导致无法挽回的悲剧。
我记得我以前所在的学校也发生过两三起学生偷钱的事情。有一次，一个班的班长刚收上全班学生的800元钱，课间去了躺厕所，回来钱就没有了，这个班长立刻报告了老师。钱肯定还没出学校，校长立刻组织全校学生在操场集合，然后分别由男女老师搜同学的口袋，又去各班教室、宿舍搜，依然没找到。钱肯定被藏在哪了。但一人藏，万人难找。那时学校又没有按监控，后来有老师建议报警，因为包钱的纸还在，肯定有指纹。校长笑笑说，算了，逮住了又如何，然后就不了了之了。
第二次，是学校按上了监控，两个男学生晚上去偷小卖部的钱，虽然他两个故意躲着监控走，没照清楚，又是晚上，但身形照了出来，结合那晚从宿舍监控调出的进出宿舍的记录，锁定了范围。最后让几个班主任辨认，然后查出了谁是小偷。不过校长和班主任并有报警，也没有声张，而是偷偷的把孩子家长请了来，共同批评教育那两个孩子，然后拿出赃款，事情就这样了解了。两个孩子之后也没有受到什么影响。所以，处理孩子偷窃行为，不能像成人一样按违法犯罪处理。应该低调，谨慎，最大限度的保护孩子们的隐私和自尊心，给孩子们一个改邪归正的机会。
对有确凿证据的偷窃尚且如此宽大处理，没有证据的被怀疑的孩子，那更应该“疑罪从无”，说什么也不能冤枉了孩子，以免造成悲剧。
谢谢邀请。
这真是一个让人心痛的事情。
事情的起因是：班上有个同学的钱掉了，老师通过监控发现这个女孩翻过那个同学的口袋。于是就私自处理了这件事情，班上的同学也在背后窃窃私语。
事情的结果就是：这个女孩跳楼自杀了。
这样的新闻谁都不愿意看到。不管是学校、家庭都是一个不小的打击。
这也让我想起一个同学，被别人污蔑偷钱，她每次解释别人都不相信，后来她就不解释了，而且为了报复别人真的去偷钱。
就这样，一个好好的学生就这样被别人的闲言碎语不见了。有的时候，真的是别人的错误造成了痛苦的人生。
这样的事，本来可以避免。比如，老师多问一句；比如，家长多问一句。或许，这个如花的生命就不会凋谢。
这里，我也有一些建议：
第一、老师处理问题的时候也要考虑孩子的心里承受能力，尤其是平时品学兼优的孩子承受能力更差，因为受到的挫折相对来说更少，他们的抗压能力更差，也更加爱惜自己的名誉、更加在乎别人的看法。
第二、家长平时的教育当中，要适当锻炼孩子的抗压能力。他们的一生很长，会遇到各种存折，家长不可能时时能关注到，老师社会也不可能处处顾及到。这就需要他们的自我调节。
逝者已逝，生者坚强。希望我们能从这件事中取得一点教训，获得一点思考！
这已经是旧闻了，但至今回想起来仍然令人心痛。荆楚大地一名刚满13岁，花枝招展的小女孩，受不了老师怀疑的眼神，带着满腔的恨，宁为玉碎……实在让人捶胸顿足！
我想说的是：这名小女生你实在是太傻了！心里有什么委屈都可以与亲人倾诉，纵有天大的事也一定会有人和你一块扛着，你的做法可是不能证明你的无辜！（请恕我直言）
我们可以有以下猜想：
1、那天老师及有关同学一同查看调出来的回放录像，看到你的手曾触碰过装钱的衣袋，但这也不能完全证明你就一定有过错。其他的可能也不能排除。
2、也许那一点钱对你非常重要，假使你有用項，就凭你刚烈的性格，一定是有你想要它的近于人情的理由。
以上两种情况你都可以据理陈述，你连死都不怕，还有什么可怕的！
上述文字只希望给活着的人们一点启发。
对于涉事的老师，冷静下来在这也不想过多地对其谴责了。我想这位教师此生只要想起这件事情来就不会心安理得。如果知道是这样的后果，肯定当时会想出较为圆满的解决办法。
希望一线从教的老师们，切忌以此为戒，吸取别人的沉痛教训，不要重蹈覆辙。这也算是对已逝花季少女的一个告慰吧！
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